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中国戏曲学院基层党组织《基本标准》达标检查自查报告

表演系直属党支部自评报告

 

一、表演系党建思想工作概况

近年来,表演系党支部认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,按照党的十六届四中全会制定的树立科学发展观,构建社会主义和谐社会的总体要求,在学院党委的领导下,以培养“德艺双馨、继往开来”的优秀戏曲表演艺术人才,建设一流戏曲学府为己任,积极开展党建工作。发挥党支部战斗堡垒作用,与系行政领导班子密切配合,深化教育、教学改革,锐意进取,不断创新,为推动我系全面建设发挥重要作用。

表演系党支部坚持以服务教学为核心,师德学风建设为主线,不断探索新时期我系党支部围绕育人目标开展党建思想工作的有效途径及方法。坚持政治思想工作与教学建设相结合,育人管理与育人服务相结合,课堂教学与第二课堂建设相结合,与行政班子一道,以建立科学、高效、和谐的工作机制为目标,加强制度建设,提高干部队伍建设,以育人服务带动支部建设,以党的建设保障育人工作水平的提高。

表演系党支部有党员16名,其中正式党员13名、预备党员3名,教师党员13名,占我系教师人数的32.5%,学生党员3名,占学生人数的0.9%。支部书记徐超、组织委员张尧、宣传纪检委员王婷。支部成员中有副院长巴图、著名表演艺术家李维康,高级职称8名,研究生学历7名,少数民族3名,系领导2名,教研室主任2名,班主任3名。

二、党建工作的主要成效和基本经验

(一)与专业建设紧密结合,以实际行动加强思想建设

表演系是工作非常繁忙的专业系,体现在教学及实践工作量大,承担上级下达的任务多,再加上重点剧目、创新剧目的排演等工作,使我系常年处于超负荷的工作状态。我系党支部在全体党员的积极支持配合下,坚持把学习放在首位,克服教学实践压力大、支部活动时间难以保证等诸多困难,利用听报告、参观、集中学习与自学等多种形式开展教育活动。特别是在保持共产党员先进性教育活动中,在学院党委的领导下按照中共中国戏曲学院委员会《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的工作部署,紧密联系我系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状,虚心听取各方意见,认真查找我系党组织和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,切实整改,立足长效。在学习过程中,我系全体党员能够按照要求认真完成每个阶段的学习,努力提高政治思想觉悟,自觉加强党性锻炼,并在实际工作中实践共产党员的先进性。

2005年下半年保持共产党员先进性教育活动中,我系党支部与行政一道在做好繁重的教学及日常工作外,还完成了以下工作:

1、组织系内外师生参与央视优秀青年京剧演员大奖赛的初赛、决赛活动,聘请校内校外专家来我系参与评选工作,在两轮严格的选拔过程中,做到了公平公正,一视同仁,在师生们的共同努力下,我院在决赛中夺得了两金两银的好成绩,为学院赢得了荣誉。

2、配合学院55周年院庆活动,做好剧目策划、排练计划及组织好演出等工作。在演出剧目上,我们一方面修改加工刚完成排演的《哪吒》和《悲惨世界》两个创新剧目,又集中我系优秀青年教师及学生,师生同台排演了了全部《长坂坡·汉津口》。三个剧目的演出既充分体现了我系的教学水平、艺术质量、创新能力及综合办学实力,也显示我院师德学风建设的良好风貌,得到了观众及领导的好评。

3、组织我院赴德国、西班牙的对外艺术交流活动,演出了《夜莺》、《盗草》等剧目,得到两国主办单位及观众的欢迎;组织参与了亚洲戏剧教育研究中心组织的展演活动,演出《哪吒》受到各国院校专家的好评;组织台湾旅美华侨来京举办了四场演出活动,增进了与华侨之间的友谊,为促进两岸的艺术交流交流做出了贡献。

4、为加强师资队伍建设,增加青年教师的实践机会,举办了两场青年教师专场演出活动,有8名青年教师演出了7个剧目,并召开了专家座谈会,得到了专家的好评,对鼓励青年教师加强自身专业建设,丰富教学剧目,起到了积极的推动作用。

5、为推动教学建设,对角色创作课的教学进行了有益的尝试,把新剧目创作与课堂教学相结合,排演了新编剧目《雁南飞》,在排演过程中充分发挥学生的创作主动性,在时间紧的情况下,大量利用业余时间完成了该剧的排演,得到了领导及专家的充分肯定。

6、毕业班推荐工作是我系每年都要进行的一项重点工作,组织及实施了02班41名学生的五场毕业推荐演出活动,得到各艺术院团领导的欢迎,使大部分毕业生有了初步的就业意向,为用人单位及毕业生提供了一个很好的供需平台。

在整个先进性教育活动中,我系全体党员始终围绕教育活动和教学活动相结合、教育活动和评估活动相结合、教育活动与师德建设相结合的教育活动原则,认真落实教育活动各阶段的教育安排,在完成日常教学的工作的基础上,圆满完成学院、系交付的重点工作,克服困难,做到学习工作两不误,将教育活动的成果落到实处,通过先进性教育活动,使我系党组织和党员队伍的创造力、凝聚力及战斗力明显增强,密切了党组织和党员与广大师生员工的联系,为我系的党建工作的发展奠定了坚实的基础。

(二)以党政班子建设为基础,加强党支部建设

1、注重党政班子建设

我系党的建设与行政建设密不可分,长期以来我支部坚持把搞好系党政班子建设作为党建发展的基础,自觉维护党政班子团结,积极参与系的各项工作,党政班子的和谐统一是我系各项工作取得长足发展的关键所在。近年来,我系领导班子经历数次变动,但系务会(党政联席会)作为我系长期坚持的决策制度始终未变,重大问题决策及工作安排必须经系务会研究,确保党政步调一致,工作落实得力,减少了决策中的失误,形成了党政齐抓共管的良性机制。

2、加强党支部班子建设

在学院党委的统一部署下,我系党支部于2005年3月进行了支部换届工作,选举了新一届支部委员,并进行了具体分工,明确了工作职责,新委员们的文化层次、年龄结构较以往有了明显改善,年轻而富有活力,工作热情高,使我系的支部班子人员素质得到了加强,促进了我系党支部工作水平的提高。

3、不断完善制度建设

为保证党支部正常、有序、高效地开展工作,以班子建设基础,明晰职责,加强制度建设,并与行政一道,以高效率、高质量地实现和完成学院及本系整体目标的原则,对系行政工作进行调整、规范和科学分解,实行系主任分工制、值班制、听课制及例会等制度,对教研室主任和班主任人员和职责也做了明确要求,对于各岗位的职、责、权进行制度化的规范,并完善表演系内部各岗位责任制,加强各种制度的执行力度,为较好地实现本系教育管理过程中的规划、组织、指导、协调和控制职能提供保证。

4、加强工作队伍建设

班主任、学生干部队伍是做好学生工作的桥梁和纽带,加强这两支队伍的建设,发挥他们的重要作用,关系到系党支部及行政工作的建设与发展。为此,我系党支部在规范制度建设的基础上,举办了班主任、学生干部培训班,使他们了解学院和系的发展状况及工作重点,交流如何做好工作的方法与技巧能力,研究工作中存在的问题,树立为学院发展服务、为学生成才服务的思想。通过培训使大家统一了思想,增添了干劲,增强了做好工作的信心,为开展我系学生工作发挥积极的推动作用。

我系党支部十分注重对共青团工作的支持与指导,积极做好共青团、学生会组织的换届工作,支持它们开展有利于校园文化建设的各项活动,并在人员、经费等方面予以保障,使它们成为我系育人工作中的重要部分。2006年我系团总支被学院团委评为优秀团总支。

表演系党支部是一个团结协调、和谐共进的集体,在管理、教学、科研、实践等方面均具有极好的团队协作精神。老教师具有传、帮、带精神,中青年教师在传承中逐步成为中坚力量,形成可持续发展的梯队。本支部教师曾获北京市教学名师、北京市优秀教师、北京市高等学校优秀青年骨干教师、北京市“三育人”先进个人、北京市教育系统德育先进工作者、北京高校优秀共产党员等荣誉称号。表演系获2006年中国戏曲学院“三育人”先进集体。

5、加快党员发展工作的步伐,吸收优秀教师学生加入党组织

首先,我支部按照学院党委的要求,举办了表演系业余党校培训,使积极要求入党的青年学生了解党的性质、宗旨及奋斗目标,并提出明确的要求。通过培训提高了入党积极分子对党的认识,加强党组织与他们之间的交流与沟通,为做好发展工作奠定基础。

其次,在努力做好发展基础工作的同时,我系党支部积极推进发展工作,制定了发展计划,截止到目前,我系党支部共发展了13名党员,其中,教师2人,学生11人,使我系的发展工作有了新的气象,调动了广大学生积极要求进步的热情,促进了我支部的组织发展工作。通过加强支部建设,发展优秀学生入党,以点带面,促进学习风气的全面提高。

(三)围绕“出人出戏”育人目标,发挥党支部战斗堡垒作用

1、突出教学建设

育人工作是学校工作的中心,教学建设则是其中的关键环节,我系教学的质量如何关系到学院的长远发展。我系党支部长期坚持把抓教学建设当作配合行政的头等大事,并为教学建设的不断发展做出了积极的贡献。

1)以教学评估为契机,大力推进教学建设

我系党支部抓住教育部对我院进行本科教学评估的契机,按照学院党委的工作部署,积极配合行政做好“迎评促建”的各项工作,大力推进我系教学建设。在本科教学水平评估期间,评估专家对表演系教学水平给予充分肯定,认为表演系课程设置、教学方式等各方面均有独到经验。      

首先,我系党支部对全体党员进行动员,统一思想认识,增强责任感、使命感,号召全体党员积极投身教学评估建设,在各自的岗位上发挥先锋模范作用,吃苦在前,无私奉献,在做好本职工作的同时,配合系、教研室及班主任做好教学评估的各项工作。

其次,积极参与教学指导思想、办学定位、教学大纲、专业建设、管理制度及自评报告等工作研究制定,并发挥党员在行政管理中所处特殊位置的优势,竭尽全力,为教学评估工作做出了应有的贡献。如剧目教研室主任舒桐、舞蹈教研室主任邵洋、班主任王婷、张艳红、贾劲松等同志,他们既肩负着大量的行政工作,也承担着繁重的教学任务,有的同志还有艺术实践任务或提高学历层次等压力,这些同志在超负荷运转的情况下,克服了极大的困难,顶住了压力,完成了各自所承担的各项工作,为教学评估建设付出了大量心血。

2)强化实践教学机制,培养优秀人才

课堂教学—实习彩排—对外演出三位一体的教学模式是我院多年来形成的办学特色,也是我院能够培养出众多优秀艺术人才的成功经验。表演系将多年来实行的每周一次彩排实习,以课程形式加以建设和完善,试行独具特色的实践课。

近年来,我系党支部配合系行政不断规范课堂教学,加大实习彩排的力度,突出对外演出的激励作用,使尖子学生脱颖而出。其中,为学生排演了《哪吒》、《悲惨世界》、《雁南飞》、《杜十娘》、《谢瑶环》、《金子》、《祝福》等大型剧目,以及《百草泉》、《八仙过海》等百余出折子戏,分别参加和获得了国际艺术节、中国艺术节、中国京剧节、国家舞台艺术精品工程、国际研讨会戏剧演出展、全国小剧场汇演等重大艺术活动和奖项。培养出金喜全、刘魁魁、张馨月、焦敬阁、孙亮、冯蕴、张建峰、詹磊等众多优秀学生。许多学生通过舞台艺术实践被戏迷票友所熟知,并具有了一定的知名度,在社会上受到了良好的评价。

表演系每年组织毕业班进行8台毕业推荐演出实践,向全国各艺术院团、院校用人单位推荐毕业生。一大批优秀学生毕业后就进入中国京剧院、上海京剧院、北京京剧院、天津京剧院等国家级京剧院团及全国各地艺术院团担当领衔主演。表演系历届毕业生中有71人成为中国戏剧梅花奖、文华表演奖、梅兰芳金奖、白玉兰奖等重大奖项及全国青年京剧演员电视大赛、全国中等艺术院校戏曲戏剧比赛、中国戏曲红梅大赛、中国昆曲中青年演员大赛等重要赛事的获奖者,很多学生还未走出校门就频频得奖。

2、师德学风建设

1)师德学风建设与中国传统美德教育相结合

学风建设是衡量一个学校育人工作水平的重要标志,师德建设则是学风建设的根本保证。表演系在师德学风建设上有着悠久的传统,师德学风建设是我系育人工作的重要组成部分,培养德艺双馨的戏曲艺术人才是我系长期坚持的育人宗旨。

表演系注重队伍思想政治建设,重视大学生思想政治教育工作,将中国传统美德教育熔铸于社会主义道德教育之中,大力提倡师德修养和敬业精神,鼓励教学中的奉献精神,提倡综合艺术创作中的合作意识,做到教风好,学风正。这种师德、学风是戏曲艺术教育强调教戏教人、学戏做人的宝贵结晶,是表演系一贯提倡“德艺双馨”的集中体现。

我系58岁的老党员刘福生教授患有严重的心脏病,在住院治疗的前一天坚持参加学生的彩排实践课,认真地为学生把场、做课堂讲评,没想到这竟成了他为学生上的最后一次课,他在住院手术一周后不幸逝世。老师毕业后留校任教,担任过班主任、教研室主任、系主任等职务,数十年如一日,对工作兢兢业业,认真负责,成绩斐然,培养了众多优秀戏曲艺术人才。正是有一批老师这样的优秀教师,他们不仅有高深的艺术造诣,更具有崇高的师德风范,长年在戏曲教学岗位上默默耕耘,言传身教、无私奉献,为表演系的各项建设发挥重要作用,他们不仅是戏曲艺术传承的授业者,更是优秀民族文化精神的传播者,为我系的育人工作树立了典范。

2)树立集体主义精神,增强凝聚力

教学实践是表演系教学工作的关键环节,不仅可以衡量我系教学水平、专业水平,又是我系育人工作水平的集中体现。2002年,以教学实践为突破口,举办了“盛世风华”表音两系教学成果汇报演出的工作计划。

2002年9月3日晚,学生开学的第一天,我系学生在七十多岁退休教师陆建荣、我系教授马玉璋、刘福生三位老党员带领下,开始了当时舞台上难得一见的群武戏《雁荡山》的排练。这几位教师排戏从不迟到早退,排练场上一丝不苟,耐心细致地为学生示范、说戏,经常一干就是三个多小时,充分发挥了老党员、老教师的率先垂范作用。在他们的言传身教下,学生们连续奋战十七天,以较高的效率和水平完成了该剧排练,彩排获得了成功。戏后,杜长胜院长、赵景勃把在排练中教师、学生体现出的集体主义精神誉为“《雁荡山》精神”,作为梨园行“一棵菜”优良传统在新时期的具体体现,“《雁荡山》精神”在我系后来的实践教学中发挥了重要作用。

3)抓住机遇推动我系师德学风建设的提高

为检验我院教学水平,扩大学院影响,促进办学水平的提高,学院决定在2006年5月1日起赴上海、山东、天津进行为期一个多月的教学汇报演出活动,这是我院二十多年来规模最大、参与人数最多、阵容最强、剧目最为丰富的教学演出活动。我系党支部与行政密切配合,抓住这次难得的机遇,在学院领导的大力支持下,以“学院派”的演出风格为切入点,狠抓剧目质量,大力推进系风、学风建设。

首先,在学院动员的基础上,我系以系、党支部、班级、剧组等多个层面进行深入动员,使广大教师学生明确演出的目的意义,了解任务的重要性及艰苦性,明晰工作的内容要求,树立完成好任务的决心。

其次,排练是保证剧目质量的关键环节。我系在不冲突正常教学的原则上,根据剧目难易程度、学生艺术水平等实际情况制定较为周密的排练计划。在排练过程中,老中青三代教师带领学生登台献艺,在排练中认真严肃,一丝不苟,甘当绿叶,显示了高超的技艺及良好的师德风范,学生们虚心求教,勤学苦练,认真完成每一次排练。那些日子里,每天工作十三、四个小时是家常便饭,晚上、周六、周日几乎被排练占满,带病坚持排练更是随处可见。在我系教授、演出艺术总监李文才等老师的带领下,全系师生上下同心,发扬团队精神,连续作战,顽强拼搏,无私奉献,历时近两个月,完成了二十出大小剧目平均每出八次统排、响排、两次彩排的排练任务。

再次,在沪、鲁、津演出期间,为确保演出成功,我系按照学院的要求在组织落实、计划落实、责任落实等方面做到任务明确,要求到位。在演出过程中,全系近三十名教师、百余名学生都能够按照要求,竭尽全力做好本职工作。高质量的艺术水平,规范严整、青春靓丽的舞台面貌,虚心好学、纪律严明及富有团队精神的大学生风貌,得到了沪、鲁、津三地内外人士的好评,体现了我院的办学水平,巩固了我院作为戏曲教育最高学府的地位,也使我系的师德学风建设迈上新的台阶。

4)从基本职业素质入手,加强学风建设

艺高虽然不代表德高,德高却能带动艺术水平、艺术境界的提升。党支部与行政达成共识,倡导品学兼优,以职业教育为突破口,以集体主义教育为主线,将思想工作贯穿在专业课堂教学中,将学风建设与传统的艺德教育相结合。

首先,我们对上课迟到、笑场、后台玩牌、排练松懈等问题进行重点整治,对个别学生予以严肃处理,事后又进行耐心细致的帮助教育,让学生认识到这些问题的危害性、严重性,及时改正错误和不良习惯。其次,强调思想工作要深入课堂,要求教师发挥我系小课堂的授课特点,加强责任感,使命感,教戏教人,为学生成材服务。职业教育工作的开展,使我系舞台精神面貌发生了明显变化。

2003年4月,学院因“非典”放假的前一天,学院大排练厅仍在外聘教师王维良、我系教授马玉璋、谯翠蓉老师的带领下排练《八仙过海》一剧。那天是该剧记录式的排练,经过一个多月的紧张排练,即将彩排的剧目却不得不停了下来。当时校园里人心浮动,各系学生已经放假,参加排练的学生也有一些想法。当看到三位老师临危不乱的风范,对艺术、对学生高度负责的敬业精神,在场的学生无不为之感动,他们拿出了彩排演出的劲头投入到排练之中,高质量地完成了当天的排练,为后来该剧的复排奠定了良好的基础,为我系教风、学风建设增添了浓浓的一笔。这些老教师们把对戏曲教育事业和对学生的热爱投入于育人工作,兢兢业业,勤于奉献,为我系的育人工作发挥了中流砥柱的作用。

3、加强青年教师的专业建设

我系党支部与行政都十分重视青年教师的培养工作,采取了三项措施:一是为青年教师创造条件,鼓励他们继续深造,提高学历层次;二是提供必要的资金帮助,支持青年教师向名师学艺,提高他们的专业能力;三是举办青年教师专场演出,加强他们的实践能力,促进教学水平的提高。2004年、2005年、2006年连续举办青年教师专场演出,极大地调动了教师提高自身专业建设的积极性。

在学院领导的大力支持下,我系教师的学历层次大为提高,我系拥有目前戏曲表演专业最高学位——硕士学位6人,攻读硕士学位1人,攻读艺术硕士1人,中国京剧优秀青年演员研究生班7人,中国艺术研究院研究生课程班5人。

4、加强校园文化建设

提高大学生综合素质,培养符合型人才,是高等教育发展对我们的要求。近年来,我系大力加强校园文化建设,积极开辟第二课堂,鼓励学生利用多种形式开展对学生的素质教育,为学生成才服务。

1)以戏会友,加强学生的对外交流

我系在繁忙的教学工作之余,支持学生积极参加社会实践活动,参与学院组织各类文体活动,配合其他各系完成教学任务。2006年参加“一二·九”戏曲节等校内演出活动,及大学生艺术节、纪念长征胜利七十周年、中南海怀仁堂新年京剧晚会、安徽卫视、湖南卫视、中非论坛、高雅艺术进校园、高雅艺术进社区、赴远郊区县进行演出、慰问航天人专场演出,与音乐系联合组织“慰问夕阳红、关心老年人”敬老院慰问演出,组织参加纪念长征胜利70周年、北京大学生艺术节闭幕式、北京体育师范大学、北京农学院校庆等演出活动。赴全国各地的教学汇报演出等重要演出活动,先后赴二十多个国家和地区进行演出和文化、学术交流,并与许多国家的艺术院校建立了长期的合作关系。这些活动不仅为学生提供了大量的实践机会,调动了学生专业学习的积极性,也使学生开阔了眼界,拓宽了视野,扩大了对外界的了解与交往,加强了学生的对外交流,提高了我院在社会上的知名度。

2)大力开展校园文化建设

近年来我系大力提倡并加强第二课堂建设,鼓励学生积极参加各项课外活动,加强校际之间及学院内部的横向联系,并取得了较好的效果。第二课堂建设不仅营造良好的校园氛围,也为我系学生展示自我、提高全面素质,形成良好的系风、学风发挥了重要作用。

我系学生踊跃投身第二课堂建设,在学院组织各种知识竞赛、文艺晚会、比赛、体育竞赛及校外活动中到处可见表演系学生的身影,并取得了优异成绩,展示了良好的精神风貌。2002年我系学生邹正夺得北京市大学生演讲比赛冠军,王渝获得全国大学生歌曲大赛美声唱法业余组一等奖,2003年学生刘晓秀获广东电视台和北京电影学院联合举办的“明日之星”影视新星大赛总决赛第四名和最具演艺潜质奖,谭帅获全国流行音乐北方片区三等奖、本院十佳歌手大赛通俗组一等奖、本院十佳歌手大赛民族组一等奖,2005年学生齐丽娟获中国文化促进会青年散杂文比赛二等奖,韩莉荣获首届“致美风尚杯”中国戏曲学院奥运文明礼仪形象大使冠军,2006年学生鲁肃获北京大学生小品大赛优秀表演奖。我系学生发起成立的“环保社团”得到了院领导的高度肯定,为文明校园建设作出了贡献。

三、党建工作特色

(一)思想工作进课堂

由于是小课堂及“口传心授”的教学模式。相对而言,表演系的“师父”对学生的影响要大于一般意义上的老师,他们的一言一行都对学生起着最为直接的影响。工作中,我们要求全体教师规范自身的言行,做到为人师表,重要的是强调“教戏更要教人”,要把思想工作深入到课堂,促进学生的健康成长。

我系教授陈琪是一名有着11年党龄的老党员,在我院辛勤耕耘40年,治学严谨,成绩斐然。经她教授过的学生很多都以成为剧团中的骨干,在传授技艺的同时陈老师还教戏教人,注重学生思想的提高。由于在教学岗位上的突出贡献,2005年被评为北京市优秀教师。

我系唯一教授昆曲的青年教师韩冬青家住望京小区,往返路途近五个小时,但教学任务很重,几乎每学期周学时都在二十学时以上,最多时每周担任繁重的7轨剧目课,加上晚上排练,但她从不迟到早退,上课从不惜力,教学认真严谨。目前她所教授的昆曲学生彩排率是我系最高的。她以自己的行动教育学生,树立了良好的师德风范。由于课堂教学认真严谨,成绩显著,被评为2006年度中国戏曲学院“三育人”先进个人。

“师徒如父子”是我系师生关系的真实写照,教师对待学生就向对待自己孩子一样呵护。他们传授学生技艺,解决学生思想问题,关心学生的就业与发展。我系教授李文才老师的学生在毕业演出后当众叩谢恩师,感谢恩师四年来的辛勤培育,使在场的人激动不已,体现了我系教师在育人工作中的形象与重要地位。

(二)以班主任工作为平台,形成独特的管理人才培养模式

“能当好表演系的班主任就能当系主任”是对我系班主任工作重要性的一个形象的比喻。这是因为它不仅具有一般院校班主任的工作职能,而且在专业教学环节中发挥了重要作用。第一:根据班级每名学生的专业状况,根据教学大纲制定剧目课初步教学计划,在教研室主任、系主任审议后组织实施,这就要求班主任具备丰富的各行当的专业知识,并对每名学生的专业情况有清晰的了解与认识,才能够有的放矢的安排好学生每一学期的学习剧目。第二;安排每周的教学实践(实习彩排),具体工作为:班主任要根据剧目协助排练教师安排角色,根据彩排剧目会同音乐系、舞台队制定实践计划,完成对腔、统排、响排及彩排组织实施,要求班主任具备较强的组织协调能力。表演系班主任的工作可称其为千头万绪,凡涉及学生的大小事务都离不开班主任的直接参与和协助,班主任工作是我系教学及管理运行中十分重要的环节。

我系坚持以班主任为主导的班级管理体制,加强对班主任工作的指导,注重帮助他们的解决实际困难,关心他们的专业建设与自身发展,尽可能为他们创造良好的工作环境。长期的工作实践证明,以班主任为核心的班级管理体制符合我系育人工作特点,它不仅在我系的育人工作中发挥了重要作用,也为我系管理人才的培养提供了广阔的实践平台。

(三)集体主义精神薪火相传

中国戏曲是综合的舞台艺术,做为舞台中心的表演除要求演员必须具备精湛的表演技艺外,更强调演员在台上的团结协作、珠联璧合。培养学生的集体主义精神贯穿于我院57年的辉煌历程,“红花要有绿叶配”、台上“一棵菜”等生动的舞台比喻,都是我系加强学生的集体观念、培养团队精神的具体要求。作为学院的窗口,我系平时彩排多、演出多、任务多。为此,近年来我系党支部与行政十分重视树立学生的集体主义观念,通过思想引导,开展教育及专业活动,教育学生不断提高集体意识,增强集体荣誉感,收到了良好的效果。

首先,由于我系内事、外事演出交流活动频繁,如参加中南海怀仁堂新年京剧晚会、中非论坛、大学生艺术节、纪念长征胜利七十周年及众多国内外文化艺术节等演出活动。我们利用这些演出机会对学生进行思想教育,要求学生舞台上做到台风严谨,竭尽所能,舞台下举止文明,纪律严明,要把表演系、学院乃至国家的荣誉放在首位,展示新一代国戏学子的精神风貌。

第二,以重点剧目为载体,在实践教学环节中培育集体主义精神。2004年12月3日在上海逸夫舞台,首届青年演员武戏擂台赛第一场决赛即将拉开帷幕,第一剧目就是我院参赛的根据传统剧目《锔大缸》改编的神话剧《百草泉》,这是我院近年来为数不多以集体面貌参加重大赛事。为了排好这出戏,我院聘请了中国京剧院著名导演王维良、我系教授谯翠蓉、李文才三位老师负责排练,集合了我系众多优秀学生,在不影响正常教学与实践的前提下,从暑假开始历经四个多月的排练,数次修改,师生们付出了大量心血。在演出过程中,同学们所展示出的上乘的艺术表现能力、认真严谨及靓丽清新的舞台风貌、赢得了上海观众及到场专家与同行的热烈掌声。演出结束了,师生们相拥在一起分享着成功的喜悦,激动的心情溢于言表。我院的参赛剧目为开了个好头,受到了组委会的一致好评,学生冯蕴获得表演二等奖,詹磊获得表演三等奖,《百草泉》获得集体表演奖。此次活动向社会展示了我院的整体育人水平,为学院赢得了荣誉。

实践证明把思想教育寓于教学实践当中是行之有效的教育形式。2002年“盛世风华”的八场教学汇报演出,2003年抗击非典时期排演的《八仙过海》,2004年《百草泉》参加首届青年演员武戏擂台赛,2005年排演《哪吒》、《悲惨世界》、《长坂坡》参加校庆演出,2006年赴上海、山东、天津进行为期一个多月的教学汇报演出等,在一系列的教学实践活动使我系的整体育人面貌发生了极大改变,凝集力不断加强,教学水平不断提升,为推动我系教学改革,迎接本科教学评估及营造良好育人环境奠定了坚实的基础。

四、存在的主要问题和今后的工作思路

(一)存在的主要问题

首先,近年来我院教学建设不断推进,教育理念不断更新,办学规模的不断扩大,教育环境不断改善。我支部对在新形势下如何加强党的基层建设缺乏深入研究。

其次,党员发展工作相对滞后,尽管做了大量工作,但还不能满足实际情况的需要。

第三,在提高学生综合素质方面,缺少有效的形式和途径,

(二)今后的主要思路

1、加强政治理论学习

以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,以落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的总体要求为宗旨,加强理论学习,不断探索学习的新形式、新办法,不断提高广大党员的政治思想觉悟,牢记党的宗旨,坚定共产主义理想信念,统一思想,增强凝聚力、战斗力,保持党的先进性。在广大教师及学生当中积极宣传贯彻党的路线方针政策,加强党组织与他们之间的交流与沟通,在教师中推进师德建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为育人工作服务。

2、加强党支部的自身建设

立足长效机制的不断完善,大力加强制度建设,,要把支部的重要工作纳入到制度化、规范化管理的轨道中来,加强队伍建设,做到分工明确,责任到人,工作流程清晰,并在工作中主动接受群众监督,保证支部工作常抓不懈。

3、坚持把表演系的发展作为支部发展的第一要务

围绕教学建设配合行政做好各项工作,带领全体党员牢固树立为教学服务的思想,积极投身系的各项建设,把系的重点工作纳入支部活动的议题当中,为系的建设献计献策,并在工作中带头贯彻执行,在起到模范带头作用的同时,发挥好党组织的监督保障作用,为表演系的改革与发展保驾护航

4、不断加强班主任、学生干部队伍建设

发挥两支队伍的桥梁和纽带做用,在完善制度的基础上,加强队伍培训,规范工作内容,研究交流工作中存在的问题,不断提高工作能力。不断探索新时期学生工作的新特点、新问题及新的经验,推动我系学生工作水平的提高。

5、大力开展校园文化建设

加强系级团组织的指导力度,组织、支持学生创造性的开展丰富多彩的校园文化活动,为学生多提供提高素质、展示自我的空间与平台,为学生成才服务的思想。

以上为表演系党支部表演系党建评估自评报告,我们有信心在学院党委的领导下,不断探索新时期党建工作的方法途径,推进我系的党建工作,更好地打造戏曲表演名牌专业,为学院的长远发展贡献力量。

 

以教学为中心,创建服务型党支部

           ——导演系党支部党建自评报告

 

根据学院党建评估的通知精神,对照《党建和政治思想工作评估标准》导演系直属党支部认真地进行了自查自评。我们召开了全系党员动员会,在全体党员中展开了积极的讨论。全体党员针对近几年来导演系党支部在思想政治、党建、发挥先锋模范作用等方面的工作,做了认真深入的总结。同时在细致的自查中,也找到了自身存在的不足。导演系党支部将根据具体问题进行认真的分析,在充分听取全系党员与教职工意见、建议的基础上,进一步完善和落实整改措施。

导演系分设教职工与学生两个党支部,共有党员77人,其中,教职工党员20人,占教师比例的55.5%,学生党员57人,占本科生比例的10.2%。教职工支部设书记一人,副书记兼组织委员一人,宣传兼纪检委员一人,学生支部书记由教职工支部副书记担任,组织委员、宣传委员由两位学生党员分别担任。

近年来,导演系党支部在院党委的统一领导下开拓进取,坚定信念,树立科学的发展观,协助行政领导狠抓教学规范、质量优良、团结和谐的系风建设。强调以师德学风建设为基础,以教育教学建设为中心,为全面提高教学质量提供保障。以建设宏观引领、微观服务型党支部为宗旨,努力把关注部门健康持续地向前发展与坚持不懈地为学生服务,为教师服务,为教学服务作为支部工作的重心,使得导演系的工作随着教育教学的改革深入继续保持着良好的局面。

一、树立科学发展观,建设和谐导演系

随着教学规模的相对扩大与稳步增长,导演系整体趋势处在良好的上升发展阶段,首先,系里有一个团结、和谐、有凝聚力,值得大家信任的领导班子,作为教学系的基层支部,首要的任务就是积极主动地协助、支持、保障教学行政工作的全面正常运转和不断向前推进。而要想做好这项工作,经验告诉我们:没有支部班子的团结、没有党政合作的团结,任何事情都不可能做好。为此,近些年来,导演系党支部在领导班子的团结问题上予以高度重视。而加强团结建设的关键,又重点依靠“相互交心、彼此信任、系务公开、决策民主。”来长期保障。另外,系领导在名利面前不伸手,并及时关心每一位师生的思想状况、生活状况,为他们能够全身地投入教学活动,排忧解难。由于支部班子与行政领导长期团结和谐,所以为全系教学工作地顺利推进,起到了积极的引领作用。

在全系师生的大力支持下,党政联手,狠抓教育教学质量的提高,充分发挥各教研室工作的主观能动性,推进了教研室工作的顺利开展,并要求在教学创新的同时,规范教学秩序,保证教学质量符合专业本科生培养目标。并通过支部和全系党员的努力,建设好导演系的学术生态、教学生态和工作生态。力争做到“师与师、生与生、师与生”之间关系和谐融洽,主动化解不必要的矛盾纠纷,为创建和谐的导演系,给师生营造一个良好的教学环境与民主的学术氛围而保驾护航。

二、支部参与重大决策,稳定日常教学工作

导演系无论是在教学改革、引进人才,还是重大财务支出等方面,支部都参与意见,参与决策。如:“班子成员之间有什么不同看法和意见都能坦诚地摆在桌面,予以交流、沟通,使之达成共识;系里财物的重大事项、包括工资收入、奖罚程序等都能按学院要求定期发布;引进教师,均能征求副教授以上教师的意见和建议,新引进的人员,均能得到全系师生的认可。为导演系的日常教学工作起到了指导、保障与稳定作用。

三、加强思想建设,在“育人”上投入精力

导演系党支部近年来开展了多种形式的宣传教育活动,并在加强师德建设,在“育人”上投入精力。2004年7月是中国共产党建党80周年,我系组织党员去国家博物馆参观《牢记“两个务必”永葆政治本色—西柏坡精神巡回展览》,重温伟人的业绩,倾听历史的回声。为纪念邓小平同志诞辰100周年,2004年9月组织了两场纪念活动,参观《世纪伟人邓小平》展览,观看电影《小平,您好》。2005年7月1日, 组织部分师生参观"纪念陈云同志诞辰100周年展览"活动,我系5名党员、班主任、入党积极分子参加了这次活动。2006年6月组织党员去军事部博物馆参观长征展览,感受和重温长征精神。 2007年4月在学院大剧场召开“毛二可院士及其创新团队先进事迹”报告会,习毛二可教授的先进事迹,并贯彻到实际的教书育人工作中去,教师要树立“为人师表、爱岗敬业”的职业道德,学生要建立勤奋学习、立志成材的信心与信念。开展“共产党员献爱心”捐献活动,“共产党员献爱心”捐献活动自2005年开展以来,我系党员积极报名,踊跃参加,收到了良好的社会效果。

树立良好的师德,做好育人的工作。教师是培养人的,是教育教学的先导。学生能否成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的新人,关键在于教师。“身教重于言教”。围绕树立良好师德,做好育人工作这一主题,导演系党员教师多次进行了“加强师德、师风教育”的研讨活动,认真学习了“中国戏曲学院教师师德规范”等相关文件,并展开了认真热烈的讨论。我系教师普遍认为,一个有着敬业精神的教师,一个能够从严治教的教师会潜移默化地影响学生的道德观念。

传统的中国戏曲学院有“师徒如父子”的说法,我院的艺术教育与普通高等教学的不同之处是小课堂多,师生接触多。教师对学生的人生观,世界观,价值观等思想道德方面的影响之大,甚至会超过家长对学生的影响。专业老师更是对学生思想观念、艺术观点、生活习惯的形成起着重要的影响作用。因为,一个称职的教师会带着学生与自己共同思考;会通过自己的言传身教,教会学生做人做事;还会传授给学生良好的专业技能和专业知识。例如。:我系教师党员、老教授身体不适,仍带病坚持上课;青年教师经常加班加点为学生加工作品,从不计较时间、报酬;很多老师家住得很远,孩子也很小,却从未因此而耽误上课等等。为此,近年来我系有多名教师荣获学院“三育人”光荣称号。

四、保持共产党员先进性教育,以高度的责任感,做好发展党员工作

2005年,导演系全系党员在党支部的带领下,组织老师和学生党员认真学习、深刻领会“保持共产党员先进性教育读本”的重要精神,推动“共产党员先进性教育”重要思想的学习与普及,强调本次学习的重要性和必要性,充分认识保持共产党员先进性教育的重要意义。在学习讨论的基础上,定出不同岗位上共产党员先进性的具体要求。全体党员在不同阶段以自学、集中学习、观摩、座谈讨论等形式,结合岗位职责和如何发挥先锋模范作用撰写了心得体会,配合支部圆满地完成了这次活动,发挥了基层党组织和党员的先锋模范作用。

以高度的责任感,以实事求是的态度,树立正确的发展党员观念。党支部能否成为坚强的战斗堡垒,发挥党的基层组织作用,必须做好三个方面的建设工作,即思想建设、组织建设和作风建设。而培养入党积极分子和发展党员则是党的基层组织建设的中心工作之一。例如:有个学生入学就交了申请,并且成为班干部,表现一直很好。但是,就在即将发展他的时候违反了校纪。我们严肃地批评了他的错误,并免去了其班干部的职务。与此同时,支部并没有放弃对他的培养教育,而是鼓励他放下包袱、轻装前进,在逆境中磨练自己。最后,该同学成熟的表现获得了全系党员的认可,在毕业前光荣地加入了中国共产党。

在党员发展问题上,导演系支部本着既要加快发展步伐,又要防止质量滑坡,既要严格要求,又不求全责备的发展原则,使得导演系在党员发展的工作上多年来一直积极稳妥地向前推进。自2001年以来,年度发展党员达10名以上,本科生中党员占本科生的比例为10.2%,超过了北京高校本科生党员平均7%的比例。近几年,经过导演系党支部的努力工作,已发展学生党员76名,教师党员7名。到目前为止导演系党员人数已达80名(含已毕业的党员关系未转的学生党员),其中,教师党员20人,在校学生党员33人,成为中国戏曲学院党员人数最多,学生党员最多的党支部。我们发展的这些新党员在抗击非典、“三讲”、“保持共产党员先进性教育”、学院运动会、大型教学演出、献血以及在班级的各项工作中,到处都能见到学生党员的身影,并经受住了严峻的考验。有了这支队伍,我们工作就有了底气,有了依靠,有了信心。

在院党委的批准下,导演系于2007年3月成立了学生党支部,不仅壮大、发展了我们的支部队伍,还能够充分发挥学生党员的主观能动性,积极开展导演系学生党支部发展党员工作。

支部在发展党员时,坚持“一年级个别发展,二、三年级重点发展,四年级不突击发展”的精神,做到成熟一个,发展一个,绝不拖沓,使得发展工作均衡有序。发展党员工作是个细致的工作,对入党积极分子要有充足的培养教育和所需的必要材料,而这些工作则需要支委会投入大量的时间和精力来完成。发展党员的过程,是一个学习、进步的过程。在填写表格、撰写材料的过程中,支部对两位小组长进行了培训和指导,有不明白的问题,除加强学习外,还及时向院党委组织部和系支部领导请教。同时也要求提出入党申请的同学,每学期向支部交两份思想汇报,为支部掌握他们的思想动态,定期研究发展工作有了依据。经过支部的工作指导,在班主任的积极配合和各班级同学们的监督帮助下,涌现出一大批积极向上的同学,班里树起了良好的学风,同时学生的团队精神和凝聚力明显加强。

五、发挥先锋模范作用,带领全体党员顺利完成教学评估工作

确立支部团结进取的政治核心地位,充分发挥每个党员在教学工作中的先锋模范作用,带动全系师生以饱满的热情投入到各自的工作岗位,为营造良好、宽松的教学环境、学术氛围,为创建团结和谐的教学集体而不倦地努力实践着。

2007年5月,我院开始了本科教学评估工作。导演系党支部在学院党委的领导下,带领全体党员,积极配合系领导的工作,充分发挥先锋模范作用,积极准备“本科教学评估”的各项指标材料,动员导演系全体教师、学生为教学评估献计献策,贡献自己的力量。教学评估组副组长郭跃进在考察了我系后,对我系的工作给予了充分的肯定。

六、加强学生管理,促进优良学风

做好学生的管理工作,重点要做好学生干部的管理,这是做好学生德育的基础和前提。没有一支思想素质好、学习成绩好、工作能力强的精干、稳定的学生工作队伍,一切无从谈起。如:2003年,可怕的非典无情地侵袭着健康的人群,紧要关头,学院下达紧急通知,在没有接到命令前,决不允许一位学生离校,当时,人心惶惶,学生的情绪极其不稳定,我系支部成员发现这种情况后,反复做学生的工作,讲明道理,与学生达成共识,团结一致,抗击非典,在学生干部、党员的带动下,无一人私自离校,保障了大家的安全,并顺利度过了难关,同时受到了院领导及全校师生的好评。

新时期德育工作对学生工作提出了较高的要求。就是需要学生党员树立终身学习的思想,不断提高自身的理论和文化素养,提高工作能力,才能带动全体学生提高思想觉悟,给学生带好头,督促监督学生树立良好的学习风气。如:我系有一名女同学平时缺乏自我防范意识,人生价值观念扭曲,导致产生了严重的心理疾病,事情发生后,支部教师、学生党员积极主动关心她的病情,解决她生活中的困难,带头捐款两千多元,不仅稳定了该同学的病情,解决了她的燃眉之急,也增强了我系师生的凝聚力。就这样,“以点带面”,互学互助,互帮互助,我系党员在学生中起到了积极的带头作用,形成了积极向上的先锋群体。

七、从实际教学工作出发,努力满足学生需求

根据导演系师生一致反映,文学课和影视技术课程不能满足学生的需要。系领导与支部研究决定,在继续为影导、戏导专业学生开设《古代文学作品选讲》课程的同时,陆续为影导学生开设了“文学课”和“录音课”。还为戏曲导演专业开设“大学语文”,另外,根据实际情况,我系党支部配合系领导为学生解决并创造了良好的教学设施和教学环境,完善了课程设置,修订了新一轮的本科教学培养方案等。

八、加强制度建设,提高干部队伍素质

近几年,导演系党支部逐步完善并建立了自己的制度,如:《系务公开制度》《党风廉政建设责任制度》《学生党支部管理制度》《党支部组织生活制度》等,我们在遵循按照这些制度来执行工作,严己律人,廉政勤政,并落实到了实处。如:我系每月每位教师的收支情况、奖罚情况,都在系务公开栏里张贴公布,透明度强,受到老师们的关注和好评,同时为教学的稳定打下了坚实的基础。在干部队伍建设方面,根据导演系学生的实际情况和学生比例,经支部与系领导研究决定,选拔有责任心、有教学管理经验的教师担任教学辅导员和班主任的职务。并成立了由系领导为组长,教学辅导员和班主任为成员的学生管理小组,选拔任用了年轻的骨干教师担任教研室主任,发挥并调动了他们的积极性,更好的服务和保障了教学。

九、加强防范意识,进一步做好安全工作

切实重视安全工作,坚持每开班会和学生大会必讲安全,每到新生入学和寒暑假必讲安全。办公楼导演系三楼排练场由于地处办公重地,加之学生使用频繁,为了保证安全,系领导以及学生党员干部坚持每天巡视,排除各种隐患,保证了三排的使用安全;学生辅导员每月至少两次深入校内外学生公寓做工作,及时与学生沟通,解决学生后顾之忧,保证了教学的正常运转。

十、加强对共青团和学生组织的领导,积极指导学生参加社会实践

导演系党支部不断加强对团总支工作的指导,在导演系团总支的倡导下,针对大学生特点,开展生动有效的思想政治教育活动,把广大学生紧密团结在党支部的周围,在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。我系团总支组织学生去环境恶劣的“生存岛”实践,在挑战项目和训练过程当中,同学们齐心协力,共度难关,不仅丰富了学生的大学生活,挑战自我,而且使学生的身心都得到了锻炼,同时,也增强了同学们的凝聚力和团结意识。

在院党委的关怀和领导下,通过全系党员、师生的的共同努力,2006年7月导演系党支部荣获院级“先进党支部”。在导演系党支部、团总支的组织下,全系师生团结一致,连续四年夺得了中国戏曲学院田径运动会团体总分冠军。支部还积极配合系里的教学任务,多次组织筹备了学生短片展映活动,在全校范围内取得了很好的反响。在贯彻学习“八荣八耻”“师德风范”的学习过程中,我系学生在全院“八荣八耻”演讲比赛取得第一名的好成绩,两名青年教师分别在师德演讲和征文比赛中荣获一等奖,为系里争得了荣誉。

在院团委举办“一二·九”艺术节、学院歌手大赛、元旦晚会等活动中,导演系学生每次都是积极参加,组织、承担主创工作,受到院领导及全院师生的一致好评,活跃、丰富了学生的业余文化生活。

另外,我系党支部还鼓励并引导学生积极参加社会实践活动和第二课堂艺术创作活动,主要成果有:

             

  

         

2004年5月

组织参与CCTV——3《舞蹈大世界》栏目录制,编排戏曲街舞《霸王别姬》

2004年9月

组织赴丰台区王佑镇下乡演出

2004年元月

组织去人民大会堂慰问老干部迎新晚会

2004年8月

组织去北京外国语学院演出

2004年7月

组织去北京航天学院演出

2004年12月

组织去北京科技大学演出

2004年11月

学生短片《老大》参加第三届北京电影学院国际学生影展

2004年9月

组织赴丰台区慰问新兵演出

2004年12月

组织并参加“伤心父亲一封信”讨论会的演出活动

2004年8月

参加CCTV小品大赛获荧屏奖

2005年7月

随团委赴河南下乡演出

2005年11月

组织去医院慰问爱滋病人的演出

2005年11月

组织赴丰台区慰问新兵演出

2005年6月

人艺剧场演出《司卡班的诡计》

2005年3月

在北京是十五中排演小品获北京市中小学生小品大赛二等奖

2005年10月

学生短片《天津!天津!》,《最平凡的旅程》参加第四届北京电影学院国际学生影展

2006年元月

部分学生参加北京风情舞动悉尼活动

2006年4月

学生短片《定军山》参加第五届北京电影学院国际学生影展

2006年5月

参加《悲惨世界》去北大、上海演出

2006年6月

组织毕业生去十渡,毕业前与教师面对面

十一、导演系直属党支部的工作特色

针对导演系直属党支部的工作特点,我们认真地总结出两个方面的工作特色:

(一)加大对困难家庭学生的资助

对经济生活困难学生的关怀与资助,也是支部工作的重点之一。我们对贫困生的关心就是从他们踏入校园开始的,每年迎新生期间我系都会组织人力为贫困家庭的新生服务,深入了解他们的思想动态,引导他们树立信心,尽快适应新的环境,融入到新的集体。

主要表现在:(1)导演系积极配合院团委、学生处及时了解贫困学生的生活所需,为他们办理助学贷款。(2)对家庭困难交不齐学费的学生,提供勤工俭学的机会,使他们不仅在工作中得到锻炼,而且能得到一定的经济效益,更好的走进课堂安心学习。(3)创造机会组织贫困学生实习演出.。(4)根据学生家庭贫困状况给予他们一定的补助。

导演系通过一系列活动,深入贫困生的内心世界,及时了解他们的所思所想,在思想上引导他们以正确的人生观和积极的价值观去面对学习和生活,克服自卑心理,战胜自我,勇于向前。

(二)导演系对毕业生就业指导与服务工作

在就业压力日益增大、就业形式日益严峻的今天,就业问题成为当今大学生最关注的问题,导演系领导老师们注重帮助学生树立正确的择业观,通过加强与校友间的联系等多种形式及时向同学们介绍就业政策、就业知识,与就业机会,把毕业生的实习、就业与就业基地建设结合起来,让毕业生多到有实际需求的用人单位实习、实践、从而缩短毕业生与用人单位的磨合期,有效解决就业问题。

为了提高我系办学质量,向用人单位输送合格人才,导演系在毕业生中详细地进行了毕业生情况调查,并特制了“毕业生社会评价调查表”,主要从政治表现及工作能力方面,毕业生在用人单位及社会上取得的成绩和对我系培养人才工作的建议、意见三个方面,进行信息反馈,收到了良好的效果,使我系对培养人才方面有了明确的目标,对我系的教学有了指导作用。

十二、存在的不足与努力的方向

回顾导演系支部的工作,,我们清醒地认识到,导演系发展党员工作虽然取得了一些成绩,但也还存在许多不足,必须在今后的工作中加以改进和提高。比如,写入党申请书的人数越来越多,党员培养人对积极分子的培养工作还没有完全到位;预备党员预备期的培养目标还不具体;对预备党员和新党员的教育问题仍有待加强等。

 针对这些问题,我们准备通过制度来促进支部党员发展工作。此外,要为预备党员确定具体的预备期培养目标,把入党后继续教育的工作进一步做实。督促新党员增强党性观念,绝不可以有懈怠的思想,努力办好业余党校培训班,加强入党积极分子的教育和培养,并把发展党员作为导演系党支部的工作重点来抓。充分发挥导演系党支部的战斗堡垒作用,调动全系党员的积极性和主观能动性,以积极的态度、饱满的热情投入到即将到来的“党建”评估工作中来。

导演系全体党员师生将在院党委的领导下,以本次党建评估为契机,以评促改、以评促建,进一步贯彻落实院党委及导演系党支部的各项工作任务,为全面提高教学质量提供保障,以教学为中心,为建立和谐的导演系,创建服务型党支部做出应有的贡献!

 

 

音乐系直属党支部自评报告

 

在院党委的领导下,音乐系直属党支部对照《党建和政治思想工作评估标准》的要求,组织全体党员进行了认真地学习与动员,布置了自查自评工作。根据《标准》进行了自查。从自查中我们总结了党建和思想政治工作也找出了差距。

一、音乐系基本情况

音乐系1978年建系,1980年招收京剧器乐大专生,1984年建作曲系招收戏曲作曲本科生,1987年音乐系与作曲系合并。2000年招收硕士研究生。现有专业教师46人(另有教师乐队13人)。在校本科生425人,硕士研究生24人。现开设有作曲与作曲理论、音乐表演和音乐学三个专业,共有戏曲作曲、音乐制作、京剧器乐、民族器乐和音乐学、音乐教育六个专业方向,其中京剧器乐和戏曲作曲是我系的特色专业方向。

    根据学校总的办学指导思想,音乐系的办学指导思想也以坚持戏曲特色,创办一流戏曲音乐教育,保持国内领先水平为总体目标。

办学定位具体目标:戏曲音乐专业方向(京剧器乐、戏曲作曲教学水平一流、在国内居于领先地位;其他专业方向教学水平较好,在国内有一定影响。

    音乐系有专任教师46人,本科生425人,生师比为9.3比1 。教授4名(占8.7%),副教授11名(占23.9%),讲师27名(占58.7%),助教4名(占8.7% )。其中具有硕士、博士学位教师17名(占37%)。

二、党员基本情况

(一)教师党员情况

音乐系有45位教师,17名党员;其中高级职称7名,中级职称9名,初级职称1名;35岁以下的党员8名;党员占教师的比例是38%。

(二)学生党员情况

2007年7月,音乐系有学生425人;学生党员41人;在校学生党员33人,在校学生党员比例为7.8%。要求入党学生人数219人。要求入党学生比例为52%。

三、支部工作的总体评价

  在院党委的领导下,音乐系多年来坚持党政联席会制度,重大问题都要经过党政联席会讨论,充分体现了民主集中制的原则,决策制度健全。系领导班子团结一致,顾全大局,互相支持,互相补台。在会议上形成的决议,大家都能认真贯彻落实,坚决执行。没有出现过违反纪律的现象。 

在本科教学水平评估工作中,制定音乐系的总体发展和党建规划的整个过程中党支部非常重视并且全程参与,起到了重要作用,确保了本科教学水平评估工作的顺利进行。

    积极化解矛盾。做好思想工作,为音乐系教师服务,为教师党员服务。为改革和发展提供了思想保证和组织保证。

    音乐系成立了安全稳定工作领导小组。安全稳定工作目标责任明确。防火安全责任到人,重点是办公室、计算机教室、电钢琴教室、琴房的防火工作。遇到突发事件我们都能及时报告保卫处,配合保卫部门妥善处理好。几年来,音乐系没有发生过安全责任事故。职工和学生中没有“法轮功”修炼人员。

四、系领导班子思想、组织和作风建设

    支部书记负责班子的思想作风建设,在院党委的领导下,把理论学习同工作实际结合起来学习,自学与集中学习相结合,通过学习,不断提高认识,统一思想。认真落实党风廉政建设责任制。

五、干部队伍建设

    能积极参加组织部组织的岗前培训和集中学习,年终严格按学院的要求进行考核,每位干部都进行了述职,近几年的年底考核都是良好。

    音乐系非常重视学生辅导员、班主任队伍建设,专兼结合,配备齐全。他们是一支政治思想素质高,工作能力强,工作热情高,有牺牲精神,有高度责任感,有一定理论水平和业务素养的队伍。在党建和思想政治工作方面起到了较好的作用。

六、党支部建设和作用发挥情况

支部工作都是在围绕教学工作而展开的。组织全系党员学习,提高自我认识,加强自身的荣誉感、责任感和使命感。发挥支部党员的战斗堡垒作用,从抓师德建设入手,组织全系党员学习孟二东同志的先进事迹,学习全国在各教学工作岗位上的先进个人与先进事迹,学习我们身边的优秀教师的先进事迹,提高自我认识,加强自身的荣誉感和责任感和使命感。为突出“我是党员”的主观意识及师风师德的体现与认识开展讨论,要求写出学习心得体会。带动全体教师做好专业教学、德育教育工作。以教学建设为中心做好本职工作,做好学生与学院的勾通桥梁工作。做好学生党员的教育工作,做好党员发展工作。

在院党委的领导下,我系党支部和行政领导配合较好形成了合力,工作中能互相支持,党支部的战斗力和凝聚力在不断增强。党支部在各项工作中发挥了战斗堡垒的作用。特别是在抗击“非典”斗争中,大部分党员都能坚守岗位。按照党组织的要求,做好本职工作,坚持每天向党支部及时汇报情况。为预防“非典”做出了贡献,发挥了党员的积极作用。

2005年9月,开展保持共产党员先进性教育活动中,我系党员明确了党员先进性教育活动的指导思想、基本原则。通过先进性教育学习,基本达到了总体的目标要求。先进性教育(回头看)的工作解决了一些在教学工作中存在的意见和问题,落实了整改方案。

师风师德教育

要求党员做好自己的专业学生的思想教育工作,要求学生对自己的专业老师负责,在各方面有良好的表现。特别是要教育学生在教学水平评估工作中为学院做出自己的贡献。

从抓师德建设入手组织全系党员学习孟二东同志的先进事迹,学习全国在各教学工作岗位上的先进个人与先进事迹,学习我们身边的优秀教师的先进事迹,提高自我认识,加强自身的荣誉感和责任感和使命感。为突出“我是党员”的主观意识及师风师德的体现与认识开展讨论,要求写出学习心得体会。

要求党员做好自己的专业学生的思想教育工作,要求学生对自己的专业老师负责,在各方面有良好的表现。特别是要教育学生在教学水平评估工作中为学院做出自己的贡献。
     要求党员在教学水平评估工作中带动全系教师为学院做出自己的突出贡献。保证在教学过程中不出现任何问题——做好案头工作,按照教学大纲完成教学计划,按时上、下课,严格组织课堂教学。争创师风师德高尚的模范。

 

七、党风廉政建设教育

依照我院纪委开展党风廉政宣传教育的要求,继续围绕“认真执行财经纪律、规范管理、从严治教”的活动主题,组织全体党员学习,利用一些违纪案件教育党员干部,针对高校如何杜绝学术腐败和行贿受贿的问题展开讨论,要求全体党员严于律己,坚定共产主义信念,用合格党员的标准和高风亮节的风范严格把握一言一行,杜绝糖衣炮弹的侵袭。

宣传教育全体教师正确处理教学中学生在学习上存在的问题。建立行之有效的管理机制,避免在考试中出现一个人有绝对打分权利,防止在期末考试中出现评分的不公正,坚决制止利用期末考试行贿受贿等腐败行为。

八、组织发展情况

在院组织部的领导下开展学生的组织发展工作与教师的组织发展工作。

教育全体教师、学生树立共产主义理想信念教育,积极培养要求入党的同志,支部专门做了培养计划。为每一位要求入党的同志服务,帮助他们早日加入党组织。

近三年共发展五名教师入党。发展三十三名学生入党。举办了四期初级党校学习班,有三百多名学生参加了学习,二百六十多名学生取得了初级班合格证。

九、党员教育管理

按照学院党委的统一部署,音乐系党支部都认真地开展了“三个代表”重要思想的学习和实践活动,组织进行了保持党员先进性的教育活动,召开了民主生活会,进行了工作总结,党员之间开展了批评与自我批评,收到较好效果。每月安排一次组织活动,每年都做了支部工作总结。

(一)党校工作

党校工作重视办学质量,每学期举办一期业余党校初级班,近三年有300左右学生参加学习。严格把关,对于上党课次数不足,考试成绩较差的同学坚决不予毕业,本科生中递交入党申请书的比例为52%左右。

(二)建立学生党支部

我们学院在系里建立学生党支部,没有现成的经验与工作流程。经过召开学生党员大会讨论及支委会研究,初步制定了教育及发展学生党员工作的试行意见(现在还没有形成条例)。

1、由学生党支部把要求入党的学生名单按照专业班级提供给系团总支。

2、团总支按照专业班级征求全班学生意见后,将情况上报学生党支部。

3、学生党支部根据团总支上报情况确定考察人选,征求了解系领导、各自专业党员老师、教研室主任、班主任、基础部、宿管中心、教室管理中心等部门的意见。

4、查实学习成绩及纪律处分情况后,确定入党积极分子。

5、定期举办入党知识学习班形成制度。

6、定期汇总思想汇报情况。

以上的工作还要在实际的具体工作过程中加以完善。

(三)学生思想教育和德育工作

    支部书记全面负责学生思想教育和德育工作。要求负责学生工作的教师总结上一学期的工作经验,确立详细的工作重点,以便有步骤有计划地进行学生思想政治教育。通过辅导员——班主任——班长——普通同学以及辅导员——班主任——党员——普通同学两条途径准确快速了解到学生思想动态,并及时发现问题、解决问题。我院的学生特点是思想活跃,创新意识强。结合学生特点和需要,学院开展了有效的思想教育活动,达到了良好的效果。

积极开展学风建设活动,通过全体教师以多种多样的形式严抓学风。组织学风建设月列活动,以学风建设为工作重点,积极调动各方面力量增强学生学风建设。

十、共青团工作

共青团工作是党建工作的重要基础工作。大部分的学生是共青团员,他们热爱生活,努力学习,要求进步。支部书记分管共青团的工作,在学院团委的领导下,做好共青团工作,引导学生树立正确的世界观、人生观,扮演好共产主义接班人的人生角色。

2004年起,每年“五·四”青年节都召开团总支大会发展新团员,共发展17名新团员。组织学生到河北张家口市宣化县崞村镇小学的社会调查实践活动到农村小学校、与表演系同学一同到敬老院慰问演出、大学校园实践演出活动、组织要求入党的学生参观爱国主义教育基地等活动,激发了学生主动学习的动力。组织号召献爱心活动、积极参加奥运自愿者报名活动。

十一、辅导员、班主任工作

    音乐系重视辅导员、班主任工作。按照学院的要求,选派了一位年轻的党员做辅导员工作。

加强班主任工作。京剧器乐专业分量重,四个年级四个班,每班配备一个班主任。其他五个专业二十个班,安排十个班主任。音乐系六个大专业二十四个班。有十四个班主任负责全系的学生工作。

    加强学生学习纪律的管理,学习成绩有所提高,不及格率有所下降。全系学生旷课率从以前接近50%(人次)下降到2.7%-7%(人次),迟到早退现象明显减少,学习纪律大有改观。

配合后勤服务中心做好学生宿舍、琴房的卫生、纪律管理工作。从2005年 9月起至今,每周都安排班主任对学生宿舍进行检查。通过班主任的工作努力,学生宿舍优良率从不足50%上升到95%以上。

十二、特色

(一)重点关注单亲、贫困家庭学生的心理健康

要求班主任不能简单处理学生出现的严重问题,特别是会对心理健康产生不良影响的问题。

积极主动发现学生心理问题,开展学生心理健康教育。探究学生心理问题是辅导员、班主任的重要工作,不定期的举办心理健康知识讲座,针对特殊同学多关心多做工作,努力确保学生心理健康。每学期组织做好新生心理健康测试。

十二、存在的不足

通过对照《党建和政治思想工作评估标准》的要求,找到了很多的问题,存在许多不规范的薄弱环节,比如:制度落实不及时、材料整理不够系统规范等等。我们会在以后的工作中不断完善这些工作。

今后在院党委的领导下,按照《党建和政治思想工作评估标准》的要求,围绕教学的中心环节做好党建和政治思想工作,确保系里各项工作的顺利实施。进一步建立健全各项规章制度;把师德教育、党风廉政建设、团工作、辅导员、班主任工作规范化,才能把党建和政治思想工作做好。评估的目的是,以评促建,通过党建和思想政治工作评估,促进音乐系各项工作上一个新台阶,促进各项工作的开展。音乐系党支部

 

 

戏文系直属党支部自评报告

 

根据院党委部署要求,戏文系党支部对照《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》认真地进行了自查自评。我们成立了“戏文系党建评估领导小组”,召开了支委会,认真布置了自查自评工作。搞好这次评估工作,首先要以邓小平理论和“三个代表”为指导思想,以《标准》为准绳对近三年的党建和思想政治工作进行认真回顾,要实事求是,联系实际。从自查中找出本系党建和思想政治工作中存在的问题,明确今后的努力方向。我们将对检查出的问题进行认真分析研究,制定切实可行的整改措施,使我系党组织真正发挥好战斗堡垒作用,把师生思想政治工作做到位,以促进我系各项工作的顺利开展。

戏文系现有22名教师,其中包括10名博士,8名硕士, 2名教授,7名副教授,13名讲师,绝大部分为青年教师。师资队伍职称、学历、年龄结构合理。本系共设:戏曲文学创作、戏曲学、国际文化交流三个专业。系党支部共有27名党员,其中正式党员20名,预备党员7名,教师党员14名,(含院长编入本支部,1名教师在国外进修学习)学生党员13名。支委会由三人组成,支部书记有二十年兼职党务工作经历,副高职称,长期承担本系核心课程的教学工作。另两名支委均具有博士学位,具有丰富的教学经验,党龄均在十年以上,一名支委具有正高职称。(班子和党员队伍情况另附材料)

戏文系党支部在近年来的日常教学以及每年的重点工作中,坚定不移的贯彻落实党委决议,在随时出现的大小问题中,认真执行党的政策,做了大量深入细致的思想政治工作,真正发挥了党支部战斗堡垒作用,为各项工作顺利开展保驾护航。

一、“围绕中心”“服务大局”,为院、系发展提供思想和组织保证

(一)党支部坚持正确的思想引导,参与重大问题决策

党在高校的工作就是围绕中心,服务大局,为院、系发展提供思想和组织保证。这个中心就是“教书育人”。而做好这项工作关键一是要保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行;在师资队伍、课程建设、科研创作、以及落实科学发展观等本单位整体工作中发挥政治核心作用。二是加强教师的师德建设,三是抓好学生的学风建设。我们始终坚持全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻党的基本路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,在具体教学活动中坚持突出本系专业特色,贯彻科学发展观,不断探索教育教学规律,为适应社会和人才培养需要不断改革创新,解决发展中存在的实际问题。重视传统特色专业的建设。在人才培养师资队伍建设方面,近几年来先后择优录用近十名左右具有硕士以上学历的青年教师,使我们的师资队伍在学历、年龄、学缘结构等方面更为合理。各专业方向青年骨干教师队伍已基本形成。在本系的学科建设,课程设置,各项制度的建立,长远规划等一切重大事项,都做到了党政领导齐抓共管。充分体现民主集中制原则。

戏文系党支部注重在戏文系重大事项的决策中全方位参与决策。在决策前注重调查研究、了解情况,实事求是。决策中注意集思广益、积极投入,科学决策。决策后通过党组织的力量,发挥党员的先锋模范作用,对决策执行给予保证,并且在不同的范围内听取意见,不断地进行修正和调整。比如在专业方向的设置上,戏文系党支部就根据办学传统和就业市场的巨大变化,进行科学调研,实地考察,并邀请了学院内外的专家和学者进行了论证。提出了为了强化特色和适应市场的就业需求,把创作和理论进行了细化。在院领导、校内外专家和全系教师的大力支持下,根据现有的师资和长远规划,重新设计了培养方案和指导性教学计划,加之学院在专业布局上进行了调整,国交专业划拨到我系,使得戏文系呈现了创作、理论、国交三个专业方向齐头并进的局面。

系党政班子在“三重一大”制度落实的过程中,充分体现出民主管理的特色,体现出党支部“积极参与,源头控制”的工作思路。用“三个必须”可以大致反映出我们在落实过程中的特点:凡是在“三重一大”范围内的问题必须要召开班子会议集体讨论、必须在组织落实的过程中实施全程监督、必须把问题的最终结果进行反馈。所有大额资金使用都经过班子集体的讨论,使资金运用能更好地为基层服务;购置程序均经过严格的审批,资金运用过程中没有发生过任何问题;每次讨论后的决议,都经过公示公布,让所有党员干部都参与到戏文系的民主管理之中。

在教学中坚持“育人为本、德育为先”。近年来我们非常重视并一贯坚持学习落实中发[2004]16号文件精神,将这一文件精神作为我系党务工作的重要指导思想,收到良好的效果。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是新世纪指导高校德育工作的纲领性文件。此文件立意高远,总揽全局,在(中发[2004]16号)文件下达之后,戏文系党支部与系领导班子成员认真学习领会文件精神,及时传达到每一位老师,号召全系教师共同做好学生的思想政治教育工作,把思想政治工作融入到教学各个环节之中,课堂内外。以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,培养德智体美全面发展、德艺双馨的戏曲艺术人才。

(二)加强班子思想、组织和作风建设

要带领全系师生完成各项工作任务关键要有一个思想作风组织纪律过硬的领导班子。支部书记负责班子的思想作风建设,坚持政治理论学习制度。根据院党委的安排,把思想建设放在首位,努力提高马列主义理论水平和管理能力。注重把理论学习同工作实际的结合,自学与集中学习相结合。通过学习,不断提高认识,统一思想。年初有计划,年终有总结。支部书记参与本单位重大问题的研究和决策。在重大工作中对党员有具体要求,如前阶段教学评估工作中,支部号召全体党员在关键时刻要全力以赴,“争优创先”,在评估工作结束后每个党员都认真做了“教学评估工作个人总结”。在近期党建评估工作中,支部认真按党委要求做资料整理,给每一位党员安排具体文件撰写整理工作,虽然在假期但每一位党员都按时,认真负责,保质保量地完成了任务。真正表现出关键时刻站出来,勇于奉献的精神。

戏文系认真抓好党风廉政建设,制定了本系在招生、招聘、学生就业等方面的廉政自律规定。多年来党政班子成员带头执行各项廉洁自律的规定,不谋私利。领导班子每年按要求参加民主生活会,开展批评与自我批评,认真做好会议记录。在人、财、物的任用管理和采购方面,实行公开、公正、公平原则,系内重大事项及财务支出均按时向本系教师公开。

本系干部都积极参加组织部组织的岗前培训和集中学习,年终严格按学校的规定要求参加干部考核,每各班子成员都按规定述职考核,班子成员近几年的年底考核都是优、良。

我系领导班子成员学历、年龄、专业等结构合理,4名班子成员中年龄在30—55岁之间,有2人具有博士学位,一名为在读博士生。除此之外本系还有一大批具有硕士以上学历的青年骨干教师,我们在课程安排,科研立项,各类重大学术研讨参观及政治活动中,尽力推荐年轻教师参与,有意识的在专业和政治上给他们提供锻炼的机会。

本系非常重视政治思想和学生管理队伍建设。支部书记、支部委员和秘书大都有多年的学生和思想政治工作经验,配备专职的学生辅导员。他们是一支政治思想素质高,能力强,热情高,有牺牲精神,有高度责任感,有一定理论水平和业务素养的队伍。多年来,我们在学生工作中,围绕专业学习,课外文化生活,社团活动,爱国主义教育开展多种多样的各类活动,不但丰富了学生的课余文化生活,提高了他们的思想理论水平,也锻炼了我们的学生管理队伍。

在学生管理方面我们举办了多种类型的活动,可以说是卓有成效的,具有本专业特色的,积累了不少经验,但缺乏系统总结,因此党建和思想政治工作、学生工作的研究应进一步加强。

(三)干部队伍建设

现任系领导班子全体成员均按“党政领导干部选拔任用工作条例”经公开竞聘,民主评议,竞争择优上岗的。所有中层干部都按要求定期培训考核。严格重大事项报告制度,收入申报、述职述廉制度。所有班子成员均具有较强的科研创作经验,奠定本系未来发展的良好基础。成员之间关系融洽,工作和谐。但应进一步加政治强理论学习,

二、基层组织建设和作用发挥

(一)党支部发挥政治核心作用

我系党支部于2005年3月经党员民主选举,党委批准换届组建。三名支委均为一线教师,全系共有27名党员。支部书记兼任系副主任,为参与本单位重大问题的讨论、研究和决策创造了条件,党政领导形成了合力,工作中能互相支持,党支部的战斗力和凝聚力在不断增强。党支部在各项工作中发挥了战斗堡垒的作用。特别是在前一阶段教学评估工作,党支部开展“争优创先”活动, 03年的抗击“非典”斗争中,以及各个关键时刻,党支部成员带领全体共产党员都能坚守岗位,冲锋在前。例如在评估最后阶段以及最近党建评估工作,加班加点大多数为党员教师。在“非典”期间学生发高烧,有两名共产党员不顾个人安危陪同学生去医院看病。在不同阶段工作中,我系党员不论师生都能按照党组织的要求,做好本职工作。真正起到先锋模范作用和战斗堡垒作用。

(二)做好深入细致的思想政治工作

高校中心工作是教学。而教学重中之重的工作是按着培养目标去安排科学合理的课程。近几年来随着教育事业的蓬勃发展,教育观念转变,社会人才供求关系变化,教育部教学评估以及全面统一落实我院办学特色、学院定位、学科课程设置的要求,我系在学科设置,课程安排等方面做了多次调整。课程调整势必涉及教师的个人利益和专业发展。所以党组织必须深入调出了解,做好细致耐心的思想工作。处理好改革与稳定的关系。

我系分别于2002年、2006年、2007年做了三次较大的专业课程调整。2006年新设戏曲学专业。2006年9月原传媒学院国际文化交流专业划归我系。三次课程调整与开设新专业直接涉及不同专业课教师课时量的增删,有的甚至原有的课程取消了,课程取消或减少课时量工资必然减少,而更重要是一些教师对未来前途担忧。在出现这些问题时支部首先做的是稳定工作,要先把大家的情绪稳定下来,要向大家讲明为什么这样做。要有大局意识。比如近期也出现此类问题,按07版培养方案排课有些教师甚至无课可排,一方面作解释,一方面千方百计想各种办法力争及早解决问题,平稳过渡。我们既不能因个别问题影响改革方案的实施,也要事前把改革中可能出现问题考虑周全,加以重视并妥善处理,工作才能顺利展开。除了思想政治工作之外,最关键的是针对不同人的情况,让不同专业背景的同志都能寻找到适合自己发展的和谐空间,让他们感到事业上有奔头。

去年国交专业划归我系,学生思想准备不足,猛一宣布部分学生产生抵触情绪。 支部党政领导开大会作宣传疏导工作,及时召开各种座谈会、班干部会,并在一周之内举办国交专业与戏文专业学生的同台联欢联谊活动,学生思想问题很快解决,实现快速平稳过渡。目前学生思想情绪稳定。
   
近年来的学生思想政治工作主要是系领导班子成员和几位党员班主任来做,同时得到本系教师,特别是党员教师的大力协助。本系教师本来就不多,加上几年来扩招,两个大专业合并,学生人数剧增,给学生工作带来很大压力。但所有班主任教师任劳任怨,不计报酬,经常牺牲个人课外时间加班加点及时处理各类事务,在关键时刻能够坚守岗位尽职尽责。最近本系又重新调整“学生工作领导小组”成员,今后要进一步调动
全系老师的积极性,齐抓共管,更好发挥党团组织的先锋作用,把学生的思想政治工作进一步加强。

(三)党员教育与管理

党员的教育管理是基层党建工作的重要部分。尤其是对入党积极分子的培养和预备党员的教育更不可忽视。特别是学生党员,要不断教育,使他们坚定理想信念,理论联系实际,在学生工作中起到模范带头作用。事实证明近年来发展的党员大部分表现突出,为学院和系里做了大量有益的工作。

除了对党员的教育管理之外,我们还格外重视对入党积极分子的关心和培养。党支部为每一位写了入党申请的同志安排党员联系谈心,在政治上学习生活上关心他们,使他们感到党组织的关怀,尽快加入组织。

党员教育关键要形成制度,严格按学院要求参加院里组织的各项党组织活动,本系党组织生活制度健全,基本做到了每月至少一次组织活动,每学期初或期末过一次集中的组织生活,结合中心工作召开专题组织生活会。在各种评比,推荐先进人选等事项坚持民主评议制度。

多年来党支部和系领导班子一贯坚持党内民主,凡大事需征求广大党员同志意见,关心党员成才,为广大教师学习生活尽可能提供帮助服务,努力解决群众工作生活中的实际困难。及时向上级党组织上报党内统计报表,按规定认真做好党费收缴。

三年来,除“保先教育”之外,我们还集中开展了几次大的学习教育活动,如:“荣辱观教育”、“学习江泽民文选”等,尤其是“荣

辱观教育”在学生成长过程中对他们正确人生观形成大有益处。

(四)严格按程序按标准发展党员

在发展党员工作中,党支部多年来严格按发展计划发展,每一年度都有严格的发展计划,按照《党章》党员条件标准,成熟一个发展一个。规范发展程序,手续齐备。所有入党人员都经过党校初级班和高级班规定学时的培训。本系35岁以下青年教师中党员比例已达到 60 %以上。年底本科生党员比例基本达到5% 以上。多年来党支部一贯严格按党员条件和程序发展党员。

我系在发展学生党员工作中非常重视学生的思想觉悟、道德品质、群众威信、学习成绩和工作能力。严格按党员条件和发展程序发展党员。把一些品学兼优,有群众基础的学生吸收到党组织中来,在学生中起到了非常好的先锋模范作用。党支部还号召各班级组织对党的知识的学习小组,给他们发放学习资料,使学生加深对党组织的认识,端正入党动机。

共青团是党组织的有力助手,党支部关心团组织的各种活动,积极支持他们大胆开展工作,多年来各班团组织,系团总支作了大量工作,许多学生业在工作中得到锻炼成长。

近三年来,戏文系共有110名学生向党组织递交了入党申请,共发展学生党员14名。

学生会是学生工作的主力军,学生会干部中蕴藏着极大的工作热情,我们非常重视他们的组织和各类活动,在财力、物力、时间上给以极大的支持,促进师生关系,有利于学习和学生的健康成长。

近年来党支部把统战工作列入工作范围,对无党派人士、少数民族师生在各方面尽可能给与关怀,使他们亲身感受党组织的温暖,尤其在外出更格外关心他们的饮食居住,在一些重大问题讨论中热情倾听无党派人士的意见和建议。

(五)重视系级党校建设

本支部按学院党委要求于2006年独立建立系级业余党校。支部对此工作格外重视,认真筹划,精心组织安排。有周密教学培训计划及工作总结,教学培训效果显著。于2006年6月和2007年4月先后两次举办入党积极分子培训班。参加培训班70多名学生,最终大部分学生获得初级班培训合格证。除此之外,为积极深入了解要求入党学生的思想状况,党支部安排每一位正式党员与部分入党积极分子谈心,及时了解情况,对于学生的成长,全系学生思想稳定,促进良好学风建立。

 

三、认真抓好党风廉政建设

戏文系党支部在多年工作中时刻重视党风廉政建设。系党支部在繁忙的工作中并未松懈党风廉政建设。近几年来高等教育发展迅速,在高等教育规模持续快速发展的大形势下,高校党风廉政建设的形势也日益引起各界关注。戏文系党支部对此高度重视,并建立一系列的预防措施,制定“戏文系廉政自律规范”在关键环节关键问题上严格把关按规定办事。

我系多年来在招生录取中一贯按照高考成绩由高到低进行的原则进行,从来没有录取过特批生、免试生,也从来没有收取任何形式的赞助费、支教费。

平时重视廉政教育学习,严格遵守“三重一大”制度,模范遵守各项廉洁自律规范,严格要求自己,不以权谋私。坚持系务公开制度,规范运作,强化对全、人、财、物管理和使用的监督作用。

除此之外,党支部注重密切联系群众,在学习、工作、生活上关心师生,及时解决出现的各种问题。我们建立了与群众联系的网上信箱,取名“群言堂”,及时发现和解决出现的问题,化解矛盾,营造和谐教学环境。

四、建立健全制度,重视师德、学风建设,确保安全稳定

(一)思路明确,工作有序,制度健全

我系党支部一贯重视宣传思想政治工作。能及时贯彻论是中央和

各级领导,市委院党委指示精神,并认真付诸实施。在工作中有明确的思路,年度有计划,年终有总结,各项制度健全。近年来制定了:《戏文系自律规范》、《学生安全管理制度》、《戏文系师德规范制度》、《班主任定期汇报制度》、《班干部定期汇报制度》等。由于制度较为健全,有章可循,使各项工作得以顺利开展。

(二)重视师德建设

师德建设是教师终生的必修课。高等教育的最终目的是培养合格的专业技术人才,而培养人才的必要条件是要有一批学术精深,爱岗敬业,师德高尚的教师。教师的一言一行对学生会产生巨大影响,教师的学术水平需要不断提高,教师的思想品德和人格更需要不断完善。因此师德是教师终生的必修课。在师德教育中,我系党支部一贯强调教师首先要热爱自己所教的专业,要对戏曲教育事业充满信心,这样才有可能教好学生。其次要求每一位教师在专业上要过得硬,不但要上好课还要多出科研成果,以科研促进教学,规定不同职称教师每年必须完成一定数量的科研任务。
    为加强师德建设我系制定了《戏文系师德规范制度》等规章制度,以此促进师德建设,保证教学。在制度中除一般性的要求之外,特别强调在课堂上衣着、语言得体,坚持正面引导。要求教师客观公正地批阅试卷。坚决抵制学术腐败等不正之风。严格遵守学院的教学管理制度,提前进入课堂,不迟到、不早退、不拖堂、不随意调课。杜绝教学事故。我们号召每一位教师都自觉做学生的思想政治工作,要把正确的人生观、价值观、荣辱观、爱国主义、集体主义教育,融汇在课堂内外的所有教学环节之中。
    教师的师德不单体现在课堂上,更体现在课堂之外方方面面,点点滴滴之中。许多教师不辞辛劳用大量业余时间阅读学生的习作,帮助他们分析作品,出谋划策,早出成果。对于学生出现的问题耐心批评教育牺牲了大量业余时间。部分老师家住得很远,上班路程往返需要三、四个小时,但她(他)们多年早起晚归,从不迟到早退。
    我系青年教师都具有较高学历,他(她)们勤奋严谨的治学精神,科研创作上的累累硕果,对学生的一片爱心,潜移默化地影响着学生。使学生对专业兴趣越来越浓厚,掌握了学习方法,培养了良好学风。
  此外我系教师积极参加各类学习进修培训,不断提高专业技能与教学水平。近年来有5名教师被评为市级青年骨干教师,部分教师被评为学院的“三育人”先进个人。
  
(三)重视德育工作

长期以来系党组织高度重视德育工作,始终坚持对学生进行校规校纪的宣传教育,同时为学生创造良好的学习环境。学校以课堂教学为中心,严格课堂考勤制度,提高教师的教学水平是保证课堂教学顺利进行的关键。我们严格考勤,另外多年坚持查课堂,数十年从未间断,对于极个别请假过多超过规定课时的学生则取消考试资格。严格考试纪律。无论是开卷还是闭卷,一旦发现有抄袭或作弊行为,一律严肃处理绝不姑息。
    此外结合专业特点为学生开展丰富多彩的课外文化活动:观摩戏曲新剧目录像、业余排练小品节目、创办学生社团、提供作品发表园地,我系创办的《九月》文学社已印发多期,发表了大量学生文章、诗歌、剧评等,这些活动促进学生专业发展,有利于学生身心健康。历届毕业生创作的戏曲剧本、影视作品、小说获得国内外不同层次的奖励,如:“冰心儿童文学奖”、“田汉戏剧文学奖”、“文华奖”、“曹禺戏剧奖”、老舍青年文学奖、香港中文大学“全球青年文学短篇小说奖”、“香港电影金像(马)奖”、中国电视纪录片学术奖(首届“自然记录杯”DV纪录片大赛探索奖)等奖项。
    开展各种形式的文体活动对大学生健康成长极为有利。大学生思维活跃,精力旺盛。针对我系专业的特点我们经常开展各式各样的文体活动。不但使他们的身心得到愉悦,也促进专业提高。我们每年按时组织戏文专业学生进行《表导演课程》汇报演出,让他们把在课堂上学到的有关戏曲唱念表演技能在舞台上加以展示,锻炼他们的胆量,提供实践机会,为将来的专业创作打好基础。另外每年的中秋或春季我们也经常组织全系师生的体育比赛、联谊活动,师生互动,同台表演戏曲、小品、歌舞等节目,既是专业课堂的延伸,也增进全系师生的了解与团结。积极组织社会艺术实践活动,多年来我们结合专业特点尽最大努力为学生提供艺术实践机会,剧场观摩是一种最直观的学习,对学生创作有很大好处,还时常请演出单位主创人员到校介绍创作经验,让师生评价剧目展开研讨。这种活动不但受师生欢迎,使学生专业得到提高,也得到演出单位的充分肯定欢迎。
    走出校门到社会中去观察体验生活。近几年我们分别带学生到山西、浙江等地采风,在大寨、平遥、八路军办事处、鲁镇、鲁迅故居、三味书屋、沈园、仓桥古镇、兰亭、绍兴戏曲馆等地都留下戏文系师生的足迹,收获颇丰。这些地方不少都与同学们学过的文学作品和戏曲剧目相关,考察也是对所学知识的重温。同时学生也采集到许多当地的风土人情,接触到不少新鲜事物。通过对文化名人,革命先驱,历史人文景观的实地考察,了解社会历史,体察民情,开拓视野。亲身感受和体验自然美、社会美、促进审美意识的升华,也使同学们对不同地区经济发展、社会文化、民众精神面貌有更直观的了解,也培养了学生的团队精神、合作能力,给每个学生留下难忘的印象。考察之后全体同学均作了大量的笔记,写出许多文章,捕捉到一些创作素材。
    国际文化交流专业同学业余时间在学校开办“英语角”以此方式锻炼英语会话能力,积极参加校外社会实践活动,个别同学在CCTV全国英语演讲比赛中获奖,有的学生被“新东方外语学校”聘请为教师。

(四)高度重视学生安全稳定工作

为了维护正常教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,杜绝各种安全事故的发生,我系特别制定了《戏文系学生安全管理规定》,督促学生注意安全用电,防火防盗。严禁酗酒、赌博、打架、斗殴、遵守交通规则,注意饮食卫生等。学生安全意识淡薄,教师只有多强调多宣传,这些问题看似小事,但实际上它是关系到我们能否正常开展教学活动的大事。政治思想工作的最终目的是保持稳定,师生和谐,学风端正,身心健康,是稳定的基础。多年来我们本着对学生及家长负责的态度,在安全教育方面从不敢有丝毫的懈怠。
    建立联系网络,保证信息畅通是做好安全稳定工作的重要保证。
长期以来我们重视建立以班级为单位的通讯网络,每一年的新生班级打印好所有学生的通讯地址,包括详细的在京电话号码、宿舍房间号、生源所在地的详细通信地址、父母电话号码等。在关键时刻,如:“非典”时期、“各敏感”阶段,出现突发事件时,由于有了这些联系网络,可以在第一时间召集学生,及时传达上级精神,及时处理解决问题。我们认为事情虽小但起到作用是非常大的,所以坚持多年,形成习惯。
   
五、本系特色工作
    戏文系党组织在多年工作中,始终全面认真贯彻党中央、北京市委以及各级党组织指示精神,始终围绕“教书育人”开展工作。党组织在本系重大问题决策中,坚持正确的思想导向。坚持实事求是客观公正处理问题。坚持党的基本理论、基本路线的学习,工作思路明确,规章制度健全,重视思想建设与组织建设,党支部及全体党员同志在关键时刻能冲锋在前,起到先锋模范租用。
    多年来我们针对师生出现的某些问题做了大量的思想政治工作,认真总结,这几年来我们非常认真的自觉学习贯彻落实中发[2004]16号文件精神,在学生思想政治教育方面取得良好的效果。这项工作我们今后还要继续努力做下去,争取做得更好。我们非常重视师德、学风建设,号召全体教师共同做学生的思想政治工作,把思想政治工作贯穿于所有教学环节之中。尤其是班子成员和班主任、辅导员更要走在前面。在落实《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神过程中,坚持以马克思主义的世界观、人生观教育和引导学生。针对社会发展形势和学生教育中的新情况新问题。在党建工作中注重政治理论学习,加强对党员的教育,注意发挥学生党员的作用。其效果显著体会较深的有以下三个方面:
    
(一)支部工作与专业特色相结合

戏文系支部工作积极响应党中央建立学习型社会的号召,提出建立学习型党支部的工作思路,使每个党员树立终生学习的理念。使党员的综合素质、工作能力和创新精神有明显提高。在实际工作中紧紧围绕中心开展工作。尤其对本系未来发展,学科调整,教学科研,教学管理等重大问题参与决策。把支部工作渗透到学科专业建设中去,避免党务工作与业务工作“两张皮”现象。在专业设置、培养方案和教学计划修订中,党支部积极参与,及时发现问题,研讨问题,解决问题,使党务和业务结合为一体,互相促进,互相推进,把党的工作落到实处。

思想政治工作要联系实际,力戒空谈,多年教学实践中,师生的思想政治工作要做在实处,所谓实处就是要联系实际工作和学习,这样做工作有的放矢。思想政治工作可以贯穿于整个教学过程,无论是专业课还是其他课程都可以进行思想渗透,把理想信念教育,爱国主义集体主义教育,在中外文学作品中,尤其在指导学生自己剧本创作的历史人物身上都可以进行。这样做工作可以随时随地,潜移默化,不受任何时间空间的限制。

另外对于学生的思想政治教育更可以利用课外各类活动进行。例如:学生社团、各类文体活动、参观访问等。在学生进行各类活动时进行教育效果更好。前一段“荣辱观”教育时,举办演讲、演出、征文活动,学生热情很高,效果也很好。

(二)重视大学生心理健康、重视安全稳定工作

近年来大学生心理健康问题引起社会高度关注。各高校也接连出现许多恶性事件。因此戏文系党支部格外关注学生心理健康,关心他们思想上细微的变化,对个别心理健康出现问题的学生予以高度重视,指派专人谈心开导,在生活等方面关心备至。及时避免了一些即将出现的问题。大学生心理问题主要出现在恋爱婚姻、人际关系、理想信念、单亲家庭独生子女、困难家庭子女以及就业难等方面。这些方面的工作在课外,需要内心细致的观察与关爱,需要投入大量的精力,是支部重要的工作,关系学生思想稳定。

思想政治工作的最终目的就是创造和谐稳定的发展空间,这种安全与稳定,一方面指人身安全,另一方面指师生思想情绪的稳定。学生的人身安全在交通、防盗、防火、外出接触社会各类人员等,这些小事要时常不厌其烦的宣讲,尤其在某些“敏感期”更要格外强调。师生思想情绪的稳定需要调查研究才能获得,我们建立学生干部、班主任定期汇报制度,布置安排所有党员与入党积极分子开展谈心活动,以及建立与所有学生的信息联系网络的目的最终就是一切为了安全稳定。

(三)为学生和教师尽力创造发展空间

近年来大学生就业形势严峻,我们加大了学生就业方面工作力度,非常重视学生就业宣传教育工作,让学生树立正确的择业观,到最能发挥专业特长的地方去就业。另一方面积极为他们就业提供一切方便,只要是学生就业的事,我们可以放下其他一切工作马上去为他们办理。一个一个为他们牵线搭桥,不怕麻烦。每当一个学生找到了比较满意的工作,全系师生都为他们高兴。去年我系一名学生被选送到延庆山区去当“村官”,系党支部书记亲自送这名学生到当地,还曾委托系秘书带着慰问品到村里专程慰问学生。从就业形势看,戏文系局面稳定,社会反映良好。
    另外积极努力为部分特困学生提供学习保障,千方百计为他们申请贷款、助学金,想尽一切办法资助经济困难的学生,为他们寻找勤工俭学的机会。多年来我系从来没有一个学生因经济困难而辍学。在教师科研教学生活方面我们也尽全力给

以帮助和资助,为家住很远的教师调课,为更多教师争取科研课题,真诚热情地关怀帮助是政治思想工作不可缺少的,这些工作看来细微,但很多思想或工作上的难题通过这些点滴细小的关怀得以顺利解决。

在课程建设,科研立项等有关教师个人利益的问题上,尤其要格外重视,千方百计的化解矛盾,为每一位教师寻求理想的发展空间。认真处理好改革与稳定的关系。
    存在问题

在思想和组织建设上我们虽然做了大量工作,各项制度基本健全,也取得显著成效,但也存在一些问题,需要继续进一步努力。如某些制度执行不够彻底,时紧时松,工作忙起来有时顾此失彼。思想政治工作还没有真正做到所有老师都能参与其中。对团组织的关心指导还应进一步加强,会议记录还欠规范严格,在师德教育,在构建和谐院系方面还有许多工作要做。我们要继续加强基层党建工作,认真落实《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神,在学风和师德建设工作上更下功夫,不断提高教学质量,为国家培养更多的合格专业人才,让基层党建工作迈上新台阶。

 

 

舞美系直属党支部自评报告

 

    舞台美术系党支部是在院党委领导下的直属党支部,作为一个教学单位,其工作效果直接反映了国家教育方针和学院育人宗旨的贯彻情况,因此,在院党委的领导下,围绕学校中心工作,围绕教师的发展和学生的成才开展工作,成为党建和思想政治工作的核心思路。我支部从确定部门的工作方向入手,党政配合,齐抓共管,努力推进部门各项工作的开展。

现将2004年以来我支部的工作情况概括总结如下:

一、支部概况

舞美系直属党支部包括舞美系、剧场、网络中心三个部门的党员,共计22人,其中教职工党员10人(含1名预备党员);学生党员11人(含5名预备党员,4名应届毕业生);另有1名06届毕业生在后勤服务中心工作,关系暂时保留。我支部设书记一名,为专职,组织委员一名,宣传委员一名,为05年支部改选时选举产生,其中宣传委员因专业系调整06年9月转出,后又按程序补选一名。

二、工作概述

   我支部能够及时传达贯彻党的重大方针政策以及学院的各项决定,引导全体教职工以党的教育方针为指导,按照院党委的要求,围绕学院中心工作,全力推进各项工作的开展。

一个团结和谐的领导班子和团队,是一切工作顺利开展的重要前提,我支部努力创建团结和谐的工作氛围,在本单位的各项重大决策中,充分发挥民主,严格按制度办事,引导班子成员在良好沟通的前提下进行决策和管理,充分发挥了党组织的核心作用。

我支部在三个部门的党员同志在各自岗位上都做出了重大贡献,无论是教师还是服务、管理人员,都能本着为人师表的原则,任劳任怨,勇挑重担,勤勤恳恳地发挥着自身的作用,几年来,先后有五人次党员获得市级、院级优秀党员、三育人、德育先进工作者等光荣称号,在07年教学评估工作中,四名党员获得表彰。切实体现了党员的先进模范作用。我部门的工作氛围也越来越和谐,工作效率和成果逐年提高。

三、组织建设

我支部按照院党委的工作要求,认真履行支委职责,带领全体党员做好支部的组织基础建设工作。

(一)党员发展工作

我支部现有提出入党申请人员53人,其中学生:04级17人,05级16人,06级15人;教职工5人。04年以来发展党员31人,04年7人,05年11人,06年5人,07年7人,其中教职工2人。

党员发展过程严谨,注重听取基层群众意见,充分发挥团组织的作用,由团支部进行民意测验,选拔优秀人员推荐为发展对象。把教育贯穿培养发展的全过程,并延伸到入党后,切实使发展工作成为教育人的一部分,实现思想入党。

(二)入党积极分子的培训工作

一直以来,我支部注意对提出入党的同志进行教育考察,多方听取基层意见,推荐其中的积极分子参加院党校的初级和高级培训班的学习,04年以来,先后有76人参加了院党校的学习。

根据院党委要求,我支部于06年成立了分党校,制订工作计划并按要求开展工作,已举办两届培训班,共计70人经考核合格,顺利结课。通过对课程安排和授课形式的改进,参加人员对党课比较满意并且也提出了如何更具吸引力的建议。党课培训成为对申请入党的积极分子进行全面教育和沟通的良好平台。07年的党课扩大了参加面,部分未提交入党申请的学生也自愿参加,使得党校不仅是申请入党的积极分子的培训地,也成为广大学生了解党认识党的课堂。

(三)党员教育

对党员的教育工作是支部组织建设的重要内容之一,我支部坚持通过组织生活加强党员的党性意识,提高党组织的凝聚力,鼓励党员在各自岗位上努力工作,发挥党的战斗堡垒作用。三年来,我支部认真按照党委的要求开展学习及活动,及时贯彻党的各项方针政策,对党员进行反腐廉政教育。支部书记也能够积极主动地参加各种培训学习,努力拓宽视野,提高党务工作的水平。

三年来支部组织生活的部分内容:

1、中纪委五次全会精神学习;

2、观看电影《郑培民》

3、2005年全国教育纪检监察工作会议精神学习;

4、“贪崖无路——北京市反腐倡廉警示教育展”;

5、保持党员先进性教育活动——

全院党员动员;

“共产党员先进性教育新报告”—“如何认识在新的历史条件下共产党员的先进性”;

观看《为你而歌》;《党旗下的风采》高教篇;

参观“中国人民抗日战争纪念馆”;

6、参观丰台王佐南宫“世界地热博览园”;

7、党员献爱心捐款(06年07年);

8、庆祝建党八十五周年活动(征文书画);

9、《江泽民文选》学习;

10、观看电影《我的长征》;

11、招生期间纪律教育;

12、毛二可事迹报告会;

13、教学评估工作“评优创先”主题党日(师生党员分别进行);

14、“十届全国人大五次会议精神”学习;

15、“物权法”学习;

16、教育系统预防职务犯罪警示教育展览;

17、“关注城市发展,开阔艺术视野”主题党日活动——

参观北京市规划展览馆

四、围绕中心工作进行思想建设

党组织的重要职责之一是思想建设,有了过硬的精神支柱才能有团结的力量,才能使各项工作顺利开展。

面对全体教职工,支部从学院的中心工作入手,围绕教书育人进行相关的思想教育。在教师大会上传达党的大政方针,传达学院的重要精神,引导教师不但要教好书更要把培养人作为工作的必要环节;

通过组织教师参加有关师德建设的征文演讲比赛、基本功比赛,进行师德建设问卷调查,培养教师的师德意识;通过加强对班主任工作的要求,引导教师提高管理育人的意识;通过解决学生违纪的问题,与教师共同研究如何提高管理水平;通过选拔优秀教师推荐为“三育人”和“师德”先进工作者,树立师德典范,引导广大教师学习榜样。引导网站和剧场职工在工作中突出服务意识,提高服务质量,切实为学生的成长成才提供良好的教学辅助工作。在部分教师与领导存在矛盾的情况下,支部党员率先垂范,以实际行动教育大家抛开个人恩怨,一切为了工作,努力维护团结稳定的工作氛围。

面对全系学生,发挥党的德育建设职能,通过建党纪念、团总支成立、“八荣八耻”演讲比赛、“我爱舞美”联欢等多种形式的活动,引导学生树立正确的三观,树立做事先做人的思想,树立爱校爱系爱专业的意识。同时通过抓团组织的建设,抓学生干部队伍建设,抓教学秩序建设,带领学生干部努力创建积极向上的学习风气,三年来坚持不懈地对迟到旷课等现象进行严格管理,使得我系学生的精神风貌有了全面改观,一贯存在的突出个性的个体意识有所改观,近两年的学生集体意识显著加强,参与院系各项活动的人员不断增多,成为校园文化建设的重要力量。同时支部与学生建立起良好的沟通机制,以平等的态度和学生进行沟通,本着以人为本的工作原则,关注学生学习生活的各方面,及时反映和解决相关问题,保证了校园稳定,也取得了学生的理解和对院系各项工作的支持。

五、围绕中心工作加强作风建设

我支部所在的舞台美术系,06年9月以前,我系领导班子只有支部书记一人为党员,其它三位均是非党人士,领导班子气氛和谐,能够按照制度召开系务会研究系里的重大事项,充分发挥民主,并按会议确定的任务目标推进工作。06年9月院系人员调整后系主任为党员,继续坚持“三重一大”事项的民主议定制度,保证了工作开展的顺畅。支部书记在班子内做好协调团结工作,将每个人的意见汇总进行商议。在民主生活会时,畅所欲言,对班子内成员的工作方法交换意见,达到较好的沟通,为更好地推进工作打下基础。

党支部与党员,党支部与群众,党员与群众,各种联系渠道畅通,我们通过分配党员与群众的固定联系人员,通过不定期的随时随地的与党员和群众的沟通,了解党员与群众反映的问题,并及时与班子成员进行沟通,力求做到了解问题,反映问题,解决问题,保持部门稳定,发挥党组织的作用。

党风廉政建设是党组织的重要工作内容,我支部一直把此项工作当作重中之重,在领导干部和党员及全体教职工中全面开展廉政教育,系领导班子成员能够严格按照党风廉政责任制的要求,分工负责相关工作。本着预防为主的原则,无论系内的重大事件还是招生等重要工作,都能事先做好教育宣传工作,并严格按照公平公正公开的工作原则推进各项工作,努力排除腐败隐患,近几年来我支部内未发现重大的违纪问题。

六、统战和安全稳定工作

我支部06年9月前,系领导班子中的三名主任均为党外人士,支部书记非常重视班子的团结,并且在一切为了工作的原则指导下,向有关领导提出工作作风改进的建议,引导班子成员发挥民主,决策系内的重大事项,班子氛围基本和谐。

我支部内现有10名高级职称无党派人士,均为在教学一线执教的教师,支部高度重视与这些同志的交流和沟通,认真听取他们在对教学工作方面的意见和建议,并鼓励他们努力发挥自己的作用,团结奋进,共同把院系里的工作做好。

安全稳定是一切工作的前提,支部充分认识到这项工作的重要性,并把其纳入支部日常工作的方方面面。首先在教职工大会上认真传达贯彻院党委每次提出的安全工作要求,其次在对班主任的管理过程中,时刻将安全工作放在首位,要求班主任提高安全意识,时刻提醒学生注意各方面的安全;再次,通过学生干部加强安全教育和日常反馈。除了保证学生在生命财产方面的安全外,充分重视学生的思想状况,关注困难、单亲、心理方面有问题的学生,避免发生意外。同时还多方听取师生的意见和建议,及时处理问题或做出解释,保证教学秩序的稳定。

网络信息中心担任着校园网的运行管理工作,网络信息安全至关重要,信息中心的领导和党员以高度的责任心严谨细致地做好管理工作,保证校园网的运行,为学院的信息化建设做出应有的贡献。剧场负责人同样非常注重剧场管理中的安全因素,严格按照相关的管理制度履行职责。

七、群众团体工作

对工会和共青团工作的指导一直是支部重视的工作内容,几年来,凡是院工会布置的各项工作,开展的各项活动,我支部均能指导工会小组按要求完成,在教代会中充分发挥职工代表的作用,认真履行代表职责,讨论研究学院的重大事件;协助工会组织教职工享受各种福利待遇。

大学中的共青团组织,是充分发挥育人职能的群众团体,也是党支部向学生进行思想教育和管理的重要队伍。我支部始终重视团总支的建设,从抓干部入手,在总支的成立、换届、调整过程中,注意对总支委员的选拔培养和锻炼,引导他们成为党组织和学生沟通的重要渠道,成为为广大同学成才服务的重要力量。几年来,我系团总支在基层中发挥了重要作用,先后举办了团总支成立大会、庆祝建党85周年活动、“八荣八耻”演讲比赛、“我爱舞美”联欢会、“迎奥运知识竞赛”等院系活动;及时反映同学生活学习中的问题,在同学中逐步建立起了共青团组织的凝聚力量,为学风建设发挥了重要作用。

八、工作成效及特色

我支部始终以为学生健康成才为工作目标,围绕教学中心工作,提供服务,科学管理,主动监督,加强教育,广泛沟通,及时反馈,努力提高教育教学质量,全面推进育人工作,积极发挥党组织作用。

近三年来,我支部基本能够按照要求开展组织生活,严格按照制度规定的程序发展党员,在深入基层了解情况的基础上,确定优秀人员为发展对象,在师生中特别是学生中产生一定的积极反响。

在围绕教学中心工作方面,充分发挥支部作用,参与系里重大问题的研究决定。积极引导教师向教书育人的方向努力工作,引导学生改善学习风气,从制度建设和执行入手,加强管理。特别是在教学评估建设过程中,党员们都在第一线投入地工作,加班加点承担重任,体现了奉献精神。通过努力,我系教师有了较强的凝聚力,学生的考勤考纪情况有了较大改观,学习氛围浓厚,学生积极参加各类校园文化和艺术实践活动,集体意识有了显著提高。

网络信息中心和剧场的领导、党员带领全体工作人员勤勤恳恳地工作,不断提高工作效率,充分发挥服务教学的作用。网络中心广泛听取师生意见,不断完善硬件设施,增加服务内容,努力发挥网络在学院教学和管理中的作用。剧场承担着全院各专业学生的实践任务,各部门在工作人员缺乏的情况下,常年超负荷工作,保证了全院学生的实践教学工作的顺利开展。

如何将专业教学与思想政治工作结合是我支部在学生工作中思考的问题,我们对一年级学生写生工作进行尝试。每年4月是一年级学生外出写生的时间,自05年以来,在写生之前,由系支部下发党团工作要求,带队党员教师进行指导,团支部书记和班长共同组织,在写生期间进行党课知识的学习,并通过参观、植树等活动,进行爱国主义教育、集体主义教育,这些活动的开展也辅助了写生期间教师的管理,使得专业教学与德育工作齐头并进。这一举措使艺术实践与社会实践融为一体,三年来取得较好效果,成为学生增强集体凝聚力,提高对舞美系认知度的有效形式。07年写生期间,学生自发开展了环境保护活动,捡拾垃圾,受到当地政府的赞扬,树立了我院的良好形象,提高了我院的声誉。

九、存在的不足及努力方向

1、组织生活方式还需改进,对党员的教育工作要有计划地进行,今后将严格按照组织的要求,开动脑筋,提高组织生活的吸引力,提高支部的凝聚力。

2、教师党员发展工作有待加强,特别是青年教师。今后要逐步加强对青年教师的引导和培养,更多地吸收优秀青年加入到党组织中,成为组织的中坚力量,同时注意加强与离退休老党员的联系,积极听取他们的建议。

3、制度建设意识需要进一步加强,民主生活会、党员群众利益诉求等方面工作缺乏制度依据,我们将努力提高制度建设,以制度指导监督工作的推进。

4、学生党员作用有待更好地发挥,还不能学生中形成凝聚力量的核心,部分学生党员仍存在独善其身的现象。今后将逐步加大学生党员发展力度和学生党小组建设,在基层学生中树立党的先进形象,在学风建设中更好地发挥作用。

 

 

新媒体艺术系直属党支部自评报告

 

我系党总支自2004年以来,在院党委的领导下,坚持以党的十六大精神为指导,坚持社会主义办学方向,紧密结合我院的中心工作,积极参与系里的各项工作及重要决策。组织和带领全系师生围绕中心抓党建,为我系的健康发展提供保障服务,在充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用方面取得了较好的成效,也积累了一些经验和教训。

目前我系共有教师29名、294名学生,我党支部共有教师党员12名、学生党员5名、预备党员8人。(注:基本情况   总体评价)

一、三年来的支部日常工作情况汇报

(一)围绕教育教学中心抓党建和思想政治工作

1、坚持以党的理论为指导思想,执行院党委的统一部署

三年里,我党支部始终把学习党的路线、方针和政策作为党组织建设的头等大事,并放在一切工作的首位,把落实院党委的工作部署作为支部的工作任务。先后组织党员开展了以实践“三个代表”为主要内容的共产党先进性教育活动;树立正确的社会主义荣辱观,进一步推动党的建设学习《党章》活动;先后组织党员学习了《中国共产党章程》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等;党的十六届五中全会召开以后,通过各种形式组织党员学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,进一步增强广大党员围绕党和国家工作中心开展教育服务的意识;集中学习了十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神,结合教育事业的发展和教师职业道德,组织党员开展了社会主义法治理念的教育和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,从而进一步规范教师职业行为,促进和加快我系教育事业的规范发展。

回顾我支部的发展历史,三年来经历了从艺术教育系党支部、艺术传媒学院党支部、到新媒体艺术系党支部的三个不同特点的历史阶段。这三年中我院本着实事求是的精神,坚持走改革发展的道路,对我系原有的专业进行有计划有步骤的合理整合,使学院的本科专业教育格局更加合理,使我支部的面貌也焕然一新

三年来无论在任何一个历史阶段,我党支部主要成员出席党政联席会议,参与系发展规划的制定,党政主要领导对系里的定位和发展思路目标明确,系领导班子成员团结,系党政领导共系一个信念:坚持服从院党委的领导、坚持改革促发展,因为发展是硬道理,不发展只有死路一条,同时在改革发展过程中积极依靠广大教职工,充分调动广大教职工的积极性,发挥基层党支部的战斗堡垒作用,做好师生思想政治工作,以保证党委的部署畅通无阻

三年来我系不仅在的专业改造和学科建设等方面取得了较大成绩,在职称晋升、定岗定编、等工作中能够坚持公平、公正、公开的原则我们认为,广大教职工对专业改造和学科建设虽然任务繁重,有一定的工作压力,但对工作成效是满意的,心情是愉快的,对我院及我系的发展充满信心。

2、注重思想政治教育、加强和改进思想政治教育的手段

为贯彻落实中央和北京市委《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,加强我系思想政治教育的时效,按阶段及时总结思想政治建设的情况,以利于更好的明确今后的工作任务和努力方向。

在学习、贯彻中央关于加强大学生思想政治工作文件精神的过程中,我们充分认识到发挥思想政治理论的主渠道作用,而这种作用的发挥要求教师必须联系学生的学习和思想实际。近年来教师参加学生座谈会,观看学生组织的“八荣八耻文艺晚会”,带学生参观展览馆、纪念馆等活动。为学生党课学习班上课,组织学生参加了有关中国传统文化的报告会,并且结合课堂教学组织教学实践课,列入教学计划,组织学生参加了“非物质文化遗产展览”,“纪念陈云同志诞辰百年展览”,“焦庄户抗战纪念遗址展览”等,拉近了师生间距离,密切了师生关系,了解了学生的学习和生活,更利于开展有针对性的教学活动,丰富并完备了政治理论课学习的内容和手段。为贯彻落实文件精神,我系在院党委的支持下还安排专项经费用于政治理论的学习和实践活动,并将经费列入计划,落到了实处。

在思想政治工作中,能够发挥较强的战斗力,教师学习、工作积极性得到充分发挥。注重加强教师业务培训,积极参加院里组织的青年教师练兵活动、并分别组织了音乐教师、舞蹈教师的汇报演出专场。在系内正在形成一种有信念、负责任、顾大局、能创新的良好文化氛围。系里还规定规定了教研室备课日;部门领导和教研室主任听课制度,教师之间也互相听课;曾经组织过公开课,学习优秀教师的授课经验;到工艺美术学院学院、中国美术大学等兄弟院校交流考查教学经验;教学科研研讨会,聘请北京市社科院的专家来给老师进行科研与师德师风讲座,提高教师的思想业务素质和教学质量。

我系教师在教学中运用多媒体手段进行教学,除基础绘画专业外,其余的每位教师都使用多媒体教学手段,教师们利用业余时间做课件。

结合“树立科学的发展观”和“社会主义荣辱观”的学习,我支部组织党员和部分老师观看了我院举办的“学习和实践社会主义荣辱观文艺晚会”,并且在院相关部门的精心安排下聆听了北大孟二冬老师的动人事迹。明确以人为本,以学生为本的工作理念,端正态度,把加强与改进大学生思想政治教育的工作落实到实处。全体党员学习体会收入了保持共产党员先进性教育活动心得体会宣传栏;两位党员被评为三育人先进个人。完成了奥运会志愿者招募活动。2007年计划更加有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。力争学生思想政治教育工作、心理健康教育工作有新的突破。

我系党支部通过党校、党团活动、思想政治教育课等各种阵地和形式,注重在广大党员干部和师生中间大力开展马克思主义教育、爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、党的基本理论和基本知识的教育和艰苦奋斗、自力更生、勤俭节约的教育。此外,在党员教育方面还努力做了以下几项工作:

1)创新党员教育内容和形式

不断创新学生入党后的教育,如:设立暑期社会实践党员小分队(如:我亲自带领音乐专业去部队慰问演出)和开展党员帮扶活动(每一位党员帮助1-2名特殊学生)等。发动学生党员以“青年志愿者”等形式,在校内外广泛开展各项实践活动,使学生党员在活动中发挥表率作用,以达到自我教育、促进自我进步的目的。(如图)

2)强化党员教育管理制度

在加强党员目标管理,坚持民主评议党员制度,又在支部内实行学生党员承诺制活动,针对部分党员存在“入党之前拼命干,入党之后松一半”现象,“学生党员承诺制”是加强对学生党员管理的有效载体,把承诺制与民主评议党员结合起来,树立“我是党员,向我看齐”的良好风气。

3)加强团员教育,做好发展党员的工作

发展党员是不断壮大党的队伍,保持党的生机和活力,使党的事业兴旺发达、后继有人的重要保证。它是党的组织工作的一个重要组成部分,也是党支部的一项基本任务。为做好发展党员的工作,我系党支部注意以下几个问题:

一是树立发展工作的“超前”意识,努力建立和扩大要求入党的积极分子队伍;

二是抓紧对入党积极分子的培养教育、考察和管理、政治审查和短期集中培训,并依据一定的程序发展党员加强党员权利和义务教育,着重把好党建“入口”质量关

三是要把发展工作的重点放在吸收青年教师和学生中的优秀分子入党;

四是要重视共青团这一党的助手和后备军,注重共青团组织的“推优”工作。

五是注重预备党员培训,加强预备党员的跟踪教育。

(二)加强党组织的自身建设,发挥党支部的战斗堡垒作用 

系党支部是党在系全部工作和战斗力的基础,是党联系教工群众的桥梁和纽带,担负着宣传、组织、团结全体教职工,把党的路线、方针、政策落实到教学工作的重要责任。在新的形势下,怎样发挥学校党组织的政治核心作用,是每个党务工作者面临的新课题。

1、准确定位,是发挥党支部战斗堡垒作用的前提

在学校管理工作中,能否发挥党支部政治核心作用,取决于党支部对自己的工作能否准确地进行定位,这是发挥学校党组织政治核心作用的前提。只有明确了工作方向,才能在推动学校改革与发展的过程中,尽心尽责、服务行政,把党的方针政策,党的意志内化为党员乃至全体教职员工的自觉行动,为行政履行职责保驾护航,进而实现党支部政治核心作用的充分发挥。

系行政工作和党务工作是学校整体工作中的两个重要组成部分,作为党支部,必须要与行政密切配合,全力支持和配合行政抓好学校工作,积极承担上级党组织所赋予的权力,摆正位置,扮好角色,积极发挥自己在系党务管理中的作用,不断探索新时期党组织政治思想工作的规律,以与时俱进的思想观念、奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风,努力为深化教育教学改革,推进素质教育实践,只有这样,才能创设良好的校园氛围,凝聚推动发展的力量,使全体师生员工心情舒畅、团结和谐、积极进取,在推进教育创新,深入教育教学改革中开创新局面,作出新贡献,办出让人民满意的学校。

工作中,党支部发挥政治核心作用是具体的:我支部在积极完成“三会一课”( 1.每月召开一次支委会2.每年进行干部民主生活会一至二次。3.每年进行党员民主生活会一至二次。4.每年进行党课教育一至二次)等日常党建工作、不断创新党组织工作方式方法的同时,积极参与系重大问题的决策,参与系重大活动的研究和策划。坚持把行政工作的难点作为自己工作的重点,凡是行政工作中需要攻坚的任务,党支部都要发动、组织党员,联系入党积极分子和共青团员,团结教工,一起加以突破。党支部委员与行政领导之间大事上要讲原则,小事上讲风格,思想上同心同德,事业上同舟共济,生活上同甘共苦,始终不渝地在实现目标中求合作,在思想碰撞中求团结,在工作交流中求发展,真正做到“思考要换位、处事不越位、问题要补位”,党政关系处理好了,系的发展得到了保障。正是基于这一认识,近年来,我系党支部在工作中,一直致力于协调好党政关系,坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,建立了“党员责任区”、“党员联系后进生制度”,设立了“党员示范岗”,这些党建制度的实行,都与系行政工作的实施紧密相连,最终以推进系行政工作为目的。由于位置定得准确,战斗堡垒作用发挥得好,党支部在学校中的政治核心地位不断提高,凝聚力不断增强,政治核心地位也日益显现,有效地保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实,为系的发展发挥了至关重要的决定作用,使学校在新的困难和形势下抓住机遇,实现了新的发展。

2、凝聚人心,是发挥系党的战斗堡垒作用的根本

常言讲:"人和万事兴","人心齐、泰山移"。凝聚人心,是系党支部的主要任务之一,也是党支部发挥政治核心作用的根本所在。为此,我们坚持“以人为本”,从关心教师的学习、工作和生活入手,经常深入教学第一线,和师生进行直接的信息沟通,了解教师动态,就系里的一些决策征求教师意见,把广大教职工的积极性及时引导落实到以教育教学为中心的工作中去,在全系营造心齐劲足气顺的良好氛围,保证了教育教学工作健康有序的开展。具体做法是:

一是从关心教工入手凝聚人心。教职工在生活或工作中遇到了困难,有思想或有苦恼时,党支部通过走访、调查、慰问等方式,主动给予关心和帮助,力所能及地帮助他们解决实际困难,使他们能集中精力更好地为学生的发展服务。既能全方位地关心教工生活、学习和工作,又能突出重点,对困难和急需帮助的人员“雪中送炭”。特别是涉及到教师切身利益的具体事务,尽量帮助办好。一时不能解决的也要讲清道理,让教师感受到党组织的关怀和温暖。当教职工对行政工作有意见,如在工作安排、人际关系、业绩评价等方面与领导和同事之间产生矛盾时,会情绪低落,心情不好,常常把这种心情带到工作中去,学校党组织这时要在维护班子形象的前提下尽可能为教师排忧解难,让教师把心里的不满发泄出来,用实实在在的工作增进干群之间的相互了解,密切与群众的感情联系,在学校形成凝聚人心求发展的合力。致使教师中要求进步的多了,沟通渠道畅通了,人心平和了,工作舒畅了,工作热情空前高涨。

二是用正确的引导凝聚人心。在实际工作中,我们自始至终注重通过正面引导提高凝聚力,团结一切可以团结的力量,充分调动一切积极因素,协助行政去完成好学校建设和发展的重大任务。并把教育本身看作是一种高层次的服务,经常组织教职工政治学习,有效地开展思想政治教育工作,用上党课、学理论、练技术等来提高学校的人气,切实加强学校教师队伍共同理想及人生观、价值观的培育,使教师的思想有正气,工作有锐气,育人有才气,行为有志气,学校形成了以党组织为核心,聚精会神抓教育,一心一意谋发展的新局面。

三是用先锋模范作用凝聚人心。党支部成员带头在各项工作中讲政治、讲团结、讲大局、讲正气,处处以服务者的身份出现在群众面前,遇事坚持原则,不随声附合,把问题放到桌面上谈,多交流多沟通,多作自我批评,不以势压人,力求以理服人,用团结和谐的形象和示范作用来凝聚人心,用人格魅力影响、感召、带动党员教师自觉维护洗里的发展大局,多说有利于学校发展的话,多干有利于学校发展的事,在原则问题上与系行政、党组织保持一致,维护了系安定团结的政治局面,提高了党组织的威信和战斗力。

3、党员示范,是发挥党支部的战斗堡垒作用的关键

我系现有教职工29人,其中党员12人,系党员比例占到37%。这些党员是我系中最有活力的群体,是教育、教学、班级管理工作中的骨干,分布在系各个工作岗位。他们先锋模范作用发挥,是发挥系党组织政治核心作用的关键,也是加强党组织凝聚力和战斗力的主要因素。

为充分发挥党员的先锋模范作用,党支部切实加强和改进对党员的教育和管理,要求全系党员在本职工作中挑重担,讲奉献,以自身的行动体现党的为人民服务宗旨和党员风范,提高党的凝聚力和战斗力。凡要求群众做到的,党员首先要做到;要求党员做到的,党支部成员首先必须垂范。并通过给每个党员定岗定责,使党员先锋模范作用得到实实在在的体现。

在党支部的领导和党员干部的带动下,全系党员积极带头,爱岗敬业,奉献进取,各项工作都走在学校的前列。如今,在我们系的教育教学管理中,首当其冲的是共产党员;在全系的重大活动中,起决定作用的是共产党员;在班级管理遇到困难时,顶上去的也是共产党员;在学校遭遇突发事件中,冲上去的还是共产党员。

事实证明,党员的先锋模范作用很大程度上取决于党员个体的素质。三年来,党支部结合教师工作的实际,组织教师党员开展业务技能比赛活动,充分发挥党员在教师队伍建设中的先锋模范作用。与此同时,党支部还结合工作实际,组织党员开展了健康、有益的文体娱乐活动。先后党支部的党员开展了演讲、练兵等活动。组织党员参观学习等,进行革命传统教育,既陶冶了党员的情操,也进一步丰富了党员生活,使党支部的凝聚力得了进一步的增强。

在保持共产党员先进性教育活动中,党支部按照要求在党员队伍和群众中广泛开展了谈心征求意见活动,听取党内外人士对本支部及本支部内的党员个人和上级党组织的意见。广大党员群众本着对党组织和党员个人负责的态度,发表了很多建设性的意见和建议。为进一步加强教师队伍党组织建设奠定了基础,也使党员的民主权利得到了充分的体现,营造了党组织的民主氛围。

党支部在共产党员先进性教育过程中,组织党员开展献爱心、送温暖活动,为困难家庭学生送去棉衣、食品等物品(例如2000级的金卅同学),让家庭困难的学生感受党的温暖。三年里,根据上级党组织的要求,党支部还积极组织党员开展献爱心捐衣、捐物、捐款等活动。从源头上把好党员队伍的素质关,是提升党在教职员工中的威信,实践“一个党员一面旗帜”的口号的基础。 为此,我们严格按照院党委的规定,制订了要求入党积极分子的教育培养制度和接收预备党员的工作程序,严格把好学校党员入口关,使学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强,党组织的政治核心作用得到了充分的发挥。

多年来,由于我们始终坚持和发挥党组织统揽全局、协调各方

的政治核心作用,从而有效地推动了学校的改革和发展,并取得了一

定的成绩:2006年6月,获院先进党支部称号

(三)加强教师职业道德的教育与培养

师德学风建设是学校文化底蕴和办学理念的综合反映,是学校教育管理水平、学生综合素质高低的重要标志。近年来,我系支部以“评估”为契机,围绕“夯实基础,抓住重点,突出特色”,以教风带学风、以管理育学风、以榜样树学风、以活动促学风。 三年来,在院党委的直接领导下,我系党员与教师在曾经多次专题讨论了师德建设问题。大家在提高认识的基础上我们举行了系级师德演讲会,同志们争先恐后的发言其场面极其热烈并推荐包宏伟等2名同志到院里发言,得到了同志们的一致好评。

实际工作表明,师德学风有了很大的好转,有121人次获学校奖学金,有四个班被学校评为院 “优秀班集体 ”;教师获省部级奖12人次 ,学生93人次,

三年以来我系党支部的的特色工作

(一)突出党风廉政建设

04年以来学院在校党委的组织安排下,根据上级有关文件精神,紧紧围绕学院中心工作,依靠全体党员和师生员工,着力加强党风廉政建设,维护党的纪律,保持党的先进性,为实现学院这两年快速发展提供了有力的政治保障。主要做了以下几方面工作:

1、积极开展党性党风党纪教育,加强制度管理

三年中,我系党支部始终坚持把党的组织建设和制度建设作为加强党建工作的重要内容。系党支部加强领导班子思想作风建设,紧紧抓住制度建设这个关键,推进工作的规范化、程序化和公开透明化,搞好党群、干群关系,加强了系里的凝聚力。首先从制度做起,努力提高党员干部思想政治素质,我们健全了党委的民主生活会制度,并努力提高民主生活会的质量,开展批评与自我批评,民主生活会上相互交流学习、相互监督促进;组织党员学习讨论;为开展树先进典型、示范教育、反面案例警示教育,组织党员干部收看《广东湛江特大走私受贿案透视》《王怀忠的二面人生》《党内监督条例和党员纪律处分条例辅导报告》等电视教育片。不断加强教育,警钟常鸣,防患于未然。

2、认真落实党风廉政建设责任制,分级管理、责任到人

根据党中央、国务院以及省委省政府关于党风廉政建设责任制的规定,学院党委部署并制定了《系关于实行党风廉政建设责任制设施细则》,明确在院党委统一领导下,分级管理,各部门各负其责,明确责任,广大师生员工监督执行,针对存在的问题和隐患,我系党支部再次完善了多项管理制度,规范了各个环节的办事程序。

(二)根据青年教师特点发挥支部的战斗堡垒作用

三年来我系党支部经历了从艺术教育系党支部、艺术传媒学院党支部、到新媒体艺术系党支部的三个不同特点的历史阶段。我院本着实事求是的精神,坚持走改革发展的道路,对原有的专业进行合理的整合。使学院的本科专业教育格局更加合理,也使我支部的面貌也焕然一新。

我党支部所在系在我院的发展史上始终是个新系,其特点是新专业多、青年教师多,面对这样一个工作局面对我支部来说是机遇、是挑战、更是考验。我系始终青年教师约占总数的五分之四,这支队伍建设的优略直接影响教育质量的高低,所以青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点。

几年来,我们把青年教师队伍的培养作为党支部的重点工作,基本做到“一年上路,二年成型,三年压重担”的培养目标,例如,青年党员教师包宏伟、李葆,青年教师于祥国、赵九星、张莹、不仅尽快的进入专业角色而且挑起了教研室的专业重担,对该专业的发展起到不可低估的作用,尤其是在04年10月我系创办的民乐专业、音乐师资专业调整到音乐系,当时教师学生不理解抵触情绪很大,我也很不忍心辛辛苦苦创下的专业。尤其是刚刚配备其所有行当的乐器,及80人大乐队的服装和80人大合唱团的成立,且该合唱团代表学院参加了全国合唱节比赛取得了较好的成绩。这时双手将该专业送出去确实很心疼,但是我马上意识到一个共产党员的觉悟及集体荣誉感在这种紧要关头,我们要首先做党员的思想转变工作,号召全体党员坚觉执行院党委的决议,起好模范作用,并带领身边的同事,完成好平稳过渡。党员李晓姝、李晓天、钱伟红、王健荣、首先稳定了自己的情绪,在关键时刻体现共产党员的风范。

05年院党委决定将影视表演专业调至导演系,消息一经传出,学生就炸了,教师反响更加强烈。这时有的党员也表现出了,强烈的抗议,因为影视专业的开办有其历史渊源。02年该专业由院外专至校内教学,面对这个烂摊子,我系顶着困难接了下来,当我去领学生时,也被他们的教学环境和教学素质惊呆了,因为上了一年学,学生们还没有正规上过课,学生整天在外拍片子。面对这个烂摊子,我当时确实感到任务很沉重,但是经过几年的努力,该专业不仅步入正规而且在社会上小有影响,师生干劲实足正在这时予以调整,对我系来说,确实有很大压力,我作为党支部书记,坚决执行院党委的决定,我们召开支部大会,讨论具体工作方案,我们分头做学生稳定情绪,这时也出现了个别别有用心的人散布一些不利于工作的言行,致使个别党员抵触情绪强烈,在学生中造成了一些不好的影响,经冷静分忻,面对这些复杂的局面,我亲自作该青年教师的思想政治工作至深夜。这一年的八月十五这一天,我苦口婆心的做该青年教师的思想政治工作至通宵,系里有年长的老教师不愿在挪动了,何况不教这个专业的课(教舞蹈专业身段),也被一并转到了导演系思想上想不开,对我有些怨言,甚至觉得支部不主持正义,我作为一个党支部书记看到教师的委屈,看到一同工作多年,兢兢业业的老教师与我翻脸心里真不是滋味,怎么办?此刻,我们只执行一个声音;坚决执行院党委的决定,无论多大的压力也要妥善做好,平稳过渡工作。

06年随着形势的发展更大的调整突然降临,拆传媒学院组合新媒体艺术系。我在全体中层干部会上得到了这个消息,而且我仍然留在新系此刻我感到了担子的沉重,我更意识到了党员的责任,我支部召开了紧急大会,要求我们不管走还是留的党员,在这最关键的时刻,也是考验我们的时刻,要坚决站在院党委的一边,坚决做好师生的思想政治工作,我们面对教师的不解、学生的质问以及有些人的闲话,我支部在院领导的大力支持下承受了许多外业专业的压力,按部就班送走了被调整的专业,接过了调整过来的专业,而且较完满的完成了相当长阶段的善前善后的阶段工作。与此同时,做好所留音响专业的稳定工作,及处理好两个部门的鸿沟,我们支委每两周安排一次学生干部会议使同学们之间加强沟通发挥干部的作用,并且组织班级队列比赛、摄影比赛、开展班级大合唱活动等,其目的是加强新的凝聚力,通过院运动会的各项排练活动增加同学们对新系的信心及荣誉感。

在教学评估活动中我支部更充分发挥了战斗堡垒作用,每一角落都有我们党员的身影,支部还组织三个党员先锋岗(课党秩序岗、环境卫生岗、宿舍检查岗)各先锋岗充分发挥了自己的战斗作用,使我系在此次教学评估活动中,比较圆满的完成院领导交给的各项任务。真正做了抓好党建,促评建活动。

目前一支过硬的年轻的教师队伍正在形成,其中有的承担起教研室主任的重担、有的使业务骨干有的教师还承担市、院级教育科研实验研究课题,他们不仅能教课,而且懂管理,同时还要能搞科研,促使他们由教学型向科研教学型转化。

三、存在的主要问题与今后的工作思路

回顾三年来的工作,在院党委的领导下,在各位党员的共同努力下,党建工作取得了一定成绩,但对照上级有关文件条例,对照党组织和人民的要求,尚有一定的距离。

(一)存在的主要问题

1、针对工作中出现的新问题、新特点、新规律等深层次的问题,系缺乏深入的学习、钻研、思考和研究,对学生整体素质有待提高,党建专职人员少的情况下,尤其是目前工作忙碌紧张,时间上难以顾及,理论学习有时也难以坚持的情况,学习的系统性和效果也必然受到影响。

2、不能积极主动地与民主党派人士沟通。我系于2006年9月成立新的领导班子,2007年3月配备现在的领导班子。目前的行政班子是由一个党员、一个民主人士、一个无党派人士构成,在我系高级教师中民主党派、无党派人士为主。如何处理好共产党与民主党派的关系、如何调动他们的政治热情是我党支部今后工作的一个新的课题。

(二)今后的工作思路

1、继续把抓好党建作为支部的头等大事放在首位,实施科学系统的党员教育工程,不断提高党员和领导的整体素质,继续加强高校两课教育,深入学习邓小平三个代表的重要思想,加强科学发展观和执政能力建设的相关文件的学习,坚持党风廉政责任制,不断提高党组织自身的战斗力。

2、进一步加强党支部建设,发挥党支部的战斗堡垒作用,完善党支部工作条例,规范管理,严格把好党组织的入口关,着重做好入党前的党纪党性教育,入党后有针对性的考察教育,对党员要交任务、压担子、提要求,教育党员时刻规范自己的言行,针对学生党员世界观人生观价值观还处在形成阶段,还需经过严格的党内生活锻炼,学生预备党员还需经过党内政治生活的严格锻炼。针对当代大学生离不开网络的特点,把党的思想教育、制度教育、特色教育、心理咨询等通过网络加强沟通,引导学生党员健康发展。

3、进一步加强党风廉政建设和反腐败斗争,加强党性、党风、党纪教育,明确工作重点,强化立党为公、执政为民的意识,把抓党风廉政建设与其他业务工作紧密结合起来,一起部署落实,一起检查考核,尤其是一些重点内容,如:财务、设备、招生等岗位上,更应把党风廉政监督制度落到实处,明确政策界限,规范工作程序,使权力的运作做到有法可依,有章可循,形成反腐倡廉教育的体系,营造良好的育人环境,坚定不移的推动系里各项工作更好的向前发展。

党的建设工作十分重要,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,将会进一步推动和促进教育事业的健康发展,我们一定要围绕党和政府工作的中心加强党的组织建设,充分发挥党支部在教育工作中的政治保障作用。 

                                     

 

 

继续教育部直属党支部自评报告

 

中国戏曲学院成人教育部于1998年成立,2007年成人教育部更名为继续教育部。经过近十年的建设,我部在教学管理、专业课程设置、师资队伍建设等方面积累了较丰富的经验,已初步探索出一套适合成人教育的特殊规律。管理人员和教师也由最初的的两人发展壮大到十人,专业也由戏曲表演、戏曲导演发展为戏曲表演、戏曲导演、戏剧影视文学、舞台美术、音乐等十个专业。每年的毕业人数也由几个人增加到上百人,近十年来累计的毕业生人数近千人。为全国的艺校和戏曲院团培养了大批的业务骨干。

继续教育部教师中只有三名党员,党员教师比较少。学生由于两年的学制较短,考察年限不够,所以没有发展学生党员的任务。从2002年到2007年继续教育部办学地点经历了从院内搬到院外,又从院外搬回院内,但无论办学地点在院内还是在院外,继续教育部始终都是中国戏曲学院的一分子。我们坚定地执行着学院党委的方针和政策,无论是在保持共产党员的先进性活动中,还是在本科教学的评功估中及即将进行的党建评估工作,我们都是按照学校的统一布署进行准备和工作。

对于党建评估的工作我支部遵照2007年1月,张凡书记召开的全院党支部书记总结会上提出的要求:“党建评估是教学评估的推动力,教学评估是党建评估的支撑力”的指示,我部在学院教学评估之后,也在积极准备迎接党建评估。6月至8月,我支部认真对照北京市教育工委为了加强和改进高校的党建和思想政治工作而制定《基本标准》中的测评要素,对近三年的相关工作进行自查、自评、自建。

一、加强思想建设、理论建设

三年来我支部的政治理论学习主要学习学院下发的各种文件,重点有2005年的关于保持共产党员先进性的在关文件、2006年师德建设文件, 2007年我支部学习和传达了学院下发的有关我院本科教学评估的有关文件、有关党评估的各种文件及关于中央重要文件:人民日报社社论:《以党的建设的新成就迎接党的十七大----热烈庆祝中国共产党党成立八十周年》、《胡锦涛在中央党校发表重要讲话强调  坚定为移走中国特色社会主义伟大道路 为全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《为什么说“四个坚定不移”至关重要》等。

2005年我支部的党员和全校的党员一起参加了“保持共产党员先进性”的学习。加深了对中国共产党的建党原则、历史使命的了解,加深了对中国共产党在新时期的新形势下理论和政策的了解。保先学习使我们支部同志的政策理论水平得到了很大的提高。充分认识到党的先进性是党的生命线,能不能保持党的先进性,关系到党和国家的前途命运。对高等党校来说,保持共产党员先进性教育活动最重要的就是加强师德建设。师德建设关系到一个学校的前途和命运,关系到我国教育事业兴衰成败的关健。我们中国戏曲学院作为目前国家唯一一所国家级的戏曲学院,具有学士、硕士学位授予权的高等戏曲院校,担负着继承、发展、弘扬中华优秀文化艺术,培养戏曲艺术人才的责任。作为“传道授业解惑”教师的道德水平对整戏曲事业的发展无疑有至关重要的影响。

对高等党校来说,保持共产党员先进性教育活动最重要的就是要重点检查自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。在保持共产党员的先进性的活动中,我们成教支部进行了数次集中讨论学习,互相交换了看法,并相互提出了长处与不足。我们支部的党员还找了部门的群众谈话,征求老师们对我们支部工作的意见和对我们个人的看法。通过征求意见的活动,加强了党支部的凝聚力,也密切了党支部与群众的关系。

我部积极配合学院整体工作,贯彻学院精神,2007年 5月教育部本科教育学专家评估组进校考察评估期间,评估组的成员专门到我部听课,了解和询问了我部的办学情况和特色。我院本科教学的评估对继续教育部的教学质量的提高也有了很大的促进,我部也以学院“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的精神,规范我们的教学,探索成人教育的规律。

为了迎接迎接党建评估,我支部多次参加了学院的党建评估会议,学习和讨论了有关党建评估的各种文件,也认识到了我支部在党建工作方面的特色与不足,通过为迎接党建评估而做的准备工作,我们这个成立才二年多的年轻支部得到了很大的锻炼,加强了我们支部各方面工作的建设。

二、党员队伍建设

2004继续教育部由于只有两名党员不能成立一个支部,与学院教务处组成联合支部, 2005年由于继续教育部又有一名同志入党,至此三名同志组成了继续教育部党支部。2006年底继续教育部支部书记王鸿钧同志退休,2007年初涂玲慧同志调入继续教育部任主任,同时兼任继续教育部党支部书记。我支部由于党员少,又不发展学生党员,党支部的工作还要依靠教师中的入党积极分子,学生中的团组织、学生会来一起开展工作。

现在继续教育部有四名要求入党的教师:于萍、屈福宁、张扬、陈亚琴四位同志。其中的于萍、陈亚琴已确定为重点培养对象。于萍老师从不满足现状,不断提高自己的专业素质和文化水平,经过刻苦努力终于考取了我院表演专业的艺术硕士并被评为2006年“北京市中青年骨干教师”;她还通过拜师学艺学成几出将要失传的京剧剧目,并在教学中不断探索如何对不同剧种的学生进行因材施教,进行过把京剧移植成地方戏的探索。 陈亚琴老师由于在我院的本科教学评估中表现突出受到了我院教学评估总结大会的表彰。这两位同志工作认真负责,都在进行攻读研究生的学习。我支部党员经常与要求入党的积极分子进行谈话,了解了他们的思想动态,两位重点培养对象也交了自己的思想汇报。支部还与部里的民主党派和群众进行了谈话。听取了他们对支部工作的意见和建议。

三、作风建设和思想政治工作

近几年来我部的领导变动频繁,各任领导都能顾全大局,做好交接。2002年由于学校扩招,资源紧张,我部由中国戏曲学院搬到北京市总工会职工大学,有的学生思想有些波动,有的留恋学院的环境,有的由于搬出去上课地点和住宿地点较远而觉得不方便,部分学生思想不稳定。为了稳定学生的思想和情绪,我部专门召开了搬家动员大会,各班班主任也做了细致的思想工作,稳定了学生的情绪,使学生能够顾全大局,服从学校的安排。我部的教师则利用假期的时间对新的教学点进行了装修和整理,经过一个假期的辛勤劳动,在开学前为学生们准备了一个较好的教学环境。刚刚稳定了半年,我部又迎来了由于“非典”招生工作推迟半年的严峻考验,部领导与北京市总工会协商,及时缩减了所租教室的数量,并采取精打细算、增收节支的方法度过了难关。同时我们在生活上关心学生,先后在丰堰宾馆、市总工会宿舍及联合大学为学生解决住宿问题,并聘请宿舍管理人员进行昼夜值班管理。

继续教育部这些年来的发展经验首先是首先要保持稳定,在稳定的基础上发展了。今年3月份,新学期开始,继续教育部开展了为期一周的入学教育活动。党支部书记给新生讲了继续教育部的的历史及各种规章制度,老院长周育德讲了治学之道,老院长赵景勃讲了我院的历史,使学生们受到一次很好的入学教育。

我部的思想政治工作常常和艺术实践联系在一起,我支部常常组织学习进行实践演出和观摩各种艺术演出。今年为了展示继续教育部学生的艺术才华和青春风采,继承延安文艺座谈会讲话的精神,继续教育部及其支部于2007年5月举办了首届“青春五月”学生艺术节――墍纪念延安文艺座谈会讲话演出。此次艺术节丰富了继续教育部师生的业余生活,锻炼了学生的组织、合作及表演能力,增强了继续教育部师生的凝聚力。

为了纪念中国共产党成立86周年,中国戏曲学院继续教育部于2007年6月18日下午开展了“主题党日活动”——发扬奉献精神的专题讲座,邀请中国人民解放军总后勤部大校军官孟大雁同志做了《从〈问路世界屋脊〉谈军人的奉献精神》的报告。中国军人用忠诚和智慧在人类生命禁区谱写的壮歌也深深感动了继教部的师生。青藏线上的军人们在建设边疆、保卫边疆的同时,也没有忘记他们的社会责任,1998年的大雪,使得青藏线上那曲县的八十多个孩子成为了孤儿,从此青藏线上的官兵们一直在关心和资助着那曲县的福利院。中国戏曲学院继教部的师生们学习军人们扶危济困的精神,在讲座结束后也对那曲县的福利院进行了捐助。

这次讲座使我们继教部的师生们受到了一次深刻的爱国主义教育,大家认为这是一次精神洗礼。师生们纷纷表示要在工作和学习中学习军人的奉献精神和顽强拚搏精神。

  我支部每年召开报考研究生动员会和经验交流会,鼓励学生报考研究生,至今为此,我们继续教育部已有五名同学考上了院和外校的硕士研究生。

此外我支部充分发挥我部的民主党派和老教师的作用,团结他们,尊重他们,他们也为部门的发展献计献策。我支部对部门青年教师进行的学历教育和进修学习都给予积极鼓励和支持,我部门现已形成一种团结向上,积极进取的精神风貌。

四、党员的先锋模范作用

我们继续教育部老师较少而工作繁重。我们党支部的三名党员作为中国共产党党员在工作中处处严格要求自己,勇于挑重担,在教学、科研等方面都起到了一定的模范带头作用。支部书记涂玲惠以身作则,对工作兢兢业业,年初来到我部工作,在很短的时间内全面熟悉了继续教育部头绪繁多而琐碎的工作,在抓全面工作的同时还带了戏曲表演的专业课,并承担了多剧种研究的科研项目,还连续联系了多剧种高级研修班、梅花奖演员高级进修班,取得了良好的社会影响。现在我们继续教育部党支部在涂玲慧支部书记的带领下做了许多工作,正发挥着越来越大的先锋模范作用。朱俊玲同志担任继续教育部戏剧影视文学教研室主任和公共课教研究主任,并于2007年7月取得中国艺术研究院戏剧戏曲学博士学位,还参加了《昆曲大典》的课题工作,并被评为2005年“北京市中青年骨干教师”。韩波同志担任我部舞美教研室主任,在完成教学工作和班主任工作的基础上,还负责继续教育部的学生工作,利用各班团组织和部里的学生会在稳定学生思想和组织学生进行各种集体活动方面做了大量的工作。

五、注重保持特色,不断创新

目前我国有各类中等艺术学校120余所,其中有戏曲艺术专业的70余所,其专业师资队伍学历普遍偏低,由于过去中专毕业留校的师资占一定比例,全国中专艺校有几千名教师未达到国家规定的标准。其中大部分是戏曲专业的教师。随着国家对师资的政治思想、文化水平、专业知识和技能等方面提出了更高的要求,学历未达标的艺校老师急于提高学历层次,加上全国戏曲艺术团体中演职人员对深造的迫切要求,我院的继续教育部是他们提高学历层次和专业水平的一个基地。

1、2007年以来继续教育部在传统办学的基础上,又开创了一些新的办学模式,并取得了成功,积累了一定的经验。

2007年3月继续教育部受江西省文化厅委托,兴办了首届高级多剧种研修班,2007年5月又开办了多剧种高级研修班,由众多“梅花奖”得主,各剧种院、团长及业务骨干组成的“多剧种高研班” 。我部在为他们安排课程时即注重戏曲文化理论知识学习的同时,又为研修班的学员们创造了戏曲观摩、演出和交流的机会。使学员们加深了对国家文化政策和戏曲艺术发展的现状的了解,同时在首都对各种戏曲艺术的观摩开扩了他们的视野,丰富了他们的艺术经历。                                                                

2007年6月23日24日继续教育部和党支部又请正在继教部学习的八位梅花奖获得者为继续教育部的全体师生作报告,讲了他们的求学经历和工作经验,他们不平凡的经历和对艺术的执着追求使同学们深入教育和启发。

2、做好流动党员的管理工作和和学生中入党积极分子的培养。制定流动党员管理规章制度,力争与流动党员一起把支部工作做到实处。根据成教学生学制较短的特点,以后我支部将进行学生入党积极分子的培养工作,使学生在两年的学习中也可以在政治上成长。

3、我部为配合党建评估工作将开展,“每月六次沟通、服务”活动,其中包括:党支部会、团支部会、系部会、教研会、班主任会、学生工作会。在学生,教师,支部之间搭建互动沟通的平台。密切为本部门民主党派、群众服务。重大问题决策时要广泛听取他们的意见。

今后党支部继续对本部的每位教师的发展给与关心和支持,支持他们进行学历教育和进修学习,以达到全面提高我部教师的教学与专业水平。支部要重点发展青年骨干教师入党,为支部输入新鲜血液。在办学模式上,在传统办学方式的基础上,继续探索多剧种教学的特色,使继续教育部成为全国多剧种院团和戏校培养人才的一个基地。支部要继续贯彻执行学院的各项方针和政策,继续抓好师德建设,支部也要加强自身的建设,力争使党支部更好地为继续教育部的教学工作及思想政治工作服务。

 

 

研究生工作部直属党支部自评报告

 

“十年树木,百年树人。”作为教学管理部门,研究生工作部肩负着中国戏曲学院最高层次的人才培养任务。

研究生工作部于2002年成立,在院党委和主管院长的领导下,学院各部门的支持下,迅速发展,特别是2004年以来,研究生规模逐步扩大,研究生工作部党支部由02年36名普通硕士研究生,师生党员5名,发展到06年98名普通硕士研究生,师生党员40名。研究生队伍的壮大为支部工作提供了良好的基础;党员队伍的充实,更在研究生部各项工作中发挥了政治核心和战斗堡垒作用。

一、开展党建工作的指导思想和目标要求

在本科教学评估工作中,学院办学指导思想、发展总体目标、办学理念、办学定位的明确为研究生工作部各方面工作指出了前进的方向,也使研究生工作部党建工作有了支撑点。

(一)指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持充分发挥党支部在各项工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用;围绕研究生教育开展工作,坚持为我院研究生教育的改革、发展和稳定服务;将支部工作与研究生培养工作相结合,从严治党与依法治教相结合,思想政治工作与研究生德育教育、专业教育相结合,政治理论教育与社会实践相结合;为推动研究生工作部的改革、发展和稳定,为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,提供有力的政治保障和组织保障。

(二)总体目标

努力把研究生工作部直属党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观,构建和谐研究生教育环境的组织者、推动者和实践者,“四好班子”的凝聚者和建设者,成为坚决贯彻、落实党的路线方针政策的执行者,推动研究生工作部改革、发展、稳定的坚强政治核心和战斗堡垒。

(三)定位

1、宣传者:即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义文艺方针和教学方针的宣传者;

2、执行者:即党的路线、方针、政策,以及上级党组织各项决定、部署的执行者;

3、联系者:即支部与支部,支部与党员、支部与群众、党员与群众之间的联系者。

4、保护者:即充当党员和群众利益的保护者,保障党员和群众的正当权益不受侵害。

5、建设者:即党的基层组织、领导班子、队伍、民主制度与和谐育人环境的建设者。

6、组织者:即研究生各项活动的组织者,组织开展丰富多彩的实践活动,带领研究生在活动中,掌握“学”与“研”等综合能力。

7、服务者:即为教学中心工作服务,做好教师、学生、部门、学院、社会的服务者,协助部门行政领导共同打造“服务型”的研究生部。

8、教育者:即充当研究生及党员的教育者,做好研究生和党员的思想教育工作、德育工作、“三观”教育及荣辱观教育工作。

(四)理念

德育为先、育人为本、继往开来、质量立身。

二、党建工作的主要工作经验和成效

(一)经验

1、明晰工作思路、上下一致、齐抓共建办好我院研究生教育

以政治思想和德育教育为先导,以育人为目的,建章立制重落实,扩大交流搭平台,围绕教学中心,切实开展研究生工作部的党建工作,是研究生工作部直属党支部服务教学的基本工作思路。

研究生教育是以培养最高层次人才为培养目标,是高等教育的核心部分,研究生思想政治素质的高低,关乎党和国家,以及社会主义事业发展所需要的核心人才的质量问题。几年来,研究生工作部始终将研究生的政治思想教育与德育教育工作放在首位,在院党委的统一部署下,支部通过开设马克思主义理论课、道德实践活动、校风学风建设、党支部活动等多种途径开展思想政治教育、道德品质教育、理想信念教育、纪律教育、民主与法制教育以及心理健康教育等工作,使政治思想教育和德育教育渗透到各个工作环节与实践活动当中。

在每位研究生的培养过程中把好“三道关”,即在入学、中期考核、毕业这三个关键阶段有针对性地对研究生进行政治思想教育和德育教育。入学前,在硕士研究生复试阶段加入了对考生世界观、人生观和价值观的询问与考察。入学后,都要进行一周的入学教育(校史介绍、制度讲解,请学生处领导作就业形式报告等)。此外,每学期开学之际召开全体研究生和党员例会,在学期结束时做期末总结;在硕士研究生入学两年时还要对其进行中期考核,其中政治思想和道德素质是否合格是重要的衡量指标。毕业生即将结束学业时,还将对其进行有效的社会教育和就业指导,有助于研究生尽快融入社会。

在研究生培养过程中,结合学院研究生教育所承担的历史使命,将党风建设、校风建设、师德建设和学风建设融会贯通于“模范作用”教育之中。以研究生群体在学院各层次教育的特殊位置和历史使命为切入点,使研究生明晰自己在学院中的身份和地位,注重自身的学风建设和言行举止的道德规范,起到应有的表率作用;帮助在职教师研究生处理好“读研”与“本职教学工作”的关系,处理好教师与学生双重角色的转换;在每年一次的植树活动中,培养研究生以实际行动回馈社会的意识;在“保持共产党员先进性教育活动”期间,让每位党员重温入党誓词,焕发教师党员和学生党员在党风建设、校风建设、师德建设和学风建设的责任意识,并增强自身的使命感。实践证明,研究生思想政治素质的高低是决定人才综合素质高低的核心,是决定其能否带动自身发展和事业发展的关键。而明晰工作思路、上下一致、齐抓共建是办好我院研究生教育的基础。

2、建章立制重落实,扩大交流搭平台,不断完善研究生教育的各项工作机制

1)不断改革和完善现有管理制度,以确保其教学中心地位

作为一所以培养民族艺术人才为主的教育和管理单位,研究生工作部始终积极探索艺术类研究生成才的特点和规律,围绕培养高素质的民族艺术人才展开各项工作,逐步使研究生教育各项工作规范化和制度化,为研究生的全面发展创造良好的教育和学习环境提供必要的保障。

几年来,研究生工作部共建立17项规章制度,2005年对已建的20项规章制度又进行了全面的修订,完成了我院研究生教育各项管理制度的基本构架,并基本实现各项工作有章可循,有法可依,从而有效的保障了研究生教育各项工作的顺利开展,为建造良好的教育和学习环境打下了坚实基础。

随着研究生教育不断的发展,现有管理机制和制度仍有待于进一步改革和完善,以适应和满足我院研究生教育的发展需要,使之成为教学运行、教学管理、教风和学风建设的根本保障和依归。

    2)扩大交流平台,提高教学服务水平

研究生工作部直属党支部围绕教学中心开展各项工作,搭建交流平台,做好教学服务工作,注重在活动中挖掘建立长效机制的可能性,使活动成效长久的发挥其积极性作用,影响并带动更多的研究生从中获益。

研究生工作部每年组织召开一次导师经验交流会,成为研究生导师进行多方位交流的盛会,对提高我院研究生教育质量起到了积极的推动作用。“信息站”的设立、研究生不定期谈话机制的建立,使支部及时了解了教与学双方的思想动态和需求,为教学服务打下了良好的基础。

2005年在“保持共产党员先进性教育活动”期间,在党支部的指导下,由学生党员自发组织成立了研究生俱乐部和研究生自管会。在一定程度上加强了支部与党员,支部与群众,党员与群众之间的了解与沟通,增进了党群关系,增强了支部的凝聚力与向心力。在保持共产党员先进性教育活动群众满意度测评时,研究生工作部直属党支部获得了100%的满意率,并且受到了院评估领导小组和督导组的一致好评。

在保证学业的前提下,研究生工作部尽可能的为研究生创造实践机会,全力支持研究生的社会实践活动,以增强适应社会的能力,并为学生提供一定的条件,加强研究生与社会的交流与合作,促使他们学有所得、学有所用、学有所成。实践证明,此举使学生学习的自觉性、学习状态和学习成绩有了明显的改观,从而带动了整个研究生的学风建设向前发展。从搭建各种交流平台的实效来看,研究生见于各报刊、杂志的文章增加了,参与各种艺术实践活动的学生范围和活动范围扩大了,研究生们先后参与创作了《百草泉》、《哪吒》、《悲惨世界》、《三毛流浪记》、《走西口》《宦门子弟错立身》、《电影之歌》等大型舞台作品,03级研究生周好璐还举办了个人毕业专场演出……

2007年6月20日成功举办的首届“国戏研究生论坛”,无疑把以往的交流平台提升到学术研究的交流层面,带动了研究生工作部教学服务整体质量和水平的进一步提高,并获得更大的服务效益。

3、严格把关、积极发展,做好支部建设工作

党员发展工作是党支部工作的重心和要点。2004-2006年,研究生工作部直属党支部共发展了16名党员,转正19名。在16名积极分子的考察期和19名预备党员的预备期,党支部加强对他们的严格考察和把关。与此同时,支部还建立了监督机制和定期考察制度,与党员发展工作同步运行,相互促进。支部为每位积极分子指派两名帮助人,定期召开支部会议,向每位帮助人了解被帮助对象的情况。党支部要求各位帮助人一边帮助积极分子,一边促进自我完善与自我发展;要求各位帮助对象一边学习党的各项章程,一边提高自身素质和党性修养。研究生工作部党支部本着党员同志边帮助、边促进,积极分子边学习、边提高的宗旨开展工作,使得近三年的党员发展工作迈上了一个新的台阶。 04年支部有党员18、05年增加到26名,目前,支部共有党员40名,其中学生党员34名,占学生人数的35%;教师党员6名,占教师人数的100%。正因为对党员发展工作严格把关,对党员同志严格要求,使得研究生工作部党支部建立起一支优秀的党员队伍,成为支部各项工作的主力与后盾。支部于2006年被评为“先进党支部”,同时有两名党员被授予“优秀共产党员”荣誉称号。

4、从源头治理,做好党风廉政防范工作

研究生工作部为更好地落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,结合学院实际制定学习《实施纲要》具体意见,协助院党委抓好建立健全惩治和预防腐败体系主要任务的分解、落实、监督检查工作,围绕研究生工作部的中心工作,将责任分解,按责任主体的工作职责和权限,把党风廉政建设责任分解到位、到人。04年以来,先后制定并修订了《中国戏曲学院硕士研究生招生工作实施细则》、中国戏曲学院研究生招生考试保密工作实施细则》、关于硕士研究生专业课考试命题要求》、《硕士研究生招生专业考试分数尺度把握基本原则》、《监考工作人员工作程序与要求》、《保密室值班登记表》和《中国戏曲学院研究生命题和审题教师保密承诺书》等多项工作制度,除此之外,还制定了中国戏曲学院研究生工作部党风廉政建设制度》、《中国戏曲学院研究生工作部直属党支部党风廉政建设责任制度》、中国戏曲学院研究生工作部直属党支部党风廉政建设责任分工》、《中国戏曲学院研究生工作部落实“三重一大”制度实施细则》、《中国戏曲学院研究生部经费使用管理办法》和《中国戏曲学院研究生工作部部务公开制度》等规章制度,以规范研究生工作部的各项工作。

研究生工作部始终把认真、努力地贯彻院党委 “继续推进制度建设,努力从源头上预防腐败” 的指示精神,作为党风廉政建设的工作重点之一。工作中一方面重视规章制度的建设,另一方面加强规章制度的落实。几年来,无论是岗位聘任、临时工招聘、大额资金使用、科研项目的申报、设备采购,还是招生方案上报、招生各种工作人员的聘请等重大事项,均事先与主管领导进行沟通后,经部务会和党政联席会议共同研究决定的。研究生招生办公室对外发布的所有招生信息,无一不是经过学院硕士研究生招生委员会审批执行的。大宗设备采购也是由学院采购小组按程序进行社会招、投标……研究生工作部作为学院的重要部门之一,正是由于重视加强规章制度的落实,从源头开始预防腐败,才使研究生工作部目前的工作基本实现了“规范招生、规范工作、阳光工作”的目标,达到廉政的最终目的。

(二)成效

几年来,研究生工作部直属党支部的工作始终以学院发展为根本出发点,紧密围绕教学中心,切实开展党建工作,并取得了一定的成效。 

2004年研究生工作部成为学院2003年——2004年“三育人”先进集体;2004年获得同等学历在职申请硕士学位和研究生课程班的办学资格。

2005年与兄弟院校联合,推动艺术教育向前发展,使艺术硕士(MFA)专业学位通过了国务院学位办的审批,完成了我院办学点的申报工作;利用研究生教育管理渠道的优势,协助教务处成功申报了艺术学和音乐学两个二级硕士点。

2006年研究生工作部党支部获得2004年——2006年“先进党支部”的光荣称号,并有两名党员被评为“优秀共产党员”;同年,在各级领导的支持与关怀下,在诸位导师和研究生工作部全体同仁的共同努力下,我院研究生教育工作顺利的通过了2006年国家对研究生教育的教学评估。

从研究生队伍的现实情况和取得的成果来看,无论是学院的《百草泉》、《哪吒》、《悲惨世界》、《三毛流浪记》、《走西口》等艺术创作,还是学术研讨会、学院55周年校庆活动和校史访谈录《回顾》(近38万字)整理、出版,35个专题片(400多分钟)的编辑和制作、教学课件制作和研究生教材建设、本科教学评估、研究生论坛等活动,研究生已经成为学院各项工作中的重要力量,使一支带得动、打得赢、团结且积极向上的队伍。在这其中,研究生党员干部队伍是研究生队伍中的骨干与核心。

三、工作中存在的薄弱环节

(一)导师在研究生党建和思想政治工作中的作用有待进一步提高

尽管学院对研究生导师有德育工作的要求,而研究生导师们也能自觉地做到以身作则。与其他高校相比,我院在研究生导师发挥教书育人作用方面还没有建立起有效的奖励和竞争机制。对导师工作最有发言权的研究生,还没有建立起信息反馈的明确渠道,来增进师生之间的双向交流,研究生导师的作用发挥得还不够。

(二)研究生党建工作存在薄弱环节

党建工作包括党课教育、积极分子培养、党员发展和入党后的教育等几个方面。由于研究生学制只有3年,在校学习的时间较短。加之研究生党员的发展任务较重,所以,尽管研究生党员发展工作较规范,但党员教育工作存在着薄弱环节,影响了研究生党员发展的整体质量。

(三)研究生团支部工作相对薄弱  

由于我院研究生人数较少,没设专职教师任研究生的团党支部书记。研究生团支部工作一直较薄弱,不能发挥有效的教育管理职能。研究生推优入党工作难免要流于形式。

建立健全基层党建工作创新的工作机制,是党中央从加强党的执政能力建设,更好地完成党的历史使命出发,为加强党的先进性建设、永葆党的生机和活力而提出来的。也是当前各级党组织需要在理论上不断深化探讨,在实践中不断探索创新的一个新课题。

建立高校基层党建工作创新的工作机制是一项长期的任务。我们要研究新形势下高校基层党建工作的特点,开动脑筋,创新思路,积极探索加强党的先进性建设工作机制的新途径和新方法,不断创新党组织的活动内容、活动方式和方法,强化服务意识,创新服务载体,建设服务机制,使高校基层党建工作创新机制与时俱进、充满活力、富有实效。

 

 

基础教育部直属党支部党建评估自评报告

 

基础教育部负责我院本科生和研究生的公共课教学,有政治理论、文学、外语3个教研室,共有25名教师。基础部党支部由基础部与体育部16名党员组成,党员人数占两部门全体教师的50%;其中35岁以下的青年党员10名,占全体党员人数的62.5%, 占两部门35岁以下青年教师总数的52.6%。党员名单:井昊(党支部书记)、梁建明(组织委员)、程艳(宣传委员)、吕景云、赵建伟、周丽娟、王九成、田芸、周欣、刘小梅、武晓立、董单、董新颖、伊志新、王志苹、李奕。

基础部党支部党建工作指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,树立和落实科学发展观,紧密联系学校实际以及党组织建设现状,以学习和实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性为主题,教育和引导党员增强党性观念,坚定理想信念,发扬优良传统,实践党的宗旨,切实解决职工的实际问题,不断加强党员修养,提高党员素质,增强党员和党组织的创造力、凝聚力和战斗力,调动广大教职员工的积极性,围绕学校办学目标,积极开展工作,争创新局面。

   当前,我们即将迎来党建与思想政治工作合格评估工作,作为今年的大事,我部门全体党员教师在党支部的带领下一定要以高度认真负责的态度对待这项工作。开展评估工作只是手段,通过评估工作加强基层党组织建设,发挥政治核心和战斗堡垒作用,提高教学质量和人才培养质量才是最终的目的。按照学院党委的要求,我支部召开专门会议,认真学习《中国戏曲学院党建合适系政治工作自查评估检查项目材料分解表》,随即成立了基础部党支部迎接党建评估工作考核领导小组和工作小组。大家一直认为我们应当以以评建工作来凝聚人心,促进各部门的工作形成合力,争取基础部与学校的全面发展。同时,党建评估与前不久我院进行的本科教学水平评估工作是相互依赖、相互支持,不可分割的。虽然两者的形式不同、侧重点不同,但是最终目的都是“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合、重在建设”。 评估使我们树立了“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体”的观念,学生在一个和谐的优良育人环境中学习、成长,受益终身。

所以基础部党支部的工作重心必须是围绕教学中心工作,以党建评估工作为契机,以党风带教风,以教风带学风,继续推进创建学习型部门和学习型党支部的工作。认真宣传党的路线、方针、政策和学校党委的指示决定,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育以及科学人生观、世界观、价值观教育和师德教育。通过一系列的集中学习和自学,树立科学发展观,使广大党员和非党员教师进一步理解、领会“三个代表”思想的精神实质,切实做到“三个代表”理论进课堂、进头脑,纠正学生的一些模糊认识。

我支部已经从以下几方面着手推进工作,抓好党建促教学:

一、建立健全保持共产党员先进性长效机制

(一)加强制度建设

基础部加强领导班子思想作风建设,紧紧抓住制度建设这个关键,推进工作的规范化、程序化和公开化,搞好党群、干群关系,加强部门的凝聚力。近几年,基础部先后制定了《教育教学管理细则》、《基础部课程建设实施计划》、《基础部教育教学监控实施办法》、《基础部教职工纪律条例》、《基础部教师教学工作规范》、《基础部教学督导实施办法》、《基础部党支部工作条例》等30多项有关提高教学质量、规范教学秩序、加强支部建设和师德师风建设等规章制度。

(二)切实发挥基础部党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用

党员的先进性教育应当长期不懈,正所谓“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世。”坚持定期召开支委会、民主生活会和党员大会,组织党员上党课。组织生活会要做到主题、材料、时间、地点、人员"五落实"。当前,我党支部要围绕党建评估工作,组织开展丰富多彩的“主题党日”活动。活动要注重发挥党员的主观能动性,集思广益,研究确定主题,精心策划方案,周密组织实施。通过“主题党日”活动,达到“党员受教育、支部添活力”的目的。

(三)进行敬业爱生、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育

结合“树立科学的发展观”和“社会主义荣辱观”的学习,支部组织党员和部分老师观看了我院举办的“学习和实践社会主义荣辱观会”。通过学习北大孟二冬教授的先进事迹,广大教师明确了以学生为本的教育理念,把加强与改进大学生思想政治教育的工作切实落到了实处。

(四)加强党性党风党纪教育

认真贯彻落实《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》,继续抓好《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党纪处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》的学习贯彻,教育和引导党员干部切实增强监督意识。积极开展廉政主题教育活动,大力推进廉政文化建设。坚持领导干部述职述廉、个人重大事项报告等制度,加强党风廉政建设责任制执行情况检查。通过组织党内民主生活会、党员大会参观讨论活动等,开展批评与自我批评,落实党风廉政宣传月的工作,结合“财经制度与财务管理”知识的学习和对北京市部分高校发生的经济犯罪案件的了解,对党员尤其是党员干部作到了警钟长鸣。

二、加强教风学风建设,贯彻落实中央文件精神,加强和改进思想政治理论课教育教学

(一)推进课程建设

认真贯彻中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见(中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见)实施方案的要求,重点建设好“修养”、“原理”、“纲要”和“概论”四门必修课;科学规划选修课程体系,组织好“大学生就业指导”、“形势政策教育”等课程。

(二)联系学生的学习和思想实际,发挥思想政治理论课的主渠道作用

近年来教师参加学生座谈会,观看学生组织的“八荣八耻文艺晚会”,带学生参观展览馆、纪念馆等。参加了学生“伤心父亲的一封信”的讨论活动,参加了有关父亲节的广播讨论。为学生党课学习班上课,组织学生参加了有关中国传统文化的报告会。并且结合课堂教学组织教学实践课,列入教学计划,组织学生参加了“非物质文化遗产展览”,“纪念陈云同志诞辰百年展览”,“焦庄户抗战纪念遗址展览”等。通过这些活动,拉近了师生间距离,密切了师生关系,教师更加了解了学生的学习和生活,这样就更利于开展有针对性的教学活动。

三、基础部党支部特色工作

几年来,支委会一贯努力配合部主任的工作,参与本部门重大问题的研究和决策,对政治方向起到保证监督作用,充分发挥党员表率作用,广泛调动教师的积极性。

(一)开展教师职业道德研讨会

通过召开师德建设全体党员大会,我们总结出我部门教师职业道德的标准:

第一,应该具有锲而不舍的敬业精神,这既是一种执着的做人态度,也是对自己所从事的职业发自内心的爱。

第二,应当坚持又红又专、德才兼备。

第三,应当为人师表,言传身教,做学生的楷模。

第四,要以真情实感、真才实学、真知灼见去赢得学生 。

第五,加强学术道德建设,不断提升教师的个人素质,端正学术风气,建立和完善教师评价机制。

(二)加强教师思想、业务等方面的培训

近几年来,基础部注意加强教师的思想和业务培训,部内正在形成一种有信念、负责任、顾大局、讲创新的良好文化氛围。部里经常组织教研室备课会;部门领导和教研室主任坚持听课,教师之间也互相听课,并都在部门有记录,曾经组织过公开课,学习优秀教师的授课经验,到石油化工学院、首都医科大学等兄弟院校交流考查教学评估经验,组织基础部教学科研研讨会,聘请北京市社科院的专家来给老师进行科研与师德师风讲座,提高教师的思想业务素质和教学质量。(基础部党支部特色工作举例,见后附页)

在党内外重点开展好帮扶活动,党员学术骨干要有党员意识,努力发挥自己在广大师生员工中特殊的影响力和号召力。倡议党员学术带头人或老党员为普通党员和青年教师做业务讲座,指导申报科研课题,审阅科研论文,使教师的业务水平整体上得到了进一步提高。我支部要组织好党员之间和党员与群众之间的“手拉手”结对子活动。对于入党积极分子安排了联系人负责其思想与业务的成长。通过党支部服务功能的发挥,增强党在群众中的吸引力和凝聚力。

(三)丰富实践教学与思想政治教育的手段

基础部教师在教学实践中实行“学生主体、教师主导”的理念,创造出主题演讲、讨论辩论、知识竞赛等新的教学模式。现我部已有70%的老师使用多媒体进行教学,许多教师利用业余时间,通过BBSEMAIL与学生加强沟通,解决学生提出的超越了课程本身的问题,开辟了理论教学的“网络课堂”。(基础部党支部特色工作举例,见后附页)

(四)把加强与改进大学生思想政治教育的工作落到实处

梁建明老师、井昊老师、吕景云老师的学习体会收入了宣传部编写的保持共产党员先进性教育活动心得体会文集;梁建明老师的论文获得我院师德征文三等奖,井昊、程艳获得优秀奖;王强、程艳老师分别获得师德演讲比赛二、三等奖;刘小梅老师获得院级三育人先进个人的嘉奖。基础部完成了奥运会志愿者招募活动,我支部宣传委员程艳老师被学院党委选派到奥组委志愿者部工作。

四、存在的问题与整改措施:

(一)加强理论学习的自觉性和主动性

力争把“三个代表”重要思想融入全体党员的学习工作中,充分挖掘科学发展观的内涵,弘扬以人为本的精神,把理论学习变为提高广大党员自身修养的强大武器,并切实加强理论学习的针对性与实效性。

(二)努力克服党建工作的务虚现象

要把党建工作提到指导基础部一切工作的高度,并给予具体化,坚决克服因人手少、工作量繁重而带来的畏难情绪,统筹安排,积极调动全体党员和一切可以调动的积极因素,加强党风廉政建设责任制的落实,进一步做好党建工作。

总之,基础部党支部从政治素质、学术道德、职业道德、教书育人、科学精神与人文精神五个方面对教师提出了要求。从正面帮助教师树立崇高的使命感,树立敬业、乐业的职业精神,树立强烈的育人意识。我们相信,在学院党委的领导下,基础部党支部能够以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,围绕教学中心工作,以学生为本,为培养“德艺双馨”的戏曲艺术人才而做出自己应有的贡献!

 

 

附中党总支自评报告

 

一、附中基本情况

中国戏曲学院附属中等戏曲学校,位于老北京城南,座落在陶然亭公园北畔。(宣武区陶然亭路39号)

附中的前身是中国戏曲学校,创建于1950年1月28日。中国成立以后建立了第一所戏曲中等专业学校,为全国培养戏曲人才。直属文化部领导。1978年10月经国务院批准改制为中国戏曲学院,下设中专部,1985年改制为附属中等戏曲学校。2000年4月学院由文化部划转北京市后,附中由学院、北京市教委中专部双重管理体制。

我校面向全国招生,为国家培养德、智、体全面发展的中等艺术专门人才的中等艺术学校。我校是一所自成体系的独立的教学实体,从先前表、音、舞三个专业到目前拓展到9个专业学科,即京剧表演、京剧音乐伴奏、民族器乐、戏曲作曲理论、舞台美术、美术绘画、舞蹈表演、影视表演及音乐剧表演。截至2006年,全校在校生总计    1145人;分别在三个教学区学习。全校在编教职工160人;其中:专任教师104人。行政、教学部门共16个,科(室)级干部共17人,校领导4人,截至2006年底,我校共有党员35人。我校为总支设制,下设3个党支部。其中教学支部2个;行政、教辅后勤联合支部1个,2001年总支改选、2003、2005年支部两次换届改选。

建校57年来,在各个不同时期在党的领导下,始终坚持社会主义办学方向,始终把加强党的建设和思想政治工作作为贯彻党的教育方针和文艺方针、坚持党对学校工作的领导,推进学校改革发展的重要保证。特别在近几年来,在全面推进党的建设及新的伟大工程实践中,在院党委领导下,认真落实院党委以《北京普通高等学校党建和思想政治工作的基本标准(试行)(以下简称《基本标准》)为基本工作规范,进一步加大工作力度,创新工作意识,为建设一流艺术中专提供强有力的思想、政治和组织保证,从而大大提高了学校建设和发展进程。在“十五”期间顺利通过北京市政府评估团综合评估,成为第一批办学合格学校,并被市发改委评为先进中职学校。2005年被北京市教工委、教委评为第一批“依法治校示范校”,被推荐为北京市“依法治市”四所中职示范校之一。我们将进一步努力为完成“十一五”规划把学校建设成艺术一流国家重点示范校而努力。

二、落实院党委开展迎评促建工作的基本情况

党建和思想政治工作标准达标评估工作开展以来,我校党总支是在院党委的直接领导下;通过院党委会议动员布署,做到了认识明确、思想重视、积极组织、认真自查。

党建和思想政治工作《基本标准》是北京市教育工委加强和改进学校党建和思想政治工作的重要举措,是推进学校党建和思想政治工作规范化、制度化建设的有效手段。院党委提出要把落实《基本标准》作为今后我校党建工作的目标,明确了达标评建工作的指导思想,强调以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以《基本标准》为依据,以提高党建和思想政治工作整体水平为目标,为学校发展和建设提供坚强的思想政治保证和组织保证。我校按照院党委提出的加强基础、健全机制、突出重点、鼓励创新、注重实效、科学规范的工作原则来贯彻落实基本标准。为保证落实院党委对学校的要求,保证以评促建工作取得实效,我校做了以下重要工作:

(一)领导重视、广泛动员、责任到人、明确任务

根据院党委工作布署要求,校及时召开校党政班子联席会及时布

置,落实工作计划、组建以总支书记、校长、总支委员、支部书记、人事、保卫、校办负责人为主的党建评估小组;专门召开了支部书记、职能部门工作会,落实进行自查、自评任务。

(二)积极认真开展自查、随时进行整改建设

根据院党委的计划部署,在院党委指导下,总支及下属各支部行

政、教学、科研、学生管理等部门认真按照《基本标准》中的测评要求,对近三年的相关工作进行自查、自评、自建。工作中相互协调,积极配合,加班加点,较好完成了自查自评工作。

(三)坚持以评促建,评建结合,重在建设的基本原则

根据院党委的要求,在附中根据《基本标准》评估要素的权重

并结合本部门的情况,认真查找、分析工作中的不足采取有效措施,基本达到《基本标准》的要求;按院党委要求的那样,通过开展达标评建工作达到对党员干部是一次岗位培训,对全体党员是一次党性教育,对全体教职工也是一次对党加深认识的目的。同时学校在落实院党委达标评建工作中,正是学校期末工作繁忙和为庆祝香港回归十周年演出紧张排练过程中,在此充分发挥了各级党政领导的相互协调能力和党组织、党员干部作用,充分体现围绕中心抓党建,把党建和思想政治工作落到实处,做到“两不误、两促进”,顺利的完成了期末工作和香港演出任务,为学院、为首都争得了荣誉。

三、在院党委的引领下,立足于积极推进改革发展,围绕学校中心工作,以教学为中心,抓党建和思想政治工作取得显著成绩

学校在院党委的领导下,坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻党的基本路线和教育方针,坚持正确的办学方向,立足以教育教学为中心,坚持完善附中在党委领导下的校长负责制的领导体制,党总支着眼抓大事,把方向,协调各方,在全面推进学校事业快速发展中起到强有力的监督保证。

(一)坚持党委对学校的领导,全面推进学校事业快速发展

学校党总支始终在党委的领导下,坚持以科学发展观统领工作,

牢牢把握学校改革,发展和稳定的大局。通过抓住了全局性的大事和学校的发展,充分发挥了党总支的核心地位和监督保证作用,大大增强了党组织的威信和向心力。学校认真组织学习了十六大和十六届四中、五中、六中全会精神,及时传达和贯彻中共北京市教委及学院的各种文件精神和工作部暑,保证了党的路线、方针、政策的贯彻落实。

    1、坚持党委对学校的领导、把握正确的方向

在改革开放的新的时期以来,学校坚持以弘扬继承民族优秀传统文化为已任的办学理念,充分认识民族文化瑰宝的戏曲艺术是建设社会主义文化的宝贵资源和民族财富,充分认识他的传承、保护、创新、发展培养合格人才使命和责任。学校抓住机遇,认真分析、大胆决策、扩大办学空间,开拓专业学科,实时推进教育教学全面改革,调整专业结构,加强师资队伍建设,实施“人才强校”战略;在教育教学及管理改革中探索出了很多有推广和借鉴宝贵新鲜的成功经验。2004——2007,我校在总结“十五”规划工作同时制定出学校“十一五”发展规划。学校“十五”规划的完成,经过学校自力更生,艰苦奋斗、勇于竞争,经受了生存危机的多重考验,决心“卧薪尝胆、狠练内功,寻求机遇,发展自己”。树立“校兴我荣、校衰我耻”以质量求生存,以规模求发展的坚定信念,“十五”期间,为达到可持续发展,在保持戏曲特色,决心瞄准生源,抢占市场、拓宽专业、扩大规模、科学布局、争创效益提出了以艺养戏,以短养长的办学思路。为“上规模求发展”采取了有力措施。在长达5年的难苦的创业奋斗之路,为中国戏曲学校品牌不衰,特色不改,规模效益并盛,繁荣健康可持续发展的世人瞩目的成绩;通过了北京市教工委、市教委的法治示范校的评估,评为北京市第一批“依法治校”示范校,同时,被北京市教委推荐为北京市“依法治市”四个中职示范校之一。

学校在全校范围内组织了不同形式座谈会,针对“十一五”总体目标规划和办学指导思想展开讨论,进一步明确学校办学指导思想,以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以科学发展观统领学校发展全局,以弘扬中华民族戏曲艺术为已任,以培养优质中等艺术人才为根本,全面贯彻国家教育方针,保持传统优势学科品牌,形成特色鲜明、结构合理、呈显优势的专业发展格局。立足首都、服务北京、面向全国,把学校建设成为适应首都教育现代化,培养高素质、复合型人才的全国戏曲中等示范校。保持国内领先水平,创办一流中职戏曲教育。

学校坚持了科学决策,坚持了在院党委领导下的校长负责制。在多年工作实践中,总支坚持了校长依法独立行政权利,坚持民主集中制的原则,建立健全了《中国戏曲学院总支委员会议制度》、《中国戏曲学院附中校长办公会制度》等制度,并得到认真实施。

2、坚持科学发展观,以改革为动力,立足解决实际问题,稳步推进学校发展

学校坚持以改革与创新促发展,坚持“育人为本、德育为先”,适时推出改革方案。在“十五”期间认真落实了院党委全员聘任和人事制度及分配制度的重大改革;附中根据院党委的文件精神,创造性完成了改革任务。几年来随着事业发展使制度不断完善可行,更加符合事业发展。通过改革,进一步完善了竞争激励机制,增强了学校活力,推动了事业发展。

学校几年来非常重视学科建设,有规划、有措施。目前学科结构合理,符合学校实际。表、音、舞是学校特色专业,加大力度,在培养优秀生投入了较大力量,形成了特色明显和优势突出的学科专业。

在“十五”期间学校能达到可持续发展,在保持戏曲特色的基础上开拓创新,调整办学思路,拓宽专业建设,几年来以良好口碑引来生源不断,保证人才培养规格与质量,在社会上赢得了良好的声誉。

学校克服一切困难改善办学环境,为保证扩大办学规模的需求采取了扩租代建的办法,建立大兴南郊教学二区。在院党委大力帮助下,北京教委大力支持完成了南一、二区教学的任务。

学校在改革中解决了学校发展建设中的很多实际问题;在调整办学思想拓宽专业,调整部局扩大改善办学环境的完成,全面扎实的提高了教学质量和办学效益。

3、坚持实践学院提出的“育人为本,特色立足、质量立校”的办学理念,不断增加办学实力

1)抓住机遇,做好规划,大力开拓加强学科专业建设

学校非常重视学科专业建设规划,重点特色专业学科的建设,经过调整现学科结构部局合理,符合学校实际,已形成了京剧表演、音乐伴奏、舞台美术一体的高度综合的艺术形式。戏曲艺术的综合性决定了我校专业结构的综合性。学校在长期实践中总结出了很多规律性经验,取得卓著的成绩。学校在学科建设上以戏曲为核心,不断拓展学科领域,大大丰富了戏曲学科的内涵。“十五”期间,学校在重点建设戏曲表演、音乐伴奏、戏曲作曲、舞台美术、美术绘画、舞蹈表演等6个专业学科的基础上,增设了影视表演、民族乐器2个专业学科,使专业结合更加合理,专业建设取得很大发展。一方面不断加强传统优势专业的建设,突出学校办学特色,同时努力拓展与传统专业密切相关的新的专业领域,不仅优化了戏曲艺术继承发展的外部环境,也丰富了戏曲艺术自身表现形式。

2)坚持“党管人才”原则,积极推进以师资队伍为核心的人才建设和人才强校战略。

学校制定了师资队伍建设规划,“十五”期间实施人才强校战略,随着学科专业布局的重新调整,在加强学科建设,扩大在校生规模的基础上,学校采取了一系列措施,实施了“考核准入”制,“学历达标”,起动了“教授工程”,积极展开了师资培训加强师资队伍建设;充实优秀师资人才,提高在职教职工学历层次与实际专业水平,使学校教职工队伍学历层次、整体素质得到了很大的提高,建设了一支学历高、基础好、能力强,以中青年为主要力量的、充满活力与创新精神的专业师资队伍。几年来曾有6名教师被评为北京市优秀青年骨干教师,受到了北京市的表彰。学校160名教职工;104名教师,有49人完成了专转本学历教育;5名高升专;18人完成研究生课程班教育。教师参加了北京市教委系统“十五”规划的“继续教育工程”;100%教师顺利完成了培训。目前包括再读,我校有10名研究生;89名本科生;26名大专生。研、本、专学历数字表明,学校已彻底改变了教职工学历层次与结构。这是领导班子决策果断、政策优惠、教职工思想重视、行动积极,充分体现了学校“好政策再造人”的效益。学校努力创造条件、改善教师工作条件和生活条件与育人环境,有力地稳定了教师队伍。我校现有师资队伍结构合理,发展趋势良好,为今后发展奠定了坚实基础。

3)学校始终坚定贯彻“全面发展”的教育方针重视学生的培养,不断提高教育教学质量

“十五”期间,随着教职工树立终身教育理念,不断地进行学习,促使专业、理论水平与整体素质的提高,教育教学水平不断增强,教科研能力不断攀升,使学校“十五”期间教学科研成果令人惊喜。2001——2005年学校师生参加的全国省部市级艺术赛事、论文参评、教学成果展示等,学生共获奖288人次;教师共获奖284人次。“十五”期间,我校共捧得572项奖,数字足以证明,学校的教学质量与教师队伍素质水平的不断提高。在全国及北京市形成了广泛的影响,学校声誉也得以不断地提升与增强。学校通过自筹资金,申请专项资金等办法,“十五”期间由教研督导室主持组织教师撰写、筹划出版事宜及参评事宜。出版五册书籍近300万字。在社会及全国戏曲艺术学校中产生了较大影响,起到示范与指导作用。

学校十分重视人才培养,学校是培养人,塑造人的阵地,始终恪守中国戏曲学校优良传统,牢记“德艺双馨,继往开来”的校训。坚持“普遍培养,因材施教,重点提高,全面发展”的培养方针。经过全面的教育与工作,使在校生健康茁壮成长、成人、成才。

重视艺术实践。重视艺术实践,给学生安排专业课堂教学环节的艺术实践。提供艺术实践的场地及设备设施。尽全力改善实践条件,将实习实践活动制度化、规范化,给学生创造了展示艺术才华的机会,使学生增强了舞台意识,提高了专业兴趣,巩固了学习成绩,培养锻炼了学生艺术表现力,同时提高了艺术鉴别力与欣赏能力。2004年---2006年学生校内实习109场次;民族音乐会36场;师生校内外汇报演出43场;民族音乐会12场;共100场。

学校十分重视教师学生的艺术实践和科研教学的重要关系,通过艺术实践、创作,科研带动教学,促进教学,是我校办学的优良传统之一,也是我校人才培养的一个特色。2004年以来,我校共申请批准的各类科研项目共4项,科研经费总额      万元;学校建立了多功能录音棚和录像等多媒体设备,为学校教学科研创作及社会名家录音、录像、传承教学资料充分发挥了作用,集基了各种有价值的资料,并取得了声誉和经济效益。通过这些科研、创作成果有力地支持了学科专业建设,进一步促进了特色专业的提高,同时拉动了全校教学总体水平的提高,显示了学校特色优势。

重视社会实践。做为专业学校,在保证专业、文化教学质量的同时,重视并安排好学生社会实践活动,几年来,在保证正常教学的前提下,给学生创造各种社会实践活动,使学生接触社会,了解社会,以更好的服务社会。使学生在社会实践中加强职业意识,树立服务观念,体现自身社会价值,在为社会公众服务同时享受人生。从而从小树立热爱自己职业,学好文化知识,练就专业本领和技能,更好回报社会,服务人民的远大志向。

重视毕业工作。根据社会需求,调整毕业工作环节,给学生毕业期间升学就就创造更多便利条件,提供更多细致入微的服务与信息,得到社会、家长与毕业生的广泛好评。使毕业高考、升学就业工作一年好似一年,当年升学就业率达80%,第二年复读升学率达8.2%。“十五“期间共有毕业生594名,据目前信息反馈,不未发现有在家待业、失业现象。

重视激励、扶助机制。为激发学生刻苦学习的精神,端正学风,学校建立了奖学金制度。每年通过综合考评,评出一、二、三等奖,建立小干部优秀工作奖,鼓励学生干部积极向上,勤勉奉献精神;学校借助社会扶贫助学、奖学金,使品学兼优贫困生得到社会的扶持与关爱,为保障在家庭特困生的正常生活与学习,学校遵照教育部门的文件精神,建立了“扶贫专项资金”资助基本生活费,以保证在校特困生的基本生活与正常学习。

重视对外交流。“十五“规划中,明确的提出,搞好自我宣传与推荐工作,做好宣传广告,扩大学校对外交流与影响。”十五“期间,学校主动争取诸多对外交流的机会,如国际交流演出、校外交流、学习及演出活动等,共百余次。在代表国家与首都重要的大型庆典活动中,学校频频出演亮相,为学校赢得广泛影响。在日常教学中,接待来自国际友人参观团及旅游观光团和各省市兄第学校,宣传了学校,展示了学校教学成果。借助于报刊、展览、杂志、广播及电影传媒等手段,介绍学校、介绍人才培养情况,推荐人才展示教学成果。几年来,随着附中制度建设,制度创新及学校内部体质改革,加大了管理力度,逐渐提高规范办学与依法治校的能力和水平。在实践与总结的基础上得出了一些经验和教训,在与全国各职业学校交流座谈中,学校近几年来的建设成果,得到了上海、天津、河北、山东、山西、陕西、沈阳等领导们来校参观后,高度评价。

重视建立优质生源地。在北京中职学校连年招生工作陷入困境,生源紧缺,招生数字不达标的学校不止几所。而我校能连年招生、数量不减,主要得益于有着深刻的危机感与责任心。为寻找与开辟生源地,想尽办法,争取机会。在“十五”期间学校以正式挂牌的办法,扶植与调动地方积极性,在北京及外阜建立了诸多的“学前培训基地”。如:表演、舞蹈、民乐等专业。舞美则采取与相关机构协作的办法,解决生源。“十五”期间,共招收了1608名学生。数字证明了学校在全国的影响力与吸引力。学校为实现“规范、结构、质量、数量”的协调发展打下了坚实基础。

(二)落实党委以能力建设为重点、不断加强领导班子和干部队伍建设

1、学校党总支在党委的领导下始终坚持把思想理论建设放在首位,以能力建设为重点,积极努力利用各种方法来提高校领导班子的马克思主义理论水平,政策水平和治校理教能力,坚持党总支理论中心组学习制度。总支和校领导联系制度,参加支部生活的制度和做法。近几年来,学校教学建设、专业调整干部队伍建设等方面取得快速进展。注重加强随时保持与广大群众的密切联系,利用谈话、群众意见箱、接待日、座谈会等形式,听取群众意见,校领导相继建立并坚持了联系下属党支部工作制度,随时听取各职能部门的意见,并解决基层组织中的有关问题。总体看通过年度考核、测评结果看,群众对学校领导班子真抓实干,学校所取得成绩是满意认可的。

学校党总支对各级领导的学习是重视的,做到有计划、有内容,每年按党委的统一布暑结合学校实际组织学习,并参加院党委组织的各种学习、培训活动。

2、加强班子建设,坚持和健全民主集中制

学校党总支把坚持民主集中制做为班子建设的重要内容来抓,认真执行院党委所制定的各种制度、规则,并结合附中相应先后制定了《总支会议制度》、《校长办公会制度》、《“三重一大”制度》、《教代会制度》等。总支、校领导班子把主要精力放在学校有全局意义和重大影响的大事谋划和决策上。学校重大决策、重要干部任免、重要事项和大额度资金使用都经过校领导班子联席会集体讨论,严格“三重一大”原则;严格执行在院党委领导下,校领导班子民主集中、个别酝酿、会议决定的规定。同时为加强教职工对学校党政领导班子工作监督,校领导班子定期、不定期的随时以各种不同形式向教代会、工会、广大教职工、学生及离退休老同志通报学校改革与发展动态,听取他们的意见和建议,特别关系到广大教职工、学生自身利益的做到及时通报。

我校现有领导班子成员4人,其中校长(正高、戏曲表演专业58岁)书记(副高、戏曲表演专业59岁)教学副校长1人(副高、音乐伴奏专业50岁)行政副校长1 人(研究生47岁)。校领导班子平均年龄为51岁,学校下属各支部书记、委员全部兼职。

3、加强干部队伍建设,为全校发展提供组织保障

学校在院党委领导下,认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和学院有关制度,积极推进干部人事制度改革,干部选拔任用做到了公开、平等、竞争、择优、民主、集中,依照条件和程序不断拓宽干部选拔渠道,形成了富有生机与活力的选人用人机制。在2001年学校落实院党委全面进行内部体制改革中,在学校科(室)级干部竞聘选拔任用工作中,调整并将一部分综合素质好、年轻的青年骨干教师、职工充实到科(室)领导班子当中。近年来由于学校专业学科不断拓宽教学区的扩大,学校选拔任用综合素质好、学历层次高的骨干教师补充到各级领导班子中,发挥其作用。

我校十分重视中层干部思想政治建设和能力建设。认真贯彻落实中共北京市委和院党委的有关文件精神,学校制定了“十五”、“十一五”干部的教育培训计划。三年来,校领导班子、支部书记积极参加了院组织的各种培训活动,完成了培训任务;学校对中层干部每年有计划的组织培训,曾组织中层干部校内学习,组织到青岛海尔、北京燕京啤酒厂、西柏坡等地进行参观学习活动,科级干部参加了学历进修。

我校自2001年以来,认真落实院干部考核制度,同时根据学校量化考核文件规定,始终坚持对领导干部进行考核,采取个人述职、填写考核表、民主测评、组织考察、部门考核、小组审议、领导班子审定的方式和程序进行,考核结果进行公示和反馈。

(三)明确体制、加强基层党支部建设

1、学校党总支三年来能按院党委的要求坚持基层党组织建设紧紧围绕学校发展建设的大局开展工作,明确工作体制,加强队伍建设,提高工作水平,努力形成“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作机制。

一是党支部设置合理,制度不断完善。学校目前经改选后支部设置,基本覆盖所有党员。另外,学生工作部门、保卫部门健全,其它部门有兼管工作任务。各项制度配套落实,增强了政治核心地位,发挥监督保证作用。学校总支根据院组织部下发的《中国戏曲学院委员会关于党总支工作考核评估的实施办法》、《中国戏曲学院党组织党员(干部)联系群众、服务群众制度》等文件,做到认真学习贯彻落实,校领导班子有计划深入到机层,保持与群众的联系。

二是注重抓好机层支部、党支部书记的培养工作。学校党的班子基础在支部,重点在干部,基层党组织建设如何很大程度上取决于党支部书记的政治素质和工作能力水平。党总支坚持选拔政治素质好,有奉献精神,在群众中有一定威信的同志担任党支部书记。2003年、2005年各支部按照换届程序进行了换届等工作,选出了素质好、能力强、兼职的干部走上了基层党组织的领导岗位。他们积极认真的参加了院党委和学校组织的各种培训活动,工作能力、素质进一步提高。

三是坚持和抓好考核和表彰工作。2005年在先进性教育活动中开展了民主评议党员;2003年、2006年总支在评优秀党员活动中,共有6名党员受到院党委表彰。

2、充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用

学校党总支根据院党委在基层党组织建设中,强化功能,规范管理,坚持用完成本单位任务的实际来检查党总支、党支部的要求,学校党总支积极引导广大党员人人发挥作用,在推进和谐校园建设中带头奋斗作出贡献。

学校党总支认真落实党委工作部署,在学校一系列改革中,各支部发挥了作用,化解矛盾、理顺情绪,做了大量的耐心细致的思想政治工作。在2004年以来,随着学校专业的拓宽,学生的增加和教学区的扩大客观上给教学和学生管理教育带来很大的压力,在教师学生家长中产生了想法和情绪,各个支部与行政领导多方努力积极协调配合作工作,保证了教学管理顺利进行;特别是在各教学支部,克服各种困难解决各种难题,党员干部在工作中处处带头,党员作用突出,充分体现了广大党员理想信念坚定,宗旨观念牢固,学校改革发展稳定和教育、教学、科研、管理服务等工作中,充分发挥了先锋模范作用。学校各支部能够紧紧围绕学校的中心工作开展活动,在重要工作和突发事件中能按照院党委布署和学校的要求,较好的发挥了党员的带头作用。

3、做好积极分子培养和青年教师发展工作

几年来,学校党总支根据党的发展原则和院党委具体要求,按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,将党员发展工作列入到工作重要议事日程,做到年年都有工作计划,明确发展工作任务,在发展工作中做到程序规范材料齐全,审批手续准确            2004年以来共发展转正党员10人,其中中青年党员9人。

学校入党积极分子共30人,参加院业余党校高级班培训共18人,

入党分子经过培训达到60 %。为党组织发展工作打下了良好的基础。

(四)认真落实院党委关于完善制度,不断推进党风廉政建设和反腐败工作

1、深入开展对党员干部的党性党风党纪教育

学校党总支在党委的领导下,在院职能部门的指导下,非常重视党风廉政建设,能认真贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度监督并重的惩治预防腐败体系纲要》精神,按照“加强教育、健全制度、源头防范、强化监督、标本兼治、综合治理的要求,多形式多渠道地组织学校各级干部和教职工进行学习。校领导班子成员不但参加院党委组织的学习、参观活动的多形式的教育,还组织了班子自身学习,同时参加党支部组织的廉政学习活动,特别是有关主管财务的干部还进行了多方面培训教育活动,增强了校科(室)干部及每个共产党员的廉政意识,牢固树立起了党风廉政责任制“四个观念”,即政治责任观念,系统工程观念,一把手负总责、作榜样的观念,谁主管、谁负责观念,在学校各级干部思想上筑起了牢固的防护堤。为促进校园廉政文化建设,学院党委每年6月份作为党风廉政建设月;学校总支按党委活动月的活动内容认真组织落实,不但使广大党员干部受到教育,同时在师生中也是一项广泛宣传党风廉政活动,起到了积极作用。

2、加强制度建设,认真落实党风廉政建设责任制

学校党总支书记作为学校党风廉政建设的第一责任人,注意以身作则、严格要求自己,起到表率作用,俗话说学生看老师,老师看干部,干部看党员,党员看书记。学校按党委的制度要求分别签责任书,强化了“一岗双责“的意识。多年来,每年院纪委和学校总支都分别组织检查落实情况,与出现问题的部门找其谈话,帮助找其原因,并限其整改。同时根据统一要求把党风廉政责任制建设落实情况作为培养考察干部和年轻干部考核的重要内容。在近3年来学校党政领导班子4名成员都参加了由院考核组参加、学校群众代表参加的民主测评会的民主测评。满意率较高。

3、加大源头治理力度,强化监督

我校认真落实了学院《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》和《中国戏曲学院“三重一大“实施细则》和“收支两条线”要求等文件精神,对工作中出现的问题及时的进行了整改,特别在基建维修工程、招生工作及“三重一大”“收支两条线”等问题上学校又相应出台了各种细则和制度,突出监督规范和追究,加大了源头治理力度,防止了违纪、违法现象。

(五)认真落实党委关于加强宣传和思想政治工作,营造优良育人环境

我校在党委的领导下历来十分重视宣传思想政治工作,认真贯彻落实中央和北京市委及院党委的有关文件精神,认真执行各项方针政策,工作思路明确,规章制度健全;形成了在党委领导下,学校党政领导班子齐抓共管,专兼职队伍相结合,师生自我教育的思想政治教育领导体制和工作机制。

1、以师德建设为重点,“依法治校”为契机,推动教职工思想教育上了一个新台阶

我校始终重视对教职工的思想政治教育,大力开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育,正确的世界观、人生观、价值观教育,社会主义荣辱观教育;借先进性教育活动契机,院党委提出师德师风    

十点意见党员讨论的同时,在教职工中也展开了专题讨论,全校范围内营造一个遵师重教,为人师表,教书育人,管理育人,服务育人,良好氛围。100%教师完成了北京市教委“十五”《教师职业道德修养》培训计划,15名教师被评优秀,得到教委的表彰;申评“依法治校”评估工作,在全校范围内展开全面学法、遵法、守法的法治宣传教育活动,通过依法治校示范校的评估,给了我校一个深入学法、健全制度、完善自我的机遇。借以提高我校“依法治教”水平,提高干部“依法行政”“依法决策”“依法管理”的能力与水平,在加强制度建设的过程中,全校教职工遵守制度,接受严格管理,提高自我约束力,加强自觉性,从而提高了教育教学质量与工作效率。教职工队伍的素质进一步得到了提升。3年来学校十分重视“三育人”的工作的宣传教育,共评选出院级三育人先进个人15人;先进集体3个;同时评出校级“三育人”先进个人集体受到了院校的表彰,并组织进行交流活动,通过宣传栏等方式进行宣传。学校教职工还参加了院组织的各种教育活动,特别收听了“毛二可院士及其创新团队”先进事迹报告会,大家对他们教书育人、无私奉献、甘为人梯的崇高师德所打动,受到深深教育。3年来通过各种教育活动提高了教职工素质,使学校教育、教学管理有了显著提高。

2、努力加强校园建设,促进和谐校园氛围

我校校园不大,空间很少,想尽办法克服困难体现一个干净、整洁、具有文化底韵,又具有学生生活、学习、锻炼、娱乐和谐的校园环境。每年新生入校迎入眼帘的就是校训:“德艺双馨,继往开来”,走进教学楼第一眼看到也是校训,新生入校开学的第一天参加升旗仪式,随即召开迎新生大会,全校师生、校领导参加,校长、在校生代表、新生代表、教师代表都要讲话,都围绕爱国、爱校、敬业为主题,提出希望和勉励。学校在教室及短缺的前提下,在教学一层组织了校史展示,展示了学校及各届学生的各种荣誉奖项;在教学楼一层阅览室悬挂了体现具有学校特点和文化底韵的图展;学校校园不大的走廊两旁是展板,是用来宣传内容多样的教育场地,本来校园不大,学校千方百计为学生建造了不大的体育场地和安装了体育设施,学校虽然条件有限,想尽办法为学生弘扬学校精神,提供了感性认识,打造了有我校特色基本育人环境。

3、结合学生实际,加强学生德育思想政治教育工作

一是学校始终坚持以学生为本,德育工作为先的理念,学生年龄

层次多样,结合学生吸收信息快、思想敏捷、活跃,富于朝气与想象力的特点,从实效出发,除讲座与说教宣讲的形式外,学校职能部门,专业课老师谈话交流,外出参观等教育活动。利用橱窗、宣传栏、班级墙报主题班会等形式,结合了学生的特点以图文并茂的形式进行教育。并结合专业特点引导组织学生以各种方式进行自我教育,如:2005年新年晚会充分展示了同学们艺术风采和小干部们的组织能力。教学一区舞蹈科师生共创反映学生思想、学习生活的歌舞、小品话剧等节目达15个之多。“小品”节目参加北京市中小学展演被评一等奖。几年来学生教育本着与时俱进的原则,随着时代的发展与学生教育工作的新要求,不断更新观念、创新办法,探索着一条学生德育工作的新路。另外,在学生教育管理工作中建立了全员德育的工作格局,学校始终重视学生思想政治工作,把思想政治工作放在首位来抓,组建了以总支书记、学生科负责人教学科主抓学生工作负责人,参加学校学生工作领导小组,建立统一领导,分工负责、齐抓共管,各科又组织了班主任参加工作小组,做到层层抓落实的全员德育格局。在教师量化考核中强化了学生思想工作的力度。做到在学生思想政治工作上有计划、有总结、有实效,把工作真正落到实处。

二是逐渐建设了一支专兼职结合学生工作队伍,建立了相应管理规则,培训计划和各项量化考核制度;确保了学生思想政治工作的落实。

三是不断开拓德育工作的新阵地、新方法、新载体。强化党组织、党员、教师、班主任,在全员育人中的作用,不断完善德育体系,全面加强提高学生的政治素质、思想道德素质、人文素质;通过各种形式、渠道解决学生提出的问题,真正做到以学生为本,德育为先。

(六)认真落实院党委建立健全工作机制,确保学校安全稳定

1、落实责任,建立安全稳定体系

学校十分重视安全稳定工作,全面认真落实了学院及地区主管部门各种制度要求;学校成立了以校领导、保卫、学生、后勤、总务部门负责人为主的安全稳定小组,形成了健全的管理网络。还在年青党员教职工学生干部中组成了业余消防队伍,并进行多项培训和实施灭火演练,将学校安全稳定工作纳入学校的日常工作,做到安全稳定工作有组织、有领导、有制度、有程序。学校做到有专人负责。学校一把手每年与学院签订《安全稳定书》并根据任务书要求学校制定任务措施,逐项组织落实,年终要求认真撰写实施方案情况的工作总结上报院。三年来学校按院的要求认真的组织落实,在院、地区多次检查中达标。

2、加强师生的教育和提高防范意识

为提高全校安全稳定工作水平,在校主管领导的指导下,通过专栏、广播、会议等方式认真做好安全稳定的宣传工作,聘请专业人员来校进行专业安全讲座。进一步加强了师生员工防范意识和维护校园安全稳定的自觉性。保卫科、学生科负责同志每年定期不定期的组织学生干部进行单独培训,宣传安全常识,并多次组织学生进行消防演练和突出事件疏散演练。不但提高了学生安全意识,通过实际演练,使学生还提高了实战经验。

学校安全稳定防范基础设施齐全、有效,做到按期检查,随时更换;安全稳定工作经费有保障,机动经费落实。

3、进一步落实安全稳定制度,不断构建安全稳定长效机制,学校为了切实履行安全稳定工作职责,逐级落实目标责任,建立健全安全稳定责任体系。三年来,依照学院的有关文件,结合学校的实际,先后制定了相关文件进一步完善了重点岗位责任和学校重要位置的明显标志,安装了视频监控系统58个,强化责任制落实,有效的保障了广大师生安全和国家财产的安全。

(七)认真落实关于加强对工会教代会、共青团的领导,做好统战、老干部的工作

1、充分发挥教代会、工会在学校发展中的全面作用

学校始终将教代会、工会作为全心全意依靠广大教职工办好学校的主要渠道,学校领导认真学习有关文件和院工会的有关章程,制定相应的制度文件。做到分工明确,组织健全,凡是涉及学校改革发展和教职工切身利益的重要举措、决定出台,都要听取教代会代表的意见,召开代表大会讨论通过,近几年经工会、教代会讨论修改的重要改革文件《分配制度改革》、《岗位聘任》、《十五、十一五学校发展规划》、《内部体制改革方案》、《量化考核细则》等重要文件。依法保证了教代会正确行使民主管理、民主监督的职权,使教代会的工作逐步实现规范化、制度化,为学校改革发展,稳定等方面做出贡献。

附中分工会在院工会的领导下,做到组织制度健全;几年来充分发挥了作用,充分调动了广大教职工的热情积极性。积极组织各种活动;解决了教职工合理要求,保证了教职工的待遇、福利与合法权益,为教职工排忧解难;积极参加社区公益活动,在“扶贫济困”“献一份爱心”等不同形式为灾区人民、贫困生、贫困母亲等募捐活动中共捐衣物3858件;现金59340元;积极完成了宣武区人大代表换届改选工作,几年来多次被社区评选为文明建设先进单位受到表彰。

2、加强对共青团和学生工作的领导,不断完善工作机制

学校总支重视共青团和学生工作的作用,引导团的组织不断完善工作机制,积极探索共青团的自身建设。一方面坚持落实党建代团建,把党建代团建工作纳入学校党建工作的整体规划。做到共青团组织健全、配置合理,每年做到有计划、有总结,安排了各种有益的学习教育活动。三年来,学校团总支在院团委的领导下,组织思想作风建设有长足的发展。使共青团组织的生命力和战斗力不断增强。

3、认真做好统战工作,调动积极因素

我校统战工作由总支委员专人负责。我校虽然统战面不大,但校班子非常重视,每年都把统战工作列入学校工作加以重视。积极向党外人士宣传党的方针政策,工作中认真贯彻党的统战政策,积极发挥他们的作用,在学校出台重大改革方案、决策都能认真听取他们的意见;在学习工作、生活上时常给予关心。学校对少数民族和有宗教信仰的师生,切实给予关心,食堂专门有少数民族灶和售饭窗口,每年及时做好少数民族新生情况的统计,有针对性地开展工作,认真宣传和贯彻了党的民族宗教政策。

4、充分发挥老同志作用,做好老干部的工作

学校领导班子把离退休老同志的工作始终罢在重要位置,认真贯彻落实了中央北京市委的有关离退休工作人员政策和学院关于《中国戏曲学院关于进一步加强老干部工作的意见》的文件精神,成立了关心下一代领导小组。对离退休老同志不但生活上关心,对于身体不好定期到家慰问,每年“九九”重阳节定期组织老同志来校或在外开茶话会座谈,对于身体较好有教学经验的聘请来给青年教师讲课或直接教授学生,把他技艺传承下来,很多老教师还在为学校发展在默默无闻的望我的工作着,发挥着他们余热,3年来学校切实为老同志做好服务工作,深深受到了离退休老同志的好评和赞扬。

四、特色工作

(一)“十五”期间,我校受中宣部中国文化扶贫委员会委托,组团到山东费县革命老区进行“三下乡”慰问演出及“手位手”活动,不但丰富了老区人民的文化生活,使广大师生受到了一次深刻的革命传统教育,学到了在城里所学不到的东西,对学生的成长有着深远的影响,是一个新的尝识,应推广和坚持。

(二)德育工作,渗透到专业特色之中,发挥师生积极性、创造性,进行自我教育,效果突出,特色鲜明。

(三)学校量化考核管理改革创新,学生思想政治工作融入量化之中,效果明显,具有学生德育工作全员教育特点和特色。

五、存在的主要薄弱环节

(一)对《基本标准》有待进一步深入学习、认真研究、全面落实。

(二)有待进一步深入研究探索在新形势下党总支及基层党支部活动方式,如何创新发展,真正达到实效。

(三)对共青团领导有待进一步加强,在组织发展工作上特别是青年教师和学生中的培养加大力度。

六、我们的体会和今后努力方向

通过对近几年来学校的改革发展,党建和思想政治工作总结我们深深体会到,只有坚持党的领导,在党委的统一领导下,全面贯彻党的教育方针,把握正确的方向,实施正确决策,贯彻科学发展观,充分发挥党员的模范作用,坚持以教学为中心的地位,突出办学特色,提高教学质量,才能使学校事业不断发展。评估不是目的,通过评估是为了促改促建;我们今后将把改与建放在首位,整改薄弱环节,认真总结经验,全面认真的落实党建和思想政治工作基本标准,为把学校办成党和人民满意,具有戏曲特色鲜明,教学水准一流,彰显我校强势示范戏曲中职的目标努力。

 

 

离退休党总支自评报告

 

一、离退休人员基本情况

中国戏曲学院自1983年建立老干部科以来,历经十五年的历练。随着离退休人员的不断增加,学院党委于1998年决定正式成立离退休人员管理办公室,隶属人事处(副处级单位)。对离退休人员实行一级管理模式。离退办现有专职工作人员三人:主任一名,行政主管一名,文秘主管一名。学院已把市委市政府对从事老干部工作人员的相关待遇落实到人。

我院现有离退休人员总人数165人(不含附中),平均年龄70.5岁。离休干部33人,平均年龄77.8岁。其中红军时期一名;抗战时期七名;解放战争时期二十五名。退休干部132人,平均年龄68.7岁。

离退人员具有研究生学历的2人,本科学历39人,专科学历22人,中专学历39人,高中学历28人,初中学历27人,小学学历8人。

正局级干部3人,副局级干部10人(其中4人享受局级待遇),正处级干部12人,副处级干部15人(其中3人享受处级待遇),其他人员125人。

具有正高职称39人,副高职称23人,中级职称26人,其他人员77人。

从目前总体情况看,除少数人因病行动不便和年高体弱外,其他老同志晚年生活都过得比较愉快,他们政治热情高,精神状态很好,十分关心党和国家大事,关注支持学院的改革和发展。

我院党委、行政对广大老干部十分关怀,对老干部工作高度重视。按照胡锦涛总书记指示,"在政治上尊重老干部,思想上关心老干部,生活上照顾老干部,进一步把老干部工作的各项政策措施落实到位,全心全意为老干部办实事,尽心竭力为老干部做好事,千方百计为老干部解难事,不断加强和改进老干部工作"。

二、党委高度重视新形势下的老干部工作,认真落实《北京市老干部工作领导责任制》

院党委每年都要把研究老干部工作,召开老干部领导小组工作会议列入党政议事日程(见党委记录),制定了《中国戏曲学院老干部工作领导责任制》(以下简称《责任制》)为了体现党委对老干部工作的高度重视,我院老干部工作领导小组组长由党委书记和院长担任,副组长由党委副书记和一名副院长担任.成员由组织部长、院办主任、人事处长、财务处长、后勤处长、后勤服务中心主任,离退办主任和离退休三个支部书记组成,形成了由老干部工作领导小组负总责,党政主要领导亲自抓,离退休人员管理办公室具体负责,各部门密切配合的工作格局,为做好老干部工作提供了组织保障。党政主要领导能够按照《责任制》的要求不定期听取老干部的工作情况汇报,协调有关部门研究解决新形势下老干部工作中的重点、难点问题。使我院老干部各项待遇落实到位,老同志比较满意。

吃水不忘打井人,学院有今天的成就和规模是在老同志辛勤工作的基础上建立起来的。所以,我们一直遵循着"尊老讲感情,深入知疾苦,办事无戏言,换位思考,急事急办,特事特办"的指导思想,为了克服以往在老干部工作上存在的"想起来抓一阵遇到问题才重视"的不足和被动状态,做到"常想、常做、常有效",使责任制的落实能够规范有序。对于上级有关做好老干部工作的指示和文件,学院党政领导不仅能够做到认真研读,掌握其精神,而且能够结合我院老干部现状,把提高对责任制落实的认识与检验我院领导班子、领导干部的政治水平、政策水平结合起来,把老干部工作列入学院党政工作的议事日程,以此增强党委和领导班子对做好老干部工作的责任感和自觉性。

学院党政领导既然是落实责任制的主体,就要在行动上做出表率。因此,我院党政主要领导都把主动为老干部办实事、做好事、排忧解难作为自己义不容辞的责任。学院领导随时听取离退办工作汇报,重点了解老干部情况和专题研究老干部工作,及时解决老干部实际问题,不定期召开老干部座谈会听取他们的意见和建议,及时解决他们需要解决的问题。

三、 认真落实老干部的政治待遇,努力做好老干部的思想政治工作

落实老干部的政治待遇和做好老干部的思想政治工作,使老干部学习和正确理解党的路线方针政策,发扬革命传统,在政治上、思想上坚持与时俱进,与党中央保持高度一致。

我院现有离退休老党员124名(全部在编)其中离休党员37名。离退休党总支书记由在职人员担任,总支委员由离退休党员组成。

离退休党总支下设五个党支部:一个离休支部,两个退休支部,两个联合支部。支部书记、支部委员全部由离退休人员组成。

离退休党总支在党委的领导下,主要负责落实老干部各项政治待遇,组织离退休党员开展各项政治学习活动,确保老干部政治待遇落实到位。

学院党委认真贯彻执行北京市第19次和教育系统第17次老干部座谈会精神。贯彻京组通(2006)43号《关于进一步加强和改进离退休干部党支部建设工作的意见》的通知精神,围绕党建工作,下大力抓老干部党支部建设。把离退休党总支年度工作计划列入党委议事日程,高度重视基层党组织建设,考虑到离休干部年龄普遍偏高,特指派一名在职人员作为联络员协助离休支部开展工作。离退党总支书记按照党委年度工作计划,制定离退休党总支的年度工作计划和年度工作总结。

鉴于老同志离开工作岗位多年,加之年老体弱,老干部普遍进入"双高期",他们关心国家大事,渴望了解改革开放和党的重大决策,愿意参加学习。但愿望于实际身体状况之间的矛盾也随之显现出来。为解决老同志"时间长了坐不住,讲多了记不住"的特点,采取分散自学与集中学习相结合,听辅导报告与实地参观相结合,政治学习与健康休养相结合。因此,在组织老干部开展学习活动时,我们始终遵循三条原则。一是要有针对性,学习内容必须符合老同志的思想实际,抓住老同志最关心、最迫切需要解决的一些思想认识问题开展学习讨论。二是重点要突出,尤其是对那些涉及党的方针政策的重大问题,要下功夫弄清楚,学明白。三是要少而精,不贪多,每次学习集中解决一两个实际问题,力争在较短的时间内,让老同志有较大的收获。

多年来,离退休党总支在党委的领导下对老同志的政治学习能够认真组织,精心安排,各支部都做到了支部活动有计划、有内容、有时间、有要求,每次参加支部学习的老党员都能学有所获。

(一)近三年,离退休党总支按照党委要求,每年组织离退休党员开展一次专项学习活动

1、2004年9月,组织离退休党员到北京市教工疗养院,收听中央党校张荣臣教授关于十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》录音辅导报告。随后各支部开展讨论,使老党员加深了理解,提高了对加强党的执政能力建设的认识,增强了党员意识,使学习收到实效。

2、2005年10月,组织离退休党员在大兴骑士度假村开展为期三天的"保持共产党员先进性教育活动",第二阶段的集中学习。老党员们积极发言,热情很高,对党中央开展保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识。增强了信心,坚定了信念。

3、2006年9月,组织离退休党员在北京市民政局培训中心,集中学习胡锦涛总书记在中央纪委第六次会议上的重要讲话精神。各支部分别进行了讨论,通过学习老党员们加深对"三个代表"重要思想的认识,巩固了共产党员先进性教育的成果。

(二)此外,学院党政主要领导每年都要向老干部传达有关重要会议精神和通报学院改革发展的现状

12004年4月30日,党委书记杜长胜与离退支部座谈,听取工作汇报并通报学院工作。

2、2005年1月,利用召开老干部团拜会的机会党委书记、院长杜长胜同志向百余名老同志通报学院近期总体工作规划。

32006年5月26日,党委书记王民忠同志与离退支部书记座谈,了解支部建设情况,并通报本年度学院工作计划。

4、2007年1月31日,召开我院第二届老干部迎新春团拜会。全体院领导和各系、处主要负责人参加了团拜会。党委书记张凡同志、院长杜长胜同志分别讲话向与会老干部通报情况。

多年来,我院党政领导坚持"走访慰问老干部工作制度",每年春节都要分成慰问小组,对局级老领导、老教授进行走访慰问。平时对生病住院和有特殊困难的老干部,院领导都要到医院或家中探望,仅近三年累计走访慰问老干部80余人次。

为了方便老同志学习,学院为离退休各支部订购了《人民日报》、

《前线》、《求实》等杂志,同时还为每位离退休人员人手订阅一份《中国老年》杂志,离休干部还增加了《北京老干部》。院刊和戏曲艺术,免费发放给老干部。此外,凡上级有关重要会议精神和重大事项,我们都做到不打折扣、原原本本向老干部传达,深受老同志欢迎,起到了很好的宣传作用。

四、始终把解决好老干部实际困难、关心老干部疾苦、落实好生活待遇作为一项重要的工作常抓不懈

学院党委始终把落实老干部生活待遇,为老干部办实事,确保老干部"两费"和生活补贴及时发放,使老干部共享改革成果,帮助他们解决生活中的困难,做为一项重要的工作常抓不懈。

1、多年来,凡中央和北京市出台的增加离退休人员的各项生活补贴等相关规定。我们都做到不打折扣兑现到人。认真贯彻成果共享的原则。在学院进行人事制度改革出台增加在职人员收入和生活补贴时,也做到优先考虑、照顾老干部,确保他们的收入也有相应提高。

2、对有特殊困难的老同志,按照学院关于离退休人员特困补助的暂行办法的规定,酌情予以补助,对数额较大的,离退经费解决不了的,报请院领导,由院经费予以补助。2004年至2006年度累计支付特困资金10700元。

3、坚决不拖欠老干部医药费。多年来,我院老同志的医疗费做到了及时报销无拖欠。为了方便离退休人员报销,除了老干部每个工作日都可随时到财务处报销外,还考虑到部分老干部年高体弱,行动不便,不能及时报销医药费的实际困难。从2004年开始,每月在活动室为老干部就近报销医药费一次,解决了老同志的报销之忧,深受老同志的欢迎。

五、不打折扣确保老干部经费全额拨款到位

按照离休干部经费每人每年1100元,退休干部局级、正高职称每人每年600元,处级、副高每人每年400元,退休其他人员每人每年300元的规定,离退休经费能够按时全额划拨,由离退办负责统一管理使用,主要用于离退休人员春、秋游,健康休养,慰问病号、租车费、困难补助等。

经调查了解,在学院联建活动室大多数老同志不能到新校参加活动的实际情况后,学院领导果断决定,在学院用房十分紧张的情况下,收回老校址部分出租房屋,为老干部就近改扩建成一百多平米的老干部活动室。达到了老干部人均一平米的要求,并购置设备派专人负责管理,为老干部开展各项活动提供了强有力的保障。此举深受老同志欢迎。

六、为老同志发挥余热积极创造条件

为更好地发挥老同志的政治优势,近三年来有九人次的老同志参加学院老干部工作领导小组和关心下一代工作委员会的工作。近三年来有110余人次老教师被返聘到各个教学岗位发挥他们在教学方面的优势,弥补了师资力量不足的现实问题,他们的教学优势得到充分体现,还有部分老同志参加教学督导等工作。为学院的改革发展,为创一流的艺术类大学继续发挥着他们的余热。

七、加强老干部部门的自身建设,努力提高工作质量

学院老干部部门既是党的路线、方针、政策的执行者,又是学院党委联系老干部的纽带和桥梁。我们对老干部的感情、工作态度、工作质量直接影响着老干部工作的水平。为此,在老干部工作人员的选聘上,我们一直坚持把好"进人关",把素质高、对老干部有感情、愿意为老干部服务并有一定经验和有奉献精神的同志作为选聘标准。这项工作若做得到位,则为责任制的落实奠定了坚实的基础。此外,院党委还做到对离退办工作有要求、有布置、有检查。目前,离退休人员管理办公室三位同志认真负责,不断提高工作效率和服务质量,勤奋敬业,团结协作,使学院的广大离退休人员思想稳定,积极向上,表现出良好精神面貌。

总之,多年来,由于党委高度重视,我院离退休人员管理办公室在党委的直接领导下在学院组织部、人事处、财务处等部门的大力支持及其它部门的通力配合下,我院老干部工作开展得比较顺利,赢得了广大老干部的认可,取得了可喜的成绩。

备注:

存在主要问题有:

1、离退休人员年龄较大、体弱多病、居住分散,开展集中活动困难较大;

2、对于老干部活动方式的创新研究不够多元化,活动方式还比较单调。

3、相关制度还不够完善。

 

 

                    

针对机关特点抓党建,提高机关服务保障能力

——机关(一)直属党支部自评报告

 

根据《北京普通高等高等学校党建和思想政治工作基本标准检查参考手册》和院党委《中国戏曲学院党建和思想政治工作评估工作方案》的要求,本支部认真进行了自查自评。在自查过程中坚持实事求是,逐项对照标准,肯定成绩,找出不足,明确了今后的工作方向。现将有关情况报告如下:

一、支部基本情况

本支部现有正式党员23人,预备党员1人。支部所属党员中,正处级党员干部7人,副处级党员干部4人,普通党员干部13人(含1名预备党员);支部所属党员分别在学院办公室、人事处、老干部办公室、研究所、对外交流合作部、教务处、财务处、保卫处、后勤管理处等9个职能部门或服务部门;24名正式和预备党员中,男女各占50%;50岁以上的7人,占29.2%,40岁以上的 11人,占45.8%,30岁以上的3人,占12.5%,30岁以下的3人,占12.5%;研究生学历8人,占 33.3 %,本专科学历13人,占54.2%,其他学历3人,占12.5%;支部有五名支委组成,其中书记1人,组织、宣传、青年、纪检委员各1人;支部下设三个党小组,第一小组为党(院)办和教务,第二小组为研究所、人事和外事,第三小组为财务、后勤和保卫。

从自查情况看,我们认为本支部的党员素质较好,支部班子团结,支部与各职能部门之间关系融洽、工作协调,能够带领党员和群众努力奋斗,发扬团队精神,以为教学和基层服务为目标,围绕学院中心工作开展党建和思想政治工作,较好地发挥了职能部门的职能作用和党员的先锋模范作用,较好地保障了学院党委、学院领导班子决策和各项工作任务的落实。

二、党建和思想政治工作的主要做法

支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,针对机关特点、围绕教育教学中心抓党建,以发挥和提高机关的服务保障能力为出发点和落脚点,以作风建设为突破口,以制度建设为保障,以规范服务为标准,加强对党员的思想教育和监督保障,带领全体党员群众为教育教学服务、为基层服务、为学院的改革与发展服务,机关各职能部门的服务保障能力不断提高,较好地落实了学院党委和学院领导的各项决策和工作部署,较好地体现了党支部的政治核作用和战斗堡垒作用。

支部认为,党建和思想政治工作必须结合机关的实际,必须加强党建和思想政治工作的针对性,这是增强党建和思想政治工作活力的关键。根据这样的思路,近年来我们突出抓了以下方面:

(一)把贯彻上级精神和落实党委工作部署作为发挥支部政治核心作用的首要内容

机关是党委和学院领导的参谋与助手,是学院党委和学院领导对全院实施领导和指挥的重要保障。支部特别重视贯彻落实党和国家的路线方针政策,特别重视贯彻落实学院党委和学院领导的指示与工作部署。在贯彻上级指示和工作部署时,在传达学习的同时,更强调要与各自的工作实际相结合,把贯彻落实上级要求与发挥本职岗位职责紧密结合起来,吃透上级要求的精神实质,要求每个党员要在自己的岗位上创造性地落实。既要从理论上弄清弄懂,完全理解党的路线方针政策,从思想上与党中央保持一致,又要在自己的工作岗位上正确执行党的有关政策。通过学习教育,把发挥支部的政治核心和战斗堡垒作用与贯彻党的各项方针政策有机结合起来,对有力发挥机关干部和各职能部门的参谋助手作用起到了重要的保证作用。近年来,在抗击“非典”的日子里,在迎接本科教学工作水平评估的过程中,全体党员团结奋斗,把上级的指示精神转化成机关的职能作用,不顾个人安危和得失,带领师生员创造性地工作,较好地实现了上级和院党委的工作目标,从学科建设、课程建设、教学管理与监控、师资队伍建设、校园硬件基本建设、各类经费保障、校园安全稳定、教学科研工作、外事服务和综合协调等各个不同的侧面上,充分发挥着职能作用,为保障上级精神和学院决策的落实起到了参谋与助手作用。

(二)把发挥职能作用、提高机关的服务和保障能力作为支部工作的出发点和落脚点

作为一个机关性质的党支部,支部的根本任务就是要教育和带领全体党员和群众。我们把发挥机关职能作用、提高机关的服务保障能力作为一切工作出发点和落脚点,用扎扎实实的职能作用保障党的各项方针政策和学院党委各项工作部署的落实,用实实在在的工作措施为教学服务,为基层服务。

一是教育党员要把远大的共产主义理想与自己的工作岗位结合起来。共产主义理想不是空洞的,既是远大的,也是现实的,既是一个理想化的目标,也是一个共产党员从我做起,从现在做起,从实际工作做起,把自己的一切行动与实现远大理想紧密结合起来的实践与奋斗过程。支部注重教育党员把远大理想与自己的实际行动结合起来,在脚踏实际的工作实践中实现个人的抱负。通过教育,进一步启发了党员发行人把理想与实际行动结合起来的自觉性,为提高机关的服务保障能力打下了基础。

二是教育党员要把为人民服务与为教学服务、为基层服务、为领导和部门服务、为广大师生员工服务结合起来。通过学习《为人民服务》、《党章》和上级其它文件精神,引导党员群众把为人民服务的宗旨具体化,把为人民服务与职能服务职责、服务对象相结合,坚持从岗位做起,从一点一滴做起,增强工作的责任感,强化服务意识。

三是教育党员把党员的八项义务与自己的岗位职责结合起来,让党员的义务与实际工作融为一体。要求党员要明确自己的工作职责,要对自己应该做什么、怎么发挥职能作用有清醒的认识,有严密的计划,有实施的措施。要求党员要认真学习领会上级的政策精神,把上级的文件精神与自己的工作职能结合起来,把上级党委的工作部署与自己的工作职责结合起来,在自己的岗位上用工作实践去实现自己的远大理想。

四是教育党员把先进性教育的收获体会落实到行动中去。2005年先进性教育期间,我支部根据机关工作的实际情况,对党员先进性的具体要求概括为:“理想牢固,信念坚定,热爱戏曲,投身教育。明确职责,保障中心,勇于创新,促进发展。面向基层,服务师生,洁身自好,行为人师。两个务必,率先垂范,践行誓言,无私奉献。”近年来,全体党员能够认真对照、严格践行,对发挥机关职能作用、提高机关服务与保障能力起到了重要的保证作用。

五是与各职能部门配合。要求党员特别是党员干部要在本部门本岗位上大力推行机关规范化建设,规范工作程序,建立科学合理的管理机制,将管理职能和服务分解到岗、责任到人,增强了服务意识,提高了服务质量。

六是适时进行廉洁自律教育。近年来,支部根据本支部党员都在一定的岗位上分别掌管着一定的人、财、物等权力的实际情况,把廉洁自律教育始终作为教育的重要内容。支部组织党员认真学习中纪委四、五、六次全会精神和《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》,认真进行讨论,在大力开展世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的教育基础上,不断进行警示教育。三年中,除组织参加学院的集中教育活动以外,还利用政治学习时间组织收看《校园警示录》、《东京审判》等警教片,使每个党员牢牢把住廉洁关,正确使用人民赋予的权力,心系学校的发展,心系基层的建设,心系广大师生的根本利益,这是发挥机关职能、不断提高机关服务和保障能力的基本保证。

(三)把能不能发挥机关职能为学院中心工作服务、为基层服务作为检验共产党员先进性和支部党建思想政治工作的重要标准

支部在进行党建和思想政治工作的过程中,始终把发挥职能为学院中心工作服务、为基层服务作为检验一个共产党员先进性的重要标准。在机关工作的党员和党员干部,其先进性应该最直接地表现在发挥职能作用上。近年来,在平时的工作岗位上,在抗击“非典”、“迎评促建”等重大任务面前,在应对突发事件和突发情况的时候,无不看出机关共产党员的先锋模范作用。

1、   平时在岗位上发挥职能作用

机关一支部的党员,分别在9个处室工作,平时都在自己的岗位上默默无闻的工作着。能够各自按着部门职责和个人的岗位职责,一丝不苟地履行着各自职责,为保证党委和学院的工作部署发挥着无以替代的作用。支部委员、财务处长范慧苓同志充分发挥自身和本处党员的带头作用,在做好财务处本职工作的同时,为了保证学院各项财经纪律和财经制度的落实,通过会议讲解、讨论和集中培训等不同形式,不断提高学院各单位各部门执行财务制度、遵守财经纪律的自觉性,增强了各单位各部门领导同志对财务工作的领导与监督能力,提高了具体办事人员的政策水平和办事能力,从总体上提高了学院各项经费的利用绩效,范慧苓同志先后被评为优秀党员、教学迎评促建工作先进个人;教务处李钢同志带领全处同志投入到迎评促建工作之中,对全院的教学基本建设工作和教学管理工作进行全面安排部署,把学院党委和学院领导的决策与工作部署扎扎实实地落实到基层单位和具体工作之中,保证了教学评估工作健康顺利进行,李钢同志在近年来的工作中先后被评为优秀党员、“管理育人”先进个人和教学迎评促建工作先进个人,教务处被评为先进单位;人事处张贵生同志积极发挥全处党员和群众的积极性,在人事制度改革、工资制度改革和师资队伍建设方面付出了极大的努力,张贵生同志被评为教学迎评促建工作先进个人,人事处被评为先进单位。在机关各处室的共同努力下,保障了学院的安全稳定,为学院的发展与各项工作的开展创造了良好的环境。总之,支部通过不同形式和内容的教育,为机关处室人员发挥职能作用提供了有力的保证。

2、   重大任务面前发挥突击作用

在近年来的本科教学工作水平评估工作中,特别是在最繁杂的资料准备阶段,支部所属的全体党员和群众,都能够从学院的大局出发,服从学院的工作安排,夜以继日地准备各类资料。在教学评估支撑资料最后整理和完善阶段,教处处全体同志在机关各部门的大力配合下,有的为了一个数据的准确性,反复核对历年资料,一次不行二次,二次不行第三次,反复核对,毫无怨言;有的天天晚上加班,星期六日更是得不到休息,把全部时间都用在了工作上;有的在完成了自己本职任务的基础上,还承担了大量的临时性工作。近年来,每次在遇有重大任务和工作时,全体党员都能够吃苦在前、享受在后,讲求效率、注重质量、加班加点、任劳任怨,为保障各项重大任务做出了突出的贡献。

3、 遇到突发情况时发挥挺身而出的带头作用

每当学院出现紧急情况或突发事件时,本支部的党员同志,特别是干部党员,都能够在关键时刻挺身而出,按着“首知负责制”的原则,不分份内份外,敢于负责,果断处置,及时稳定事态,适时化解矛盾,为稳妥处理紧急情况和突发事件打下了基础。在 “非典”肆虐的日子里,机关的党员同志带领机关全体同志,不顾个人安危,精心计划、统筹安排,深入一线了解情况、安抚情绪、解决问题,坚决落实了院党委和院领导的各项决心和部署,全院无一感染,实现了“非典”零校园。每当遇到突发事件和紧急情况时,立刻就有我们支部的党员挺身而出,不管是不是自己的职责范围,只要得到报告、只要需要、只要一声令下,我们的党员都会挺身而出,毫不犹豫地走上突发事件的第一线,为稳定事态、为适时稳妥地解决问题发挥着一个共产党员的先锋模范作用。

三、主要体会

(一)加强党建和思想政治工作的针对性,是增强党建和思想政治工作时效性的前提

2005年支部改选后,新的支部班子召开专题会议研究支部工作的特点,针对机关职能,把发挥职能作用、提高服务保障能力作为支部工作的出发点和落脚点;针对机关职能和权力特点,把党风廉政教育作为全方位、全过程教育的重要内容;针对24名党员分别在9个处室工作,支部组织大会难的实际情况,我们把组织活动分为支委(扩大到小组长)会、小组会两个层次进行,重要内容一般先召开支委(或扩大)确定基本的原则和方法,再到党小组讨论研究,这样各小组可以在相对便于集中的时间召开会议,保证会议的时间、人员和内容落实,从而保证了支部组织活动的总体落实;针对部门之间业务相对独立的特点,我们在发展党员时要求必须由党小组首先考察,在考察的基础上提出发展意见,然后再上支委会进行研究,确保培养工作落实到位,做到发展对象的成熟性。

(二)加强作风建设,是提高机关服务保障能力的关键

胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上的讲话中,明确要求领导干部在工作中大力倡导八个方面的良好风气,即勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康。我们按照胡锦涛总书记的要求,结合机关工作实际进行深入的研究讨论,大力开展作风建设,机关作风明显改善,为教育教学服务、为基层和师生服务意识明显增强,保障党委和学院领导决策实施的执行力明显提高。

(三)加强制度建设,是提高机关服务能力的长效保障

机关工作相对独立,各有各的业务,各有各的职责,因此,我们在抓好支部本身制度建设的同时,通过各种方式督促各部门加强制度建设,明确职责、规定权限、规范标准、公开程序、公示结果,把支部工作与学院的行政工作和每个共产党员的岗位职责紧密结合,对建立党建和思想政治工作的长效机制起到了有效的保证作用。

四、存在问题及努力方向

三年来,支部工作虽然取得了一定的成绩,但是也还不同程度地存在着一些薄弱环节:一是工作的规范化程度不够,特别是对资料的整理存档还存在着很多问题;二是机关支部工作有时受行政工作任务影响,存在着时紧时松的现象。

通过党建和思想政治工作评估,我们对支部存在的主要问题认识是清楚的,在今后的工作中主要从以下几个方面加以改进:

1、进一步加强支部班子的思想作风建设,进一步培养支部抓实事、抓实效的工作作风,真抓实干,把党建和思想政治工作与机关各部门的职能紧密结合起来。

2、进一步建立健全支部的工作制度,学习各教学系支部的经验,加强支部工作的规范化和制度化。

3、进一步建立保持共产党员先进性建设的长效机制,巩固教育成果。

 

 

行政(二)直属党支部自评报告

 

我支部由学院党委组织部、宣传部、纪监审处、工会、学生处、图书馆6个部门组成,是我院党务工作的中坚力量。支部共有19名党员,工作的特点都是面向全院教职工和学生。根据这一特点,支部始终坚持重点抓政治学习、促干部素质,提高工作质量的基本思路,确立了“围绕中心抓党建,抓好党建促教学”的根本工作方针。围绕学院党委的中心工作和任务,发挥党员先锋模范作用、发挥各部门的职能作用,全心全意为教学服务、为学生服务。

党建评估是一次系统性厘清工作历史、促进自我思考和完善的契机。在学院党委的指导下,我支部对三年来的工作进行了全面、认真的分析与总结。三年来,我们紧紧围绕着学院的中心工作,兼顾整体与局部的辨证关系,以思想建设作为先导,牵动组织建设、制度建设和作风建设的全面开展,充分重视工作上的现实价值,渗透到实际工作的各个方面。反观自身,借鉴同行,我们诚挚期待自己的工作在党建评估的机遇与挑战中获得质的飞跃。

一、明确指导思想,认清目标与职责

2004年以来的三年间,我支部以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,紧紧围绕党的执政能力建设和先进性建设,做好保持共产党员先进性教育“回头看”工作,建立长效机制,认真落实整改方案中还未整改的项目,把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育融汇于党建工作,并力求渗透到实际工作的各个方面。

我们深刻地认识到,党的干部是党的路线、方针、政策的制定者和执行者,是完成各项任务的组织者和领导者,是党群、干群的纽带,是党的事业骨干。党的执政能力的高低与党的干部素质的高低对党的各项事业发展具有决定性影响。

作为党务部门的工作人员,我们所承担的工作显现出突出的综合协调性,具有协助领导完成工作和承上启下的纽带作用,以及为部门、为基层服务、为教职工和学生服务的重要职责,是学院的窗口。因此,“窗口”服务意识是作为共产党员的我们首要树立的主体意识。在具体工作实践中,为了强调价值、观念、觉悟等思想意识对工作效率的牵引作用,支部要求党员同志必须认识到,提高工作能力的关键在于提高服务意识,倡导“减少应酬多读书,挤出时间多学习,静下心来多思考”的学习、工作和生活态度,长期性、深层次地为支部的思想政治建设与实际工作的有机统一探索思路、创新方法。

二、支部党建工作的主要成效和基本经验

(一)强化党员理论学习,充分发挥思想政治优势

我支部由六个部门组成,其特点:一是党务部门和教辅部门的工作性质在于围绕学院中心工作,为教师和学生服务;二是我支部的6个部门中有5个部门是全院党务工作的核心部门。

根据这两个特点,我们支部认真贯彻执行学院党委各项工作任务,按照学院中心任务统一工作思路,开展各项工作。根据部门结构特点和工作性质,我们在对理论与实践的辩证关系进行深入思考,结合实际工作对二者的具体作用给予了明确定位。我们认识到,理论指导实践的实际意义,在我们的工作中发挥着提高效能的作用,支部坚持结合党员实际工作中的思想情况,强调理论学习,以科学的思想武装人,引导党员刻苦学习新知识,自觉培育良好的工作作风,不断提高党员队伍的思想政治素质和整体理论修养。

在学习方法上拓宽渠道:一是采取多样的形式。坚持集中、分组和自学的原则,让学习更具有可行性。在方式上多以参观教育展览活动、看传统教育电影、观摩警示教育录像等为主。例如,组织党员开展向优秀党员先进事迹学习活动,从中思考自己存在的不足。组织党员观看电影《长征》和“纪念长征”胜利70周年展览,使广大党员干部的心灵得到洗礼,思想境界得到进一步的提升。

二是采用“抓重点”的方法,进行学习安排。支部根据不同时期、不同任务确定学习内容,使学习具有针对性。例如,部根据中共中央总书记提出的“八荣八耻”的具体要求,开展“树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设”主题教育活动,并把此项活动与师德教风建设和加强与改进未成年人思想道德建设结合起来。05年在中央的号召下,我们按照学院党委的部署,认真开展了“保持共产党员先进性”教育工作。组织全体党员学习了胡锦涛总书记讲话等文件精神,把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育贯穿于整个教育活动之中,要求党员同志们从身边的小事做起,以良好的教风和学风促进和谐校园的建设。在学习的基础上,支部还要求党员同志结合教育教学工作实际撰写学习心得,积极向学院投稿。此外,支部还开展了学习《党章》的活动,深入学习《党章》,坚定理想信念;发扬党内民主,切实保证党员的民主权利,严格按照党内议事规则,开展党务工作。在各项活动中支部还要求大家作笔记,写心得,并组织党员参加党建知识答卷活动。同时,认真落实政治学习计划,积极学习政治学习计划中的内容及时事政治、法律、法规等内容,学习采取集中、分组、自学等形式相结合,做到人人有笔记、有心得体会

三是联系实际,学以致用。我们要求每位党员带着问题进行学习与思考。支部组织党员就一系列问题进行了讨论。这些问题是:如何不断改进工作与转变作风、服务师生相结合、与效能建设、提高管理水平相结合、与推进教育建设改革相结合、与科学管理、服务育人相结合等。

正是有针对性地对教育教学实际问题的思考,我们的工作才更有方向感,从而,更加明确了自己所在工作岗位的重要性。在此基础上,我们提出“一个党员一面旗,一个党员一盏灯”的口号。部门领导率先垂范,党员干部勤奋实干,工作中人人争先进,人人做标兵,我支部的19名党员在各自的平凡的工作岗位上,对全院的工作起到了表率作用。04年至07年间,渠岩、陈娟、李雪雁被评为市级先进个人,张会权、安永利被评为院“三育人”先进个人和优秀党员。这是上级部门和学院对我们的肯定,对于我们来说,更是往前迈进、再接再励的启明灯。

(二)推进制度创新,保证党建工作的顺利开展

工作制度化是保证工作正规化开展、有节奏地进行的重要方面,也是一项重要的工作策略。支部向来高度重视完善支部工作机制的制定与完善,充分发挥制度对各项工作的约束作用、刺激作用和规范作用,促进支部工作健康、有序地进行。多年来,先后制定并不断完善了《支委会工作制度》、《民主生活会制定》、《党员联系群众制度》、《党员教育制度》、《“三会一课”制度》、《发展党员工作制度》、《民主评议制度》等各项保证常规工作有序、规范进行的制度,并有支部书记和各支部委员职责明确的配套制度,竭力创建一个完整的制度体系。

与此同时,在常规制度不断丰富、完善的前提下,支部还结合工作重点、根据实际工作,制定相关的工作制度,努力推进制度创新、保证党建工作的顺利开展。2005年,响应党中央的号召,我们积极开展了“保持共产党员先进性教育”的工作,为了确保该项工作正规、有效地开展,并深入建立健全保持共产党员先进性的长效机制,使“保先”工作成为群众满意工程的重大举措,我们研究、制定了《行政(二)支部整改方案》,以制度化的形式,为使“保持共产党员先进性教育”成为支部的一项长期、稳定的工作提供了制度保证。

(三)发挥党员模范作用,增强党组织的战斗力

2005年,“保先”教育活动的开展,为支部建设打下了良好的基础。在此基础上,支部首先倡导正面教育。以中国戏曲学院党员先进性10条严格要求。结合保先教育中支部制定的整改方案,强调党员干部模范作用的发挥,增强党组织的凝聚力和战斗力。

我们从身边树立典型,评选图书馆电教室安永利同志为优秀共产党员。他兢兢业业、踏踏实实的工作精神,刻苦学习、钻研业务和自觉服务教学的态度,为党员同志树立了榜样。我支部全体同志积极参与到学院的各项活动中,师德建设征文比赛、党建论文撰写、校报校刊投稿宣传报道工作动态都有我支部同志撰写的文章稿件。2005年为了达到教学评估指标,图书馆购进了大量图书,在听到师生反映新书上架慢的意见后,支部和图书馆的同志一起想办法、制定出解决问题的方案,支部的党员同志们利用休息时间和图书馆的同志一起往书库搬书,在大家的共同努力下缩短了新书采编及上架的时间,使新书在最短的时间内和师生见面。在“迎评促建、以评促改”工作中,全体党员同志充分认识到“迎评促建、以评促改”工作是学院的头等大事,也是我院各项工作的重中之重,它将对学院的发展起到至关重要的作用。因此,自学院预评估动员之日起,我支部的全体党员就以高昂的工作热情、严肃的工作态度,积极投入到此项工作中。每个部门、每一名党员同志都付出了辛勤的劳动,加班加点,不懂就问,不会就学,充分发扬了党员的先锋精神,发挥了模范作用。其中,我支部5名同志表现突出,受到了学院的奖励,其他同志也在各自的岗位上做出了较大的贡献。

(四)认真开展组织工作,增强党组织的凝聚力

三年来,支部始终要求党员在思想上与党中央精神保持一致,与院党委的工作中心和思想保持一致。每年,支部都按照院党委的工作任务,召开支委会认真制定工作计划,有目的、有步骤地认真组织开展各类活动,以不同的风格形式为增强党组织的凝聚力而努力。

2004年以来,我们主要开展了“保持共产党员先进性”教育系列活动、“回头看”巩固保先教育成果活动、学习胡锦涛总书记的讲话、“八荣八耻”教育活动、学习《党章》的活动等。我们深入学习《党章》,坚定理想信念、组织党员开展向优秀党员先进事迹学习活动,找出存在的差距。同时,还开展全体党员献爱心捐助活动,三年共捐款2250元。支部还提倡党员同志做教书育人方面的表率,做团结协作的表率,做先进性的表率、开展社会实践考察、学习交流活动、举办群众座谈会,进行民主测评、加强组织建设,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。此外,还通过组织观看录像、进行案例分析和党风廉政警示教育的工作使我们组织工作的实际意义更加深入。

通过这些活动的开展,我支部的党员同志们增进了相互的交流与学习,在愉快而又严肃的氛围中增强各自的党性觉悟,使支部的总体凝聚力得到了有效的提升。

(五)加强党员干部思想建设,构筑坚强有力的政治核心

作为党的职能部门要做好本职工作,就要加强政治、业务学习,深入教育教学工作实践,调查研究,做一名实干型、专家型、学者型和研究型的干部,努力成为有现代教育思想、有改革创新精神、有科学管理能力、有事业心和责任感的干部。各职能部门在党政领导的带领下,能够充分发挥自身的作用,在学院党的组织建设、党的思想宣传教育、教职工“三育人”、大学生思想教育管理、学院党风廉政建设、学院经济运行等工作中发挥了核心保障作用。尤其是直接面向全院师生的图书馆,不断提高服务意识,深入优化服务质量,为师生提供优质的服务。

在保先教育中,为了更好地完善工作,支部组织召开了群众座谈会,并在全院范围内广泛听取了党员和群众对我支部党员同志们的意见,开展谈心128人次,征求到意见共32条,其中对处级干部21条、支部3条、党员8条。支部把汇总后的8条意见发到每个党员,每个党员结合自身实际情况,通过群众评议、组织帮助,党员谈心、干群交谈,自我剖析等多种形式,从世界观、人生观、价值观上查思想根源,分析问题产生的原因,并在明确今后努力的基础上,认真撰写出个人分析材料。支部对每个党员同志的分析材料进行了审阅,对内容不实、群众提的意见不明确的,重新进行增添和修改。通过查找自身问题,认真从五个方面进行分析,查思想,看理想信念是否坚定;查宗旨,看是否坚持全心全意为人民服务;查作风,看是否解放思想,实事求是,求真务实做的好与不好;查廉政,看执行政令、法纪严与不严;查纪律,看遵纪守法的模范作用发挥的好与不好。针对个人不足制定出整改方案,极大地促进了党员的思想建设。在支部民主生活会上,五位处级领导干部和支委,能敞开思想,结合个人、部门以及学院的工作实际谈问题、谈看法、谈建议、谈意见。真实、坦诚地对待问题。看法说的真、有内容,建议提得具有可行性,进一步深化了职能部门服务保障工作的基础。支部的组织建设和政治核心作用在实践中也得到了不断的提高和加强。

三、党建工作特色

(一)在学院党委的领导下,支部结合各部门的工作实际确立了“二个发挥”、“二个服务”的工作思路

我们深刻认识到,作为中国唯一一所综合性高等戏曲院校,承担着“弘扬民族艺术,振奋民族精神”的使命,行政二支部作为学院核心职能部门的政治堡垒,应从服务学院作为出发点,立足于自身的完善,严格要求自我的道德建设和思想建设,为“德艺双馨,继往开来”的校训实践,发挥自己应有的作用。

(二)建设高素质干部队伍,塑造“工作效能型”党支部

我支部作为学院领导干部较为集中的基层党组织,为坚固党组织的战斗力量,应突出支部对领导干部的思想建设、作风建设和能力建设,将“建设高素质的干部队伍”作为支部开展工作的出发点。我支部坚持以思想建设为中心,塑造党员同志们正确的人生观、世界观和价值观。不仅重视常规工作中的思想道德建设,还力求在细节上高度重视,把思想政治工作渗透到党建工作的各个环节,深入到大家的内心,尽量避免流于形式的工作效果出现。05年保先教育中,我们召开了群众座谈会,有个别党员群众反映很大,支委会立即进行了讨论研究,之后,同行政部门领导一起开展了相应的思想工作。首先向党员提出批评、指出问题所在,之后,我们反复与他进行了对此谈话,不断减弱其存在的压力,改变这位同志不正确的一些想法,最后,这名党员同志愉快地接受了组织的安排,在调换了工作岗位后,工作态度有了巨大转变。

四、存在的主要问题和今后的工作思想

1、在理论学习方面,还要进一步深入加强,并探索更加灵活多样的形式。

2、对各职能部门的工作创新意识的培养应有所研究,以进一步提高工作效率和工作质量;

3、要注重加强支部自身建设,特别要增强责任意识和奉献意识,努力为学院、为教职工和学生做更多的实事。

4、党员发展问题和支部建设问题的完善。

 

 

                                      

后勤服务中心直属党支部自评报告

 

按照北京市教工委的工作安排,党建评估专家组将于2007年9月对我院党建和思想政治工作进行考察评估。为做好迎评促建的各项工作,院党委多次召开专题会议,研究部署评建工作。成立了以张凡书记为组长的党建评估领导小组,负责达标检查的各项工作。

后勤服务中心党政领导及全体党员对此次党建评估高度重视,认为开展党建评估工作,是深入推进党的先进性建设,推动我院基层组织建设的重要步骤,是推动后勤党建工作进一步规范化、制度化的重要途径,对提高后勤的整体服务和管理水平,推进我院事业的发展具有重大意义。

后勤服务中心紧紧围绕学院教学中心工作和培养人才的根本任务,按照院党委对党建和思想政治工作达标创先的工作部署,按照“以评促建,以评促改,评建结合,重在建设”的工作方针,通过评估,提升后勤党建工作的水平,促进学院各项工作的全面升级具有重要的意义。

下面向各位领导汇报后勤服务中心“党建评估工作”总体情况:

后勤服务中心党支部成立于2001年10月,中心和支部工作主要以做好教学、生活服务为基础,以安全稳定为大局,以达到全院师生满意为目标,党政联手,党群配合,紧紧围绕我院改革和发展的大局,认真贯彻落实“三个代表”的重要思想,在开展的各项工作中都能体现了后勤党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,能充分发挥基层党员的先锋模范作用,后勤全体党员干部和群众坚持以解放思想,实事求是,与时俱进,以人为本为根基,坚定不移地贯彻执行党的基本路线和方针,在院党委的正确领导下,后勤职工转变思想观念,调整服务理念,提高了服务质量及完善了服务体系,近年来在积极推进后勤社会化改革和学院后勤服务管理建设中,取得了丰硕的成果。

一、后勤服务中心党支部建设工作

(一)组织设置合理

后勤服务中心现有正式职工48 名,设有专职支部书记 1 人,有正式党员 15 人(含支委3人), 3 个党小组,目前有积极分子7名,党员和积极分子占正式职工总数10.56%。临时工136人。后勤服务中心承担着全院近3000余名师生的教学、生活服务保障工作和学院其它应急、服务工作。后勤支部班子成员均为兼职,支部书记主持党支部全面工作及后勤行政工作,支委协助书记工作同时主要分管大量行政工作。根据学院党委统一部署,后勤服务中心于 2005 年 3 月召开了党员大会,成立了新一届后勤党支部,选举产生了新的支委,支委由3名党员组成,年龄、知识和专业结构合理。新的支部班子朝气蓬勃,齐心协力,团结一致,适时召开党员、支委、支委扩大会议,经常交流思想,分析问题,研究探讨支部建设与后勤建设工作。后勤全体党员在支部的带领下,以身作则,模范带头,吃苦耐劳,勇于奉献,在群众中树立了榜样。后勤服务中心的职工近年来要求加入党组织的人越来越多,支部在开展工作的同时建立健全了相关的支部组织制度,组织工作进一步步入了规范化,制度化,人性化。

(二)党支部运行机制和制度建设健全

1、后勤中心党支部建立了党政联席会议制度,形成了党政共同协作的运行机制,后勤中心每月至少召开一次党政联席会议,采取民主集中制的原则共同商讨,决定后勤中心各项重要工作。(见会议记录)

2、后勤服务中心每月召开一次以上中心主任和支部书记会议,布置工作,达到目的明确,思想统一,任务清晰。 (见会议记录)

3、后勤全体党员平均每月组织一次学习,主要学习中央、北京市教委和学院的有关文件以及后勤社会化改革的经验与交流,促进我院后勤服务保障工作的稳步发展。

4、后勤服务中心每学期召开一次职工大会,传达中央、北京市教委和学院有关文件精神以及党风廉政建设的有关精神,通报学院和后勤中心的有关工作,使职工和党员清楚自己的任务、言行和责任。

5、在后勤社会化改革中,党政共同把关选聘了中心副职,根据德、能、勤、绩等方面,不分干部、正式工和临时工编制,只要符合条件,经过集体讨论、考核、公示后任用,临聘干部在岗时按有关待遇享受,解聘后仍按其现岗待遇执行。

6、党政重视精神文明建设,组织系列文化宣传活动,在后勤服务中心办公楼营造了浓郁的文化氛围,创办了党员活动室及职工之家,为党员和职工提供了学习和活动的场所。在活动室拉横幅宣传教学、党建评估即质量工程工作,开辟学习园地,把“八荣八耻”主要内容做成展板做为后勤党员职工德育工作的教育内容。对学院组织的教职工文体活动,如运动会,乒乓球比赛等,都能积极组队代表后勤踊跃参加。在党支部和中心主任的领导下,后勤服务中心先后获得了“绿化先进、市卫生先进、优秀党支部、标准化学生公寓、献血先进单位”等称号,在与地方居委会的指导下,创建了里仁街、黄亭子等物业小区,由于小区管理工作突出,连续多年收到了地方居委会送来的锦旗和表扬信。支部还组织餐饮部厨师、工程部维修工进行厨艺和维修技能比赛,提高了为全院师生员工服务的质量。除此之外还组织职工踊跃向学院院报、网站投稿,宣传后勤管理工作。后勤支部党员每年都开展向灾区及贫困山区献爱心捐款活动。党支部及中心领导对生病住院、去世或家中特别困难的职工,都登门看望并给予适当的经济补助,及时送去组织的关怀。通过这一系列的精神文明建设,促使后勤服务工作更加保障有力。

7、组织党员开展主题党日活动。后勤党支部曾先后组织党员参观抗日战争纪念馆、八路军桂林办事处旧址、纪念红军长征胜利70周年纪念展览、韩村河先进党支部的改革成果、香港回归10周年展览、到井冈山、庐山等革命根据地开展主题党日活动,重温入党誓词,学习老革命前辈的优良传统,收到了良好的教育效果。

8、组织工作健全。党员发展工作关系到党的事业的发展,是壮大后勤党组织,培养接班人的大问题。后勤中心党支部重视新党员的培养和发展工作,坚持做好入党积极分子的培养教育工作,每年制定发展计划,把培养重点放在青年和业务骨干中的积极分子上,每年都有培养对象,并输送到学院党校进行初级、中级、高级班的培训,发展党员工作制度健全,程序规范,手续完备,确保了党员发展质量,到目前为止,已有7名要求入党积极分子参加了党校的学习,支部对每名培养对象都安排了两名党员介绍人进行培养。从2004年开始,后勤服务中心党支部本着成熟一个发展一个的原则,先后发展了史重孝、史建华、邢志军、梁维刚四名预备党员,这四名预备党员在预备期满后,支部大会已讨论了他们的转正申请并通过按期予以转正,经院党委批准,已成为中国共产党正式党员。

几年来,由于后勤服务中心党支部不断增加新鲜血液,使后勤服务工作不断推向前进,他们在各个部门都发挥着骨干的力量。

9、健全党员管理制度。后勤中心党支部在健全党员管理工作中,首先健全了党内生活制度、坚持民主评议党员,按时缴纳党费,对退休和从新划分部门的党员及时接转了他们的组织关系,注重做好后勤党员的日常思想政治工作,支部对党员的管理工作步入了规范化。

(三)领导班子建设卓有成效

后勤中心党支部特别重视后勤班子的建设,班子成员全部是共产党员,具有较强的贯彻执行落实党的路线方针,政策的意识,具有顾大局,识大体的共识,具有团结务实的作风,具有强烈的服务意识,具有勇于奉献的精神,具有坚持原则处事果断有力的品行,具有开拓进取努力开展后勤社会化改革的思想,是后勤干部职工拥护的强有力的领导班子,目前院聘和中心主任聘的班子成员除做好本职工作的同时,利用业余时间还在有关学校继续读书深造,进一步提高文化水准,向知识型、能力型的后勤管理干部队伍纵深发展。

1、领导班子坚持开展学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和建立和谐社会的理论,统一思想,提高认识,用科学的理论武装自己,制定学习计划,按时参加学院组织的学习,不断充电,更新头脑,提高领导干部的理论素质,解放思想,实事求是,与时俱进。

2、后勤中心党政领导班子结构合理,年龄结构方面, 50 岁以上2人, 40--45 岁1人, 35--40 岁1人,班子成员仍属年富力强,知识结构方面,副高级职称1人,中级职称3人,研究生学历1人、本科学历2人、大专学历1人。

3、重视抓好领导班子的作风建设,后勤中心支部重视班子成员民主生活会制度,每年配合学院对院聘干部和对中心聘干部的德、能、勤、绩进行考核及班子成员廉洁自律的自查工作,大家爱岗敬业,团结拼搏,具有较强的战斗力和工作协调能力。

4、坚持民主集中制原则,班子成员团结协作,坚持原则,重大事项集体研究决定,提高决策的科学化、民主化和决策的水平及工作效率。定期召开支委扩大会,讨论决定中心建设工作,思想政治工作,精神文明建设工作等。

(四)党支部积极指导行政工作,抓特色管理,把支部工作落到实处

1、党支部在与中心领导的密切配合协作下,积极参与中心的各项重大事项的决策工作,在完成保证学院教学中心工作的各项后勤服务工作中,发挥了支部的领导作用。无论是支部书记还是党员,遇到紧急情况时均第一时间赶到现场,尤其是搬入新址以来,由于地基下沉,常有将地下供水主管线压断跑水的情况,支部书记、主任带领党员均在第一时间挖沟、焊接、堵沙眼进行抢修,至今为止未发生一起因抢修不及时带来影响生活、教学的事故发生。学院的校庆工作、各类大会、历届国际京剧学术会、迎接外宾、各类上级的工作检查等工作主要由院办策划组织,但很多具体的落实工作都是由后勤完成的,每当接到任务时,支部书记、主任带领党员及部门主管召开会议,制定方案,亲临现场,直至任务圆满完成,均体现出了支部的指导与中心行政领导的密切配合,每次工作后都得到了院领导的表扬以及对支部工作的认可。

2、后勤党支部在重视培养积极分子工作的同时,注重抓特色管理,把学生团员及学生干部也融入到了支部工作中。各院校的“学生自管会”一般均划归由团委和学生会组织管理,而唯独我院“学生自管会”是由后勤中心组织管理的,中心支部视为“学生的管理与服务”是后勤工作的重要组成部分,自“自管会”成立以来,支部带领这些自管会委员通过义务植树、学生生活中的政治思想工作讨论、食堂勤工俭学、宿舍评优、开展育欣兴体育节、开办跳蚤市场、出后勤工作报纸、期刊等集体活动,让他们参与管理,达到自我管理、自我服务、自我教育的目的,并利用后勤《寓乐港湾》报刊、《戏生园》杂志、学院网络、橱窗等宣传形式倡导和引导全院大学生树立良好的学风与校风,体现中国戏曲学院大学生的精神风貌,现学生自管会的工作已在后勤管理与服务工作中形成了特色,得到了全院师生的好评,同时学生通过参与管理,锻炼了他们的独立工作的能力,为第二课堂教育起到了积极推动的作用。

3、积极开展分工会工作。为了保障分工会的工作,后勤分工会每年有工作计划,年终有工作总结,组织工会会员学习有关文件,积极开展和参与院工会组织的各项活动,后勤中心党政特别支持工会工作,尤其在年度联谊会、运动会等活动经费上都积极给予支持,通过支部和分工会组织的活动,进一步增加了全体会员和职工的凝聚力,更好的推动了后勤管理服务的各项保障。

二、充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用,用ISO9001认证体系完善后勤服务管理工作,取得了良好的成效

(一)后勤中心党支部认真贯彻党的路线、方针、政策和学院党委、行政的决策,积极履行工作职责,确保上级精神在后勤管理与服务工作中的落实,积极做好全院后勤服务保障工作,以学院安全、稳定为大局,以提高服务质量为目地,以全院师生员工满意为宗旨,统一思想,转变观念,确保后勤服务为教学、生活及其他工作提供有力的保障。党支部组织健全,各项工作制度完善。因后勤四名领导有三名是支委,故经常召开支部扩大会,四名领导共同研究中心和支部工作。

(二)后勤中心党支部注重加强思想政治工作的实效,事事不忘发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用,后勤支部书记及中心领导经常深入一线,了解职工和学生的思想,共同探讨后勤改革的如何深入,关心他们的工作学习和生活情况,注重解决实际困难,对职工和学生开展正确的人生观、世界观、价值观的教育,共同研究解决教职工及学生提出的意见。如在抗击非典工作;社会物价多次上涨;北京燃气限制使用期间;南联盟使馆被炸;学生315短信罢餐;台湾320公投;学生公寓北墙外长达两年的盖楼扰民及学生公寓楼加层施工期间等工作的服务协调与稳定工作举不胜数;校庆周年庆典活动;中央和国家领导人及北京市领导来院视察工作、教学评估筹备和评估期间等等工作,党支部都充分发挥了政治核心作用,带领党员及全体职工们默默无闻的工作为学院的整体稳定,为学院的声誉做出了很大的贡献。

(三)后勤党支部设置合理,支部书记的人选是支部重要工作之一,中心多年坚持选送政治素质好,有文化,有党内工作经验,有管理能力,有奉献精神,有威信的同志送院组织部考察,由组织部公布后担任后勤党支部书记,为做好党支部的工作提供了组织保证,党支部书记在职时享受中心副主任待遇。

(四)党支部按期改选。后勤中心党支部按照规定于2005年进行了改选,使党的支部始终保持战斗堡垒的作用,带领群众战斗在后勤服务第一线。

(五)我院后勤服务中心既有企业的经济属性,更具有为师生服务的社会属性。随着学院的不断发展,科学化、规范化、系统化、便于不断改进的一种科学管理体系的引入势在必行,经过后勤中心党政领导的认真学习、讨论后, 2003年9月11日,我们正式启动了“ISO9001认证工作”,支部带领5名党员2名积极分子及其他职工组成了10人的文件编写小组,精心组织、周密策划、扎扎实实、夜以继日,在咨询老师的指导下,仅用5天时间就完成了3层次文件的初稿编写工作。完成了《质量手册》编写约2万字,《程序文件》编写13个约5万字,《工作手册》编写约7万字;文件总字数约14万字;绘制记录表格达224种;收集整理适用的质量法律法规、行业标准计59种,随后展开了“高校物业管理服务”(含教室管理、学生公寓管理、办公楼管理、招待所管理、工程维修服务)、“居民住宅小区物业管理”两大类七个方面的ISO9001:2000质量体系认证工作,这是后勤中心用高标准、严要求来统一后勤管理的重大举措。随着质量管理体系的建立使后勤人能运用这个标准来从事我院后勤的岗位管理,使后勤的管理水平上升到了一个新的阶段。取得了质量管理体系证书标志着我院后勤服务质量管理体系的全面展开,围绕中心工作制定的质量方针并通过后勤职工的共同努力,近年服务管理工作取得了很好的成效,其具体表现在:

1、全体员工素质得到了提高,科学管理意识逐渐加强。各级岗位工作人员都能够按照三层次文件要求,主动、自觉的完成本职工作,并通过多层次的培训,转变了职工观念;通过加强制度建设,做到了有章可循;通过做好日常工作,营造了良好的育人环境;全面展开了后勤的服务工作,师生满意率得到了上升。通过满意度调查显示,几年来后勤服务的满意度提高为98.33%;维修合格率100%;维修及时率100%;设备完好率99.83%;师生有效投诉逐渐减少;无重大责任事故发生,并收到数封表扬信,这与认证之前的情况有了很大的不同。

2、职责明确,责任到人,各项工作都不留后遗症,杜绝了工作中出现的互相推诿、责任不清问题。例如:以前各部门所用设备基本都是一槽烂。认证以后,帐物卡三统一,《工作手册》中明确了部门及使用人的责任及日常维护要求,延长了设备的使用寿命及运行效率,充分体现了科学管理出效益这一优势。认证后我们对服务管理的实施进行全程记录,定期通过问卷调查、数据分析、随时改进工作中的不足。工作效率和态度的改进是比较明显的。

3、教室、公寓、车队、维修窗口型服务采取每日班前总结,提出昨日工作的不足,布置今日工作,使职工总是处在积极和高效率的工作状态中,对提升后勤的管理服务形象起到很大的促进作用。例如:后勤的的餐厅、公寓、教室管理部在认证后按照文明服务规范标准在管理中树立了以人为本的服务理念,服务态度的变化让学生和老师感觉到了亲和力,通过良好的服务,师生员工更加配合后勤管理工作,共同创造了和谐的服务育人环境,改变了后勤的整体形象。

4、后勤中心在认证后建立了记录制度、会议记录、运行记录、报修记录、回访记录、体系运行监测记录等共224种记录,保证了体系的可测量性和持续改进性,强化了与学院其他部门内外沟通的能力,达到了资源、信息共享。增进了管理与被管理者及相关方三者之间的联系,更多的信息反馈与持续改进形成了良性循环。建立健全了各种应急预案,应对管理范围内的各种突发事件。

5、近年,后勤服务中心采取了灵活多样的用工机制,一是对原有正式工进行培训后直接聘用,二是打破正式工与临时工的区分,聘用有能力、有经验、有资质的专业型临时工担当部门主管或副主管,三是进行行业承包,利用三替公司用工的优势弥补学院短缺的服务人员,节省了开支,保障了服务。四是培养了一支一专多能的管理队伍,比如说工程部的空调班组,夏天管理维护学院整体的空调运行机组,待空调停止运行后,马上又开始准备冬季供暖锅炉的维保,随之进入冬季供暖锅炉的运行中,这些工作方式在提高后勤对学院的整体服务保障能力中起到了积极作用,在保障教学工作中取得了良好的成效。  

三、存在的问题

在自查中,我们认真查找了支部工作中存在的不足,主要有以下几点:

1. 后勤中心党支部学习虽有计划,但后勤服务保障工作繁忙时,集体学习、深入讨论不够。

2. 因事务性工作繁忙,民主生活会议少。

3. 支部对个别党员干部没有起到党员先锋模范作用没有给予及时的教育和批评指导。

四、整改措施

进一步完善后勤中心党员学习制度,千方百计保证党员干部因时间紧,任务重,工作忙,岗位工作不能统一集中学习的困难,坚持按计划进行全体学习,从而进一步提高党员干部的思想理论水平和理论素养。采取个人学习材料,集中讨论交流的方法,也可以采取和党政联席会或支委扩大会结合起来进行。

定期开展民主生活会议,保证民主在后勤工作中的作用。

加强支部对党员干部没有起到党员先锋模范作用的及时批评教育和正确引导,定期开展党员为群众服务日,提高党员要起到先锋模范带头作用的意识,养成先锋模范带头作用的良好习惯。

总之,我们在院党委的领导下,乘党建评估东风,进一步加强后勤党组织的自身建设,与时俱进,改革创新,进一步增强后勤党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥后勤支部的领导核心作用,将后勤社会化改革进一步推向前进。